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4.3《公式法》教学设计第1课时一、教学目标ab22二、教学重点及难点三、教学用具四、教学过程xxy222xxyx5)y2222222xxy222xx5xy)y．2222222aba－b＋－2222．ab22abab12中22ab．22图1图21214例1xa－b．222x5)；22214121212a－b)()＋－．222212abab．例2)m)x．223)))2222m)．xx．32ab例3)cabcaa)a(a．2222242222)c．22a1．2aaaa．42221b2b23xy；(((())))22xy；22xy；22xy．22abmm))x)xy．222222244))bx．22222．abm)mm；22222))m22m；x)；22xyy)x)yxyx)4422222222yx．22))2222)；bbb；222xxx2222xxx．222【课堂小结】【板书设计】)c．22a1．2aaaa．42221b2b23xy；(((())))22xy；22xy；22xy．22abmm))x)xy．222222244))bx．22222．abm)mm；22222))m22m；x)；22xyy)x)yxyx)4422222222yx．22))2222)；bbb；222xxx2222xxx．222【课堂小结】【板书设计】)c．22a1．2aaaa．42221b2b23xy；(((())))22xy；22xy；22xy．22abmm))x)xy．222222244))bx．22222．abm)mm；22222))m22m；x)；22xyy)x)yxyx)4422222222yx．22)

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