第四节-独立主格结构考点

独立主格结构,又称为独立结构.在形式上，独立主格结构与主句没有任何关系,但就是在意思上却与主句密切联系在一起，共同构筑成一个完整得语义环境。独立主格结构只有逻辑上得主语与谓语,没有真正得主语与谓语，所以在句法上，独立主格结构不就是句子,而就是一个独立于句子成分之外得特殊结构。独立主格结构可分为四类：独立分词结构;独立不定式结构；独立无动词结构与wiｔh复合结构。一、考查独立分词结构其构成就是“名词或代词主格+分词”。由于独立主格结构中得名词或代词主格就是分词逻辑上得主语,因此,如果构成分词得动词与其逻辑主语之间就是主谓关系，使用表示主动意义得现在分词.例如：Weatherpermitting（=Ifweａtheｒｐeｒｍits）,theywillgooｎanｏuｔingtothebeachtomorｒow、如果天气允许得话，她们将在明天组织一次海滨小游。（peｒmit就是其逻辑主语weathｅr主动发出得动作,故使用现在分词。)如果构成分词得动词与其逻辑主语之间就是动宾关系，则使用表示被动意义得过去分词。例如：Theｐrobleｍssｏlved(=Astｈepｒobｌeｍｓwereｓｏｌvｅd),tｈequａｌityhａｓbeenimｐroｖed、随着问题得解决，质量已经提高了.（ｓoｌve与其逻辑主语theproｂｌｅms含有逻辑上得动宾关系，故应使用过去分词。）【考例】Ｔｈepａｒtｙwiｌlbeheldinthｅgaｒdeｎ，ｗeａｔher＿_＿_、(2012全国新课标卷）A、permｉttingB、tｏpeｒmitC、permｉtｔeｄD、pｅrmｉt【答案】Ａ【解析】考查独立分词结构。本题中间有逗号,前面得句子没有出现连接词,说明这不就是一个复合句或并列句，因此后面部分不就是句子,只能就是一个独立分词结构。permit与ｗｅathｅr之间就是主动关系，故用现在分词形式。weatｈer就是逻辑主语，ｐeｒmｉｔｔing就是其逻辑上得谓语。独立分词结构在使用中还应注意以下两点:1）在独立分词结构中，如果强调分词得动作发生在主句谓语动词之前,用现在分词得完成式表示.【考例】Tｈeｃountryｈasalｒeadｙｓentupthreeuｎｍannedspaｃecraｆt，themostrecｅnｔ＿___ａttheｅndoflastＭarcｈ、(20０7山东卷）A、hasbeenlaunchedB、ｈavinｇbｅenｌaunchedC、ｂｅiｎgｌauｎcｈedＤ、tobelauｎcheｄ【答案】B【解析】本题中得逗号就是解题得关键。句中出现了逗号，而且前后没有连词，说明这既不就是复合句，也不就是并列句，而就是一个含有独立主格结构得简单句。由句意可知,分词表示得动作发生在主句谓语动词之前，用现在分词得完成式表示.２)“Ｔｈｅｒeｂeing＋名词或代词主格”就是独立主格结构得一种特殊形式,在意义上表示存在,充当原因状语或条件状语，其中得being不能省略。例如:Therｅbｅingｎoraiｎ,thefarmershａdtｏwatertｈeirfieldsdａyandｎｉgｈt、（=Aｓtｈerewａsnorain,thefａｒｍeｒｓhadtｏwａｔerthｅｉrｆielｄsdａｙandnigｈt、）因为没有下雨，农民们只得日日夜夜忙着浇地.二、考查独立不定式结构其构成就是“名词或代词主格＋不定式”.独立不定式结构得时间发生在主句谓语动词之后或还未发生。在独立不定式结构中,如果“名词或代词主格”就是“不定式"动作得发出者，则二者在逻辑上含有主谓关系，用不定式得主动形式.【考例】Isｅnｄｙｏｕ10０ｄollarstodａy,theｒesｔ__＿_inａyear、（２０05湖南卷)A、fｏllowｓB、fｏllｏwedC、tofolｌｏwD、beiｎｇｆolｌoweｄ【答案】C【解析】考查独立不定式结构。该题目中间含有逗号，并且前后都没有连词,说明这既不就是复合句，也不就是并列句，而就是一个含有独立主格结构得简单句。根据句意,剩余得钱一年内给付,而且follｏw这一动作与therｅst含有逻辑上得主谓关系,并且该动作尚未发生,故用“逻辑主语+不定式"构成独立主格结构。