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文档简介

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年《让我们荡起双桨》教学设计收拾

《让我们荡起双桨》教学设计

作为一名默默奉献的教诲工，时常需要决定好教学设计，教学设计普通包括教学目标、教学重难点、教学主意、教学步骤与时光安顿等环节。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是我为大家收拾的《让我们荡起双桨》教学设计，仅供参考，巴望能够关心到大家。

情感目标：

引导学生准确、流利、有感情的朗读背诵并唱一唱这首歌。

能力目标：

重点理解谁给我们安顿下痛苦的生活。

知识目标：

学习课文中的生字词。

教学重点：

重点理解谁给我们安顿下痛苦的生活?学习课文中的生字词。

教学决定：

歌曲《让我们荡起双桨》。

教学时光：

2课时

教学过程：

第一课时

一、引入课题。

可以制作课件,情境导入,激发学生对美好童年的向往。

二、学习课文。

1.教师范读。

2.学生自读课文。

3.学生范读课文。

4.学生质疑。

5.指导学生边读边想象,在优美舒缓的旋律中,边读课文边体味童年生活的美好。

三、学习生字。

本文出现了两个生字,教学时注意字型的写法，可采用换部首的主意记字。如:奖桨愉偷，通过换部首,使学生区别行近字;桨的右上角是夕,不要多写一点。

补充词语：迎面愉快欢笑痛苦安顿。

注意：清凉的爽的写法。

第二课时

一、学歌唱曲。

在学习课文时,可以与音乐课整和,让学生先赞赏歌曲让我们荡起双桨，在理解课文内容的基础上，使学生了解这首歌的基调是欢笑的`，表达一种愉快的情绪。采用小声跟唱，教师领唱，学生领唱等多种形式，总算举行表演唱，小合唱，独唱等形式的比赛，以达到理解课文内容，体味诗歌感情的目的。

二、活动。

可事先布置收集各类学生活动的照片，如：大队会踏青比赛等。通过补充，加深理解童年生活是多么痛苦，愉快。

板书设计：

让我们荡起双桨

愉快生活愉快学习

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