主谓一致课件

概念:

主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致。第一页第二页，共33页。找出下列句子的错误1.Thepoliceiscomimgsoon.2.Thesadnewsmakemecry.3.Myshoesisnew.4.Therichisgoingtobelookedafterwell.5.Thispairofglassesaremine.6.Thefirstclassbeginateighteverymorning.先测一测.makesareareareisbeginsLet’stry.第二页第三页，共33页。1.OurclassaregoingtohikenextweekOurclassarebigandclean.2.Aspeakerandwriterdoesexerciseeveryday.Aspeakerandawriterdoesexerciseeveryday.Doyouknowthedifferences?3.AnumberofChinesearelearningEnglish.Thenumberofthestudentsareforty.哪一句表达正确？第三页第四页，共33页。主谓一致三原则1.语法一致原则：

指主语和谓语在单复数形式上的一致关系。主语为单数形式,谓语动词用单数形式;反之,谓语动词用复数形式.

Tomisagoodstudent.

Theyoftenplayfootballontheplayground.第四页第五页，共33页。2、意义一致原则：

指谓语动词的单,复数要取决于主语所表达的概念,而不取决于表面上的语法标记.指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数，但表示单数意义，这是谓语动词用单数形式。Myfamilyarehavinglunchnow.

Twentydollarsistooexpensiveforthebook.Myfamilyisabigfamily.

Therearetwentydollarsonthedesk.第五页第六页，共33页。（1）主语形式虽为单数，但意义为复数，谓语动词用复数。Myfamily

(be)watchingTVat7o’clockyesterdayevening.单数形式代表复数内容的词有people、police、等。（2）主语形式为复数，而意义上却是单数，谓语动词用单数。Thenews

(be)veryexciting.复数形式代表单数内容的词有news、works（工厂）、means和以ics结尾的学科名称physics、politics、economics等。isare第六页第七页，共33页。就近一致原则：

指当主语由两个或两个以上名词或代词组成时,谓语动词的数要与它紧邻的名词或代词的数一致.

Notonlytheteacherbutalsohisstudentslikeplayingfootball.

Thereisapenandsomebooksonthedesk.

提示：

一般说来,究竟何时采用何种原则,应视英语习惯用法而定.但在实际使用中,如果对上述三种原则捉摸不定时,遵循语法一致的原则是一种比较稳妥的方法.第七页第八页，共33页。名词作主语

1.单数名词，不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数名词作主语，谓语用复数形式。ThedeskisTom’s.

Somewaterisinthebottle.Thestudentsareplayingfootballontheplayground.第八页第九页，共33页。2.某些集体名词，如family,team,club，class，public，group等作主语时，如果作为一个整体看待，谓语动词用单数形式，如果就其中一个个成员而言，谓语动词用复数形式。Hisfamilyisahappyone.

ThewholefamilyarewatchingTV.

第九页第十页，共33页。3.某些集体名词，如people,police,

clothes等，只当复数看待，谓语动词必须用复数。Thepolicearesearchingforthethief.

4.单、复数同形的名词如sheep,deer,

fish,Chinese,Japanese

主语时，谓语动词应根据意义决定单、复数。Asheepisoverthere.

Somesheepareoverthere.

第十页第十一页，共33页。5.名词所有格之后的名词被省略，这种情况一般只指商店、工厂、住宅等，作主语时，动词一般用单数。Thedoctor’sisacrossthestreet.

Myuncle’sisnotfarfromhere.

常见的省略名词有：thebaker’s（面包房）,thebarber’s（理发店）,theZhang’s（张家）等。

注:the＋姓氏名词的复数形式则表示一家人。TheGreensarehavingbreakfastnow.

第十一页第十二页，共33页。6.表示成双成套的名词作主语时，谓语动词通常用复数形式，例如：glasses,shoes,chopsticks,pants等。

Thepantsaremine.Myglassesareonthetable.

但如果主语用“akindof,apairof,aseriesof等加名词”构成时，谓语动词一般用单数形式。

Apairofshoeswasunderthedesk.

Twopairsofshoeswereunderthedesk.第十二页第十三页，共33页。7．当表示国家，城市，人名，书名，报纸，杂志，及组织机构等的专有名词做主语时，作为整体，谓语动词用单数形式。

TheUnitedStatesliesinNorthAmerica.8．news，maths，physics，politics等词貌似复数，实为单数，其谓语动词用单数.Nonewsisgoodnews.

Mathsisverypopularinourclass

第十三页第十四页，共33页。连接词连接的名词作主语

第十四页第十五页，共33页。1．用and或both…and连接并列主语，谓语动词通常用复数形式。

Plasticsandrubberneverrot.

Walkingandridingaregoodexercises.

注：A：并列主语如果指的是同一个人、同一事物或同一概念时，谓语动词用单数形式。否则，用复数。这种情况常有两种结构形式：

a.+n.+and+n，指的是同一个人或物；

a.+n.+and+a.+n.，指两个人或物。Thewriterandteacheriscoming.

Thewriterandtheteacherarecoming.

B：由and连接的并列单数主语之前如果分别由each,every,等修饰时，结构是each/every+n.+and+(each/every)+n.，其谓语动词要用单数形式。

Eachboyandeachgirlhasgotaseat.

