实操-第三章-第一节-会计软件的应用流程(系统管理)-教案

教案〔2023至2023学年第二学期〕授课内容：会计电算化授课教师：廖莉雯授课班级：15秋会计1-4班授课时间：2023年03月17日授课地点：第一教学区一楼课程会计电算化课题第三章第一节会计软件的应用流程〔系统管理〕课型一体化日期2023.03.17-23教师廖莉雯课时4课时班级15秋会计1-4班教材《会计电算化》中国财政经济出版社教具多媒体、机房教学目标知识目标通过本章的学习，使学生了解会计电算化系统管理的实操过程，掌握电脑在会计软件中的应用。能力目标使学生掌握电算化系统管理的设置，提高学生的电算化的实操能力。情感目标了解电算化系统管理的设置账套并增加操作员权限，使学生了解用友在企业会计软件中的应用，用电算化实现财务功能。教学重点〔1〕创立账套并设置相关信息〔2〕增加操作员并设置权限〔3〕设置系统公用根底信息教学难点〔1〕创立账套并设置相关信息〔2〕操作员权限的修改教学方法1、讲练结合〔为主〕2、讨论法3、讲解法4、巡回指导法学习方法多动手，多思考，多总结，多讨论等教材分析使学生了解会计电算化系统管理的设置，并能自主建立账套，设置相关信息，掌握账套文件的备份及其恢复。教学环节教学主要内容教学方法组织教学2分钟回顾复习3分钟导入新课3分钟内容讲授25分钟五．随堂练习4分钟六、课堂小结2分钟七、布置作业1分钟八、教学后记九、板书设计提前2分钟进教室提示同学静音、准备课堂笔记。检查同学们书籍工具的准备情况，强调课堂纪律，使同学们集中注意力上课，作好本节课考勤。师生致礼问好！<回忆>表扬上节课较好的情况〔小组分数、作业等〕2、回忆上节课的知识点〔采用提问、做题等方式〕1、回忆会计电算化的概念2、得出会计电算化实操的重要性3、由以上两个问题引出新一轮课时安排，并告诉学生本章教学目标与要求。<导入>会计软件的特征之一是人机结合会计电算化实操在企业实际财务软件操作的实用性第一局部上新课〔实操〕第三章第一节会计软件的应用流程〔系统管理〕1.系统管理1、启动并注册系统管理启动：桌面∣系统管理注册：系统∣注册，操作员：admin，密码：空。注意：上机时不要改密码。2、增加操作员权限∣用户，单击[增加]，输入后，单击[增加]。选择某一角色，那么用户自动拥有该角色的所有权限。编号姓名口令WF王芳000000LR李然000000CL陈林0000003、建立账套系统管理员注册系统管理，账套∣建立〔1〕输入账套信息账套号：110；账套名称：远通公司；启用会计期：2023年01月。〔2〕输入单位信息单位名称：远通科技股份；单位简称：远通公司；注意：①单位名称：输入全称〔3〕输入核算信息企业类型：工业；行业性质：2007年新会计制度科目；账套主管：demo；按行业性质预置科目〔4〕输入根底信息根底信息：供给商进行分类。〔5〕设置分类编码方案分类编码方案：科目编码级次：4222；供给商分类编码级次：122。〔6〕数据精度默认。4、设置操作员权限〔1〕账套主管：权限∣权限，选好操作员，选好账套，账套主管，单击[是]。例如1.1：操作员：demo；账套：110账套；账套主管，单击[是]。〔2〕一般操作员：权限∣权限，选好操作员，选好账套，单击[修改]，……，单击[保存]。例如1.2：操作员：李然；账套：本人的账套；单击[修改]，公用目录设置，总账，□恢复记账前状态，□出纳签字；薪资管理；固定资产；应收；应付；单击[保存]。操作员：陈琳；账套：110账套；单击[修改]，公用目录设置，出纳签字，出纳，单击[保存]。编号姓名权限001王芳账套主管的全部权限002李然公用目录设置，除恢复记账前状态及出纳签字外的所有总账系统的权限、薪资管理、固定资产、应收、应付的全部权限003陈琳公用目录设置，出纳签字及现金管理注意：一个账套可有多个账套主管。5、设置自动备份方案自动定时对设置的多个账套或多个年度账进行输出〔备份〕。系统∣设置备份方案，单击[增加]，方案编号：2023—01；方案名称：110账套；备份类型：账套备份；发生频率：每月；发生天数：7；开始时间：17点；有效触发：2；保存天数：0；备份路径：D:\MyDocuments\账套备份；110号远通公司；单击[增加]。注意：①系统管理员可进行账套备份和年度备份，账套主管只能进行年度备份。②D:\MyDocuments\账套备份〔自己建的一个文件夹〕，不同于账套输出时建的文件夹。6、修改账套例如1.3：将账套修改为有“外币核算〞的账套。账套主管注册系统管理，账套∣修改，外币核算。注意：只有账套主管可以修改账套。7、输出账套〔账套备份〕先在D盘上建一个文件夹〔名字最好是年月日+自己的姓名〕，系统管理员注册系统管理，账套∣输出，选好账套，……，选择备份路径为D盘下的那个文件夹。注意：①系统管理员输出账套。②文件夹中有两个文件，后缀一个是“.BAK〞，另一个是“.Lst〞，均是数据库文件，无法翻开，只能引入后再看。8、引入账套先把上次输出的账套文件夹拷贝到D盘，系统管理员注册系统管理，账套∣恢复，选择D盘下的那个文件夹中“.Lst〞后缀的文件，单击[确定]。注意：系统管理员恢复账套。例：集团公司：母公司、多个子公司，母公司的软件：自己的账套，各子公司的账套。9、注销当前操作员更换操作员或操作员暂时离开。系统∣注销，系统∣注册课堂任务练习：建立账套并设置相关信息增加操作员并设置权限进行账套的备份及恢复<小结>本章知识包括：使学生了解会计电算化的应用流程，并能独立建立账套，增加操作员并设置权限。作业：以系统管理员〔admin〕的身份注册系统管理增加操作员编号姓名口令001赵超1002王刚2设置账套信息为北京友联科技有限责任公司建立666号账套，启用日期为2006年1月设置单位信息单位名称：北京友联科技有限责任公司简称：友联科技确定核算类型本币代码：RMB本币名称：人民币企业类型：工业行业性质：新会计制度科目账套主管：[001]赵超不选中“按行业性质预置科目〞确定分类信息。假设对客户、供给商、存货不分类，有外币核算。确定编码方案。假设科目编码级次为4-2-2-2-2，其他编码级次采用默认值设置数据精度。所有小数位均设置为2位。启用总账子系统。10设置编号为“002〞的操作员“王刚〞具有“总账〞、“财务报表〞“现金管理〞的全部权限。教学后记通过学生的作业完成情况和课堂提问来看：1、学生的学习效果是：总的看，学生根本掌握