2023-2024学年人教版化学复习课：常见气体的制取与净化 专题复习 说课稿_第1页
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文档简介

2023-2024学年人教版化学复习课：常见气体的制取与净化专题复习说课稿一、教学目标本节课的教学目标主要包括：了解常见气体的制取方法；掌握常见气体的净化方法；培养学生的实验操作能力。二、教学重点和难点本节课的教学重点和难点主要包括：理解常见气体的制取原理；掌握常见气体的净化方法；运用学习到的知识进行实验操作。三、教学内容本节课的教学内容包括以下几个方面：常见气体的制取方法：氧气的制取方法；氢气的制取方法；二氧化碳的制取方法；氨气的制取方法；氯气的制取方法。常见气体的净化方法：氧气的净化方法；氢气的净化方法；二氧化碳的净化方法；氨气的净化方法；氯气的净化方法。相关实验操作：氧气的制取实验；氢气的制取实验；二氧化碳的制取实验；氨气的制取实验；氯气的制取实验。四、教学方法和教学过程针对以上教学内容，我们将采用以下教学方法和教学过程：导入（5分钟）：通过提问或相关事例引发学生对常见气体制取和净化的思考。学习常见气体的制取方法（20分钟）：分别介绍氧气、氢气、二氧化碳、氨气和氯气的制取方法，并说明其制取原理。带领学生进行相关例题，巩固学习成果。学习常见气体的净化方法（20分钟）：分别介绍氧气、氢气、二氧化碳、氨气和氯气的净化方法，并说明其净化原理。带领学生进行相关例题，巩固学习成果。进行相关实验操作（40分钟）：将学生分成小组，进行氧气、氢气、二氧化碳、氨气和氯气的制取实验。强调实验操作的安全性和正确性，并指导学生记录实验过程和结果。进行实验结果的讨论和总结。总结和评价（15分钟）：对本节课内容进行总结，强调重要知识点和操作要点。对学生的表现进行评价，鼓励优秀表现的学生。五、教学资源和评价本节课的教学资源主要包括教材、实验器材、课件和实验指导书等。评价方式主要以学生的实验操作能力和学习成果为主要依据，通过观察、实验记录和小组讨论等方式进行评价。六、板书设计为了方便学生理解和记忆，本节课的板书设计如下：常见气体的制取与净化

1.制取方法：

-氧气的制取方法

-氢气的制取方法

-二氧化碳的制取方法

-氨气的制取方法

-氯气的制取方法

2.净化方法：

-氧气的净化方法

-氢气的净化方法

-二氧化碳的净化方法

-氨气的净化方法

-氯气的净化方法

3.实验操作：

-氧气的制取实验

-氢气的制取实验

-二氧化碳的制取实验

-氨气的制取实验

-氯气的制取实验七、教学反思本节课通过理论讲解和实验操作相结合的方式，让学生全面了解常见气体的制取与净化方法，并培养他们的实验操作能力。通过学生对实验的参与和讨论，学生对气体制取与

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