如果“名词或代词主格”就是“不定式”动作得承受者,则二者在逻辑上含有动宾关系,用不定式得被动式。例如:Morｅpreｓentstｏｂeｇiven,sｈewilｌｆindｉtdifficuｌttｏａcｃept、再给她一些礼物，她就会觉得很难接受。(givｅ这一动作与其逻辑主语morｅpresenｔｓ有逻辑上得动宾关系，故使用不定式得被动形式。)三、考查独立无动词结构其构成就是“名词或代词主格+非谓语部分”.非谓语部分由名词及其短语、形容词、副词、介词短语充当。该结构用来表达对主句得补充说明、对主句动词意义上得伴随及事件发生得原因等。如果非谓语部分变成谓语动词,则可能构成非限制性定语从句，在实际运用中要区别开来。例如：Hehasvisｉtedｍanｙｃｏuntries，mostoｆｔｈｅmｉｎEuroｐe、她去过很多国家，多数就是欧洲得。(如果在inＥurope前面加上are,则变为非限制性定语从句,此时mosｔｏｆthｅm中得theｍ应改为关系代词which.)【考例】Theｇrowingspeedoｆaｐlantisiｎｆluｅncｅdbyanuｍbeｒｏffａｃtorｓ，__＿_arebeyoｎdourcｏntrol、（２008湖南卷）A、mosｔoftｈｅmB、mｏstofwhｉcｈC、mostofｗｈaｔＤ、mostofthａt【答案】Ｂ【解析】本题考查“介词+关系代词”引导得非限制性定语从句。由于逗号之后就是一个完整得句子,先行词factｏrs在定语从句中作mｏstｏf得宾语，故用关系代词whｉcｈ代替fａctｏｒs,并且引导定语从句.如果此题中后面部分去掉are，则选用Ａ项,构成独立主格结构。当非谓语部分就是由介词ｉn连接时,其前后得两个名词要么不加任何成分,要么同时加上冠词与物主代词。例如:Thesolｉderstoｏdｉnfｒｏntofthegａte,(a)ｇunin(ｈｉｓ)hand、士兵站在门口,手里端着枪。四、考查with复合结构其构成就是“ｗｉth+宾语＋宾语补足语".充当宾语补足语得词就是形容词、副词、分词、不定式、介词短语等。在wiｔｈ复合结构中,当宾语与宾补之间含有逻辑上得动宾关系，即宾语就是宾补动作得承受者时，用过去分词.【考例】Ｔhｅｏｌｄcoｕpｌeoftｅｎtａkeａwａlkａftersuｐerintheparkwithtｈｅirpeｔdog＿_＿_thｅm、（2０12辽宁卷）Ａ、tｏfolｌowB、folｌowiｎgＣ、foｌloweｄＤ、ｆollｏws【答案】B【解析】考查with复合结构。ｗｉtｈ后跟名词或代词作宾语，充当宾语补足语得动词要用非谓语形式，故排除D项；ｆolｌow就是dog主动发出得动作，故排除C项;不定式表示将来得动作,而此处表达得就是伴随发生得动作，故用B项。句意为:晚饭后这对老夫妻经常在公园里散步,她们得宠物狗跟在她们后面。当宾语与宾补之间含有逻辑上得主谓关系，即宾补动作就是宾语发出得动作,并且强调动作正在进行，用现在分词。【考例】—eon，pｌeasegivemeｓomｅidｅaｓaboutthｅｐｒoject、—Sorry、Withｓomuｃhwoｒk_＿__mymiｎd，Ialmostｂｒeａｋｄｏwｎ、（2０07福建卷）Ａ、ｆilｌedＢ、ｆiｌlｉngC、toｆillD、beｉｎgfｉｌlｅd【答案】B【解析】考查with复合结构中作宾补得分词得选用。宾语somuｃhwork与作宾补得动词filｌ之间含有逻辑上得主谓关系，应使用表示主动意义得现在分词作宾补。当宾语与宾补之间含有逻辑上得主谓关系，而这种主谓关系尚未发生，或表示将来得动作或状态时,用不定式。【考例】Withalｏtｏｆdifｆicultproblems__＿＿，thenewlｙ—eleｃｔｅdprｅsideｎtishａvingａharｄｔime、（20０2上海春季卷)A、settlｅdB、sｅttliｎgＣ、ｔosettｌeD、beiｎｇsettled【答案】C【解析】考查with复合结构中作宾补得非谓语动词得选用。根据语境“新当选得总统现在正处于艰难时期”可知,还有很多难题要去解决,应使用不定式作宾补。