六年级上册数学第3课时-图形与几何公开课教案教学设计课件公开课教案课件

欢迎使用优翼教学资源！优翼教师俱乐部扫一扫获取更多资源（原创课件、同步微课、免费赠书等）优翼总复习9第3课时图形与几何义务教育人教版六年级上册圆圆的认识圆的各部分名称圆的特征圆的画法圆的面积圆环的面积圆的周长扇形知识回顾重点知识方法技巧圆圆的认识圆是由曲线围成的封闭图形圆是轴对称图形，有无数条对称轴同圆中，直径的长度是半径的2倍圆的周长C=πd或C=2πr圆的面积S=πr2S=π(R2-r2)或S=πR2-πr2扇形圆环的面积一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形位置与方向描述简单的路线图根据平面示意图，用方向和距离描述某个点的位置根据方向和距离的描述，在图上确定某个点的位置重点知识方法技巧

位

置

与

方

向根据方向和距离在平面图上确定物体的位置确定物体的位置，方向和距离两个条件缺一不可，要先确定方向，再确定距离在平面图上确定物体的位置，要先确定方向，再以选定的单位长度为标准确定距离。位置确定后要标注出物体的具体位置与名称描述并绘制路线图起点、方向、距离、终点根据平面示意图，用方向和距离描述某个点的位置一个公园是圆形布局，半径长1km，圆心处设立了一个纪念碑。公园共有四个门，每两个相邻的门之间有一条直的水泥路相通，长约1.41km。（1）这个公园的围墙有多长?(教材P113T4)2×3.14×1=6.28(km)答:这个公园的围墙长6.28km。一个公园是圆形布局，半径长1km，圆心处设立了一个纪念碑。公园共有四个门，每两个相邻的门之间有一条直的水泥路相通，长约1.41km。（2）北门在南门的什么方向？

距离南门多远？1＋1＝2（km）答：北门在南门的正北方，距离南门2km。一个公园是圆形布局，半径长1km，圆心处设立了一个纪念碑。公园共有四个门，每两个相邻的门之间有一条直的水泥路相通，长约1.41km。（3）如果公园里有一个半径为0.2km

的圆形小湖，这个公园的陆地面积

是多少平方千米？3.14×12－3.14×0.22

＝3.14×1－3.14×0.04

＝3.14－0.1256＝3.0144（平方千米）答：这个公园的陆地面积是3.0144平方千米。一个公园是圆形布局，半径长1km，圆心处设立了一个纪念碑。公园共有四个门，每两个相邻的门之间有一条直的水泥路相通，长约1.41km。（4）请你再提出一些数学问题并试着解决。东门在南门的什么方向？答：东门在南门的东偏北45°方向。（答案不唯一）1.一捆绳子长12.56米，正好在一个圆形线圈上绕满

100圈。这个线圈的直径是多少厘米？12.56米=1256厘米1256÷100÷3.14=4（厘米）答：这个线圈的直径是4厘米。巩固运用2.一个运动场跑道的形状与大小如图。两边是半圆

形，中间是长方形，这个运动场的占地面积是多少？长方形面积：50×20＝1000（m2）圆面积：3.14×（20÷2）2＝314（m2）占地面积：1000＋314＝1314（m2）答：这个运动场的占地面积是1314m²。3.根据所描述的路线，绘制出明明从家到超市的行走路线图。明明从家出发，先向北偏东30°方向走100m，再向东走400m，最后向南偏东45°方向走100m到达超市。课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业更多教学资源内容，敬请关注3334326094@qq.comwww.youyi100.comyouyicongshu100WWW.休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有