Everymanandeverywomanisatwork.第十五页第十六页，共33页。2．当主语后面跟有aswellas,alongwith,with,like,togetherwith,but,except,besides,including,等引导的词组时，其谓语动词的单、复数由前面的主语而定。

(1)Theteacheraswellasthestudentswasreadinginthelibrary.

(2)Thewomenwithtwochildrenismyaunt(3)Mike,likehisbrother,enjoysplayingfootball

(4)Thestudents,includingtheirteacher,aregoingtothebraveman.(5)NobodyexceptMr.LiandMrs.Lilikessoprts.(6)Mr.Libesideshissonslikessports.第十六页第十七页，共33页。3．以either…or,neither…nor,notonly…butalso,not…but等连接的名词（代词）作主语时，谓语动词的单复数应根据就近一致的原则。

Eitheryouorheistogo.

Notonebutallofusarehopingtobethere.

Therebe

结构，依据就近一致原则。Thereisabook,twopensonthedesk.Therearetwopens,abookinthedesk.第十七页第十八页，共33页。

(1)Herearetwonovels.OneiswritteninEnglish.TheotherisinChinese.(2)Iseveryoneheretoday.

(3)Somethingiswrongwithhim.(4)Noneofthemhasseenthefilm.

(5)Eitheroftheboysisready.(6)Neitherofthesewordsiscorrect.(7)Eachofthepenscoststhreedollars.(8)Nobodywasin.

4．不定代词somebody,someone,something,anybody,anything,everybody,everyone,everything,nobody,noone,nothing,either,neither,each,theother,another作主语，谓语动词通常用单数。

第十八页第十九页，共33页。分数和量词作主语

第十九页第二十页，共33页。

1．

表示时间，价格，度量、距离、金额、书名，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作一个整体概念，谓语用单数形式。

(1)Twomonthsisalongholiday.

(2)Twentypoundsisn’tsoheavy.

(3)Tenmilesisn’talongdistance.

(4)Fiveminusfourisone.

(5)TheArabianNightisabookknowntoloversofEnglish.

第二十页第二十一页，共33页。2．分数(百分数)+of+名词做主语时，谓语动词的单复数取决于of后面的名词的数。Tenpercentoftheappleswerebad.

注意:population

一词，用作整体时，谓语动词用单数，用其部分做主语时，谓语动词形式用复数。ThepopulationofChinais13.6billionand70%ofthepopulationarepeasants3．anumberof后面加复数名词或代词，其动词用复数形式；但thenumberof后面加复数名词或代词时，其谓语用单数。ThenumberoftheteachersinNo.2MiddleSchoolisover100.anumberofthemareyoung.第二十一页第二十二页，共33页。名词化的形容词作主语

如果主语由“the+形容词”结构担任表示一类人或物时，谓语通常用复数，这类词有：thepoor,therich,theblind,theyoung,theold,thesick,thedead,thedeafanddumb.Therichoftenhelpthepoor.第二十二页第二十三页，共33页。PRACTICE第二十三页第二十四页，共33页。一、给句子填上is/am/are1.There___somemilkandsomebottlesonthetable.2.NeitherJimnorMary___right.3.EitheryouorI_____goingtoworkthere.4.Notonlythestudentsbutalsotheirteacher____happy.5.There______somesheepandachildoverthere.isisamisare第二十四页第二十五页，共33页。Therebe_A_and_B_Either_A_or_B_Neither_A_nor_B_Notonly_A_butalso_B_动词Thinkingmakesyouclever就近原则第二十五页第二十六页，共33页。1.Behindthehouse_______(be)sometrees.2.Everystudentandeveryteacher_______(come)toschoolontimeinthemorning.3.Nomanandnowoman______(like)theseshoes.4.Heorshe______(have)gonethere.5.Whathesaid________(sound)reasonable.6.“I”____(be)theninthletter.Canyouworkthemout?arecomeslikeshassoundsisTruegoldfearsnotthefire.第二十六页第二十七页，共33页。找出各句中的错误1.Anumberofstudentshasseenthefilm.2.Thiskindofapplestasteverygood.3.Notonlymyclassroombutalsomyteacherarefondofsports.4.TheGreenshasreturnedtoEngland.5.Thosewhoonlythinksofthemselvescanneverbehappy.6.Wheneachpersoncomein,theymustshowtheirtickets.havetastesishavethinkcomesThinkcarefully第二十七页第二十八页，共33页。7.Tenthousandpoundsarealotofmoney.8.Marylikesmanyothergirlslikesdancing.9.WeareChinese.YoutwoareGerman.10.Thesingeranddancerlookveryyoung.11.Breadandbutteraremyfavoritebreakfast.12.Nobodybutthetwinsistersknowthesecret.IcanmakeitislikeGermanslooksisknows第二十八页第二十九页，共33页。1：Eachofthestudents______adictionary.

A.haveB.isC.areD.has2：Howtimeflies!Tenyears______passed.

A.haveB.hasC.isD.are3.Notonlyhisparentsbutalsohisbrother____totheSummerPalace.Theyhaven’tbeenback.

A.havebeenB.havegone

C.ha