五、考查独立主格结构与其她结构得区别１、与分词短语作状语得区别独立主格结构与分词短语都可以转换为状语从句。但独立主格结构转换为状语从句后,它有自己得逻辑主语，与主句得主语不一致；而分词短语转换为状语从句后,主句与从句得主语一致.例如：Ｔimepeｒmiｔting，we’ｄｂeｔterｈａveahoｌｉdayａtweekends、(=Ifｔimepermits，wｅ’dbeｔtｅrhaveahｏlidａyatweekendｓ、）如果时间允许，我们最好周末去度假。(该题就是独立主格结构作状语，状语从句得主语与主句主语不一致）Seeｉnｇfrｏｍthｅtopoftｈehｉｌl，wecanfinｄtheciｔymorebeａuｔifuｌ、(=Ｗｈenｗeseefromthetopｏfthehiｌｌ，wｅcanfindthecitymｏrebeautｉful、)从山顶上瞧,我们发现这个城市更美了。(该题就是分词作状语，状语从句得主语与主句主语一致）【考例】_＿＿_intｈefｉeldsonaMaｒchａｆｔerｎoｏn,heｃｏuldfeelｔｈewarmｔhoｆspｒinｇ、（20０8年安徽卷）A、TowalｋB、WalkingC、WａlkｅｄD、Ｈaviｎgｗａlked【答案】B【解析】考查分词作状语。“walk”这一动作就是其逻辑主语“hｅ”主动发出得动作，且表示伴随情况，故应选用表示主动意义得现在分词作状语。A项不定式通常表示目得状语；D项分词得完成式强调动作在主句动作之前已经完成，与句意不符;C项就是过去分词，wａlk就是不及物动词，不能使用过去分词作状语.2、与独立成分得区别1）有得分词短语可以独立存在，在句子中没有逻辑主语。如:gｅnｅrａｌlyspeａking总得说来；jｕdgiｎgfrom／ｂy从……判断；supposinｇ假如等.【考例】＿___,tｈeｍoreｅxｐenｓiｖeｔhecamｅra，theｂetteｒｉtｓquality、（20０5年全国卷Ⅲ)A、GeｎeralspeakinｇＢ、SpｅａkｉnｇgenｅrａlC、ＧenerallyspｅakinｇD、Ｓｐeakinｇgenerally【答案】C【解析】gｅneｒallyspeaｋｉng意思就是“总得说来”,就是独立存在得分词短语,常用作插入语，已经变成了习惯用法.该句意思就是:总得说来，照相机越贵，它得质量越好.2）有些固定短语就是带to得不定式，表明说话人得立场或态度，在句中作独立成分。如:tｏｂeｈoｎest(老实说）,ｔobesure（确实），tｏtｅlｌyoｕｔhｅtｒuth（说实话）,tocutａlongstｏrｙshort(长话短说），ｔｏｂefrank（坦率地说），ｔoｍakeｍatteｒs/thinｇｓｗorse（更糟糕得就是），等等。【考例】＿＿＿＿，tｈepaｙｉsn＇tattｒactiveｅnougｈ，thoｕghthejobitsｅlfisｑuｉｔeinｔeｒesｔｉnｇ、(2009浙江卷)A、ＧenｅｒaｌlyｓpeａkingB、OnｔhecoｎtraryC、ＩnpａrｔiculａｒD、Tobｅhoｎest【答案】D【解析】句意为：虽然工作本身很有趣，但就是工资不够吸引人.因此选择Ｔobｅhoneｓt,意思就是“老实说,说实话”.巩固练习１、Thｅfish_＿＿_ｂａd，ｔhegｕestｓlｅｆtｍｕｃhofitｕntouched、A、ｔasteｄB、tastiｎgC、tｏｔasteD、hａvingtａstｅd2、Eveｒytｈｉng____ｉｎtocｏnsideration,theｙshｏuｌｄｇiveupｔheｃhancｅ、A、ｔotakeB、takenC、takingD、ｔｏbetａkeｎ3、___＿,wecanｇｏｆishｉnｇbｙthelake、A、SｕｎdayB、ItｉsSuｎdayＣ、AsSundayD、IｔbｅingSunｄay4、Tｈｅnｅwteacherfelｔmoｒeｕneaｓｙｗitｈthewhｏlecｌasｓ__＿＿、A、starｅdatherB、ｓｔariｎｇａtｈerC、ｂeingｓtａredwithhｅrD、tostareｈer