第07天 有理数的加法-每日一题之快乐暑假七年级数学人教版_第1页
第07天 有理数的加法-每日一题之快乐暑假七年级数学人教版_第2页
第07天 有理数的加法-每日一题之快乐暑假七年级数学人教版_第3页
第07天 有理数的加法-每日一题之快乐暑假七年级数学人教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第07天有理数的加法中考频度:★★★☆☆难易程度:★★☆☆☆下列计算正确的是A.(+6)+(-13)=+7 B.(+6)+(-13)=-19C.(+6)+(-13)=-7 D.(-5)+(-3)=8【参考答案】C【试题解析】(+6)+(-13)=-(13-6)=-7,故A、B错误,C正确;-5+(-3)=-(5+3)=-8,故D错误.故选C.【解题必备】1.有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.(2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.(3)一个数同0相加,仍得这个数.2.有理数加法的运算律:(1)加法交换律:a+b=b+a;(2)加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c).3.在运用运算律时,一定要根据需要灵活运用,以达到化简的目的,通常有下列规律:(1)互为相反数的两个数先相加——“相反数结合法”;(2)符号相同的两个数先相加——“同号结合法”;(3)分母相同的数先相加——“同分母结合法”;(4)几个数相加得到整数,先相加——“凑整法”;(5)整数与整数、小数与小数相加——“同形结合法”1.计算–15+35的结果等于A.20 B.–50 C.–20 D.502.计算(–4)+(–9)的结果是A.–13 B.–5C.5 D.133.计算:(-12)+(+)+(-8)+(-)+(-)=A.-19 B.-18C.-20 D.-174.与–的和是0的实数是A.– B. C.–3 D.35.计算题:(1)23+17+(-7)+(-16);(2)(-5)+(-3.5);(3)(+)+(-);(4)+(-)+(-1)+.6.阅读第①小题的计算方法,再计算第②小题.①–5+(–9)+17+(–3).解:原式=[(–5)+(–)]+[(–9)+(–)]+(17+)+[(–3+(–)]=[(–5)+(–9)+(–3)+17]+[(–)+(–)+(–)+]=0+(–1)=–1.上述这种方法叫做拆项法.灵活运用加法的交换律、结合律可使运算简便.②仿照上面的方法计算:(–2017)+(–2018)+4034+(–).1.【答案】A【解析】–15+35=20,故选A.2.【答案】A【解析】(–4)+(–9)=–(4+9)=–13,故选A.3.【答案】C【解析】(-12)+(+)+(-8)+(-)+(-)=-(12+8++)+=-21.2+1.2=-20.故选C.4.【答案】B【解析】根据题意得:0–(–)=,故选B.5.【解析】(1)23+17+(-7)+(-16)=40-23=17.(2)(-5)+(-3.5)=-(5.25+3.5)=-8.75.(3)(+)+(-)=-()=-.(4)+(-)+(-1)+=++(-1)+(-)=1+(-1)+(-)=-.6.【解析】原

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论