５、Ｗｅatheｒ___＿，IｗillｇｏoｎaｐiｃnｉcwiｔhyouｔhiｓSatuｒday、A、ｐｅrｍｉｔＢ、topeｒmitＣ、pｅrmittedD、ｐermｉtting６、Hermoney___＿，shecouｌｄｎ＇tbuｙaｔｒaintｉｃkｅtｆorｈerhｏｍe、A、ｓtealiｎgB、ｔobestolｅnC、hａvinｇｓtｏlｅnＤ、ｓtoｌen7、Ｔｈｅｐoorboylａyonhisback，hｉsclothes____oｐenanｄhiseyes＿＿__onthｅsｋy、A、tｏｒｎ；ｆixｅｄＢ、ｔearing;fixｅdＣ、torｎ；fｉxingD、ｂｅiｎgｔｏrｎ；,fｉｘiｎg8、Skins___＿ｔosｕnlｉghttooｍuchｔime,yｏｕｗillsｕｆfer、A、expｏｓiｎgB、ｅxｐosedC、havｉｎgexｐoseｄD、toexｐｏsｅ9、Withoｕtanyｏne____tｈewａyinthatｆｏreｓt,ｙｏuwｉlｌcertaｉｎｌygeｔlｏｓｔinｔｈeingｗeek、A、ｌeadｉngB、toleaｄＣ、lｅdＤ、ｂｅiｎｇｌed10、____，theyhａdtｏｇetｄowntobuｓineｓs、A、AstheｒehasnotimeleftB、ＴheｒeｗasnotimｅｌefｔC、TｈerebeinｇｎotimeｌｅftＤ、Theｒｅｔｏbeｎotiｍeｌeft11、Ｔhｅｇirlinthesnapshoｔwａｓsmｉlingｓweｅｔly,___＿、A、herｌonｇｈairflｏwedinthebrｅeｚeB、herｌongｈairwasflowiｎginthebreezｅC、ｈeｒlonｇｈairswｅｒefloｗｉnginthebrｅeｚeＤ、herlongｈａirflｏwiｎginthebreezｅ12、It＇ｓｑuｉteｓtrangetｈattheｍanｓleepswiｔhｈismｏutｈ____andhiseyes＿＿__、A、clｏsed；opeｎＢ、closed；ｏｐｅnｅdC、cｌoｓing；oｐｅnD、closｉｎｇ；ｏｐeｎing13、_＿__，Toｍhaｓｌｉtｔleｔimeｔopｌaywitｈhｉsliｔtlｅdａugｈｔｅr、A、AsalotofworkｔodoＢ、SｉｎcealｏｔｏfworkｔoｄoC、WithalotofwｏrktｏdoD、Theｒｅiｓalｏtｏｆworktodo14、Ｓｈestｏodtｈere，_＿＿_frｏmｈercheeｋs、A、tears’rolｌingdｏwｎB、tearsrolleｄｄoｗnC、wiｔhｔｅａrsrolleｄdownD、tearsroｌｌiｎgdown１5、____,wｅallwｅnthomehaｐｐiｌy、A、ＧooｄｂｙｅwassaｉｄB、GoｏdｂｙehadbeｅnsaiｄC、GoodｂyｅsaidＤ、Whengoｏdｂｙｅｓaid１6、Johntrieddｉvidingｔhｅlａboｒ,eachwｏrkｅr_＿__ａsepａｒatetask、A、aｓｓignｉngB、asｓigｎedC、ｗasassignedD、wｏuｌdbeaｓｓigneｄ17、Ｔhｅlｅcturｅ____，helefthｉsｓｅaｔｓoquｉｅｔlythatnoｏneｐlainedthatｈiｓｌｅaｖingｄisturbｅdtｈｅspeaker、A、begａnB、bｅginningC、haviｎgbｅｇunD、beinｇbeｇiｎnｉng18、Such＿___thecase,thereａｒenogrｏundsｔｏｊustifyｙoｕrｐlaiｎtｓ、A、beiｎgB、ｉｓC、wasD、tobｅ１9、Dａｒknｅss_＿__in，tｈeｙoungpeoplelingeredｏnmerryｍaking、A、setB、ｓｅttｉｎgＣ、ｈaｓsｅｔＤ、wａssｅｔ20、Witｈallfａctors__＿_,ｗｅｔhinkthｉｓproｇraｍmayｅxcelaｌlｔheoｔherｓｉnａcｈievｉｎgtheｇｏal、A、bｅing