学前幼教社会学前通用版小班小班下-交通安全主题班会-公开课_第1页
学前幼教社会学前通用版小班小班下-交通安全主题班会-公开课_第2页
学前幼教社会学前通用版小班小班下-交通安全主题班会-公开课_第3页
学前幼教社会学前通用版小班小班下-交通安全主题班会-公开课_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

长兴县开发区实验幼儿园2021年下半年“交通安全”主题班会活动方案翡翠园区小一班活动意图12月2日是“全国交通安全日”,今年的“全国交通安全日”主题是“守法规知礼让,安全文明出行”。为进一步加强幼儿交通安全教育,将交通安全从娃娃抓起落到实处,切实提高幼儿的交通安全意识和自我保护能力,预防和减少交通事故的发生,保障幼儿的安全,近日,我班围绕“文明交通安全“童”行”为主题的交通安全开展了主题班会活动。一、活动目的1.知道斑马线的用处,发现十字路口斑马线的布局特点。

2.知道在没有斑马线的情况下如何安全过马路,增加自我保护的能力。3.初步具有交通安全的意识,自觉遵守交通规则。二、活动时间2021年12月9日星期一上午三、活动地点小一班教室四、活动准备PPT,交通安全安全宣传视频五、活动流程1.导入部分:没有斑马线的马路(1)展示幻灯片,对照发现两条马路的不同:图一为没有斑马线的马路;图二为有斑马线的马路。(2)幼儿自由讨论:说说哪个马路我们平常生活中更常见?2.看看、想想、说说(1)教师互动、讨论:小朋友,在“没有斑马线的马路”上走会发生什么事?(2)教师小结:遇到“没有斑马线的马路”我们要靠右走,牵着爸妈的手,在没有车辆的情况下安全通过。3.开动脑筋想一想:(1)老师:孩子们,如果你是设计师,你准备为“没有斑马线的马路”设计什么,方便行人安全通行?4.动动手、试一试(1)我是小小设计师:邀请幼儿用已有经验为“没有斑马线的马路”设计斑马线。(共同发现:斑马线的外表、画的方向、设置的位置等)(2)四个设计师为一组,共同为“没有斑马线的马路”设计斑马线,师幼共同验证:哪张设计图最安全、方便行人通行。(3)实地操作:A为“没有斑马线的马路”铺设斑马线。(在共同搭建中,指引幼儿共同发现问题、自主解决问题。)B“斑马线”上的指示灯——红绿灯。(不同灯表达的不同指令)C幼儿自选路口,跟随“红绿灯”的指示,尝试过斑马线。(引导幼儿在“斑马线”通行中,发现问题并自主协作解决。)5.延伸(1)遵守交通规则,注意信号灯,过马路要走斑马线。安全方法处处有,只要多观察,勤动脑,就能把不安全变得安全。(2)“没有斑马线的马路”我们已设计斑马线和信号灯,行人们可以安全、方便的通过了。那么机动车道的安全,我们又要怎么遵守,怎样去设计它的安全方案呢?长兴县开发区实验幼儿园2021年下半年“交通安全”主题班会活动剪影翡翠园区小一班长兴县开发区实验幼儿园2021年上半年“交通安全”安全主题班会活动小结有一根弦它常响在我们身边;有一根弦它连着我们的生命线;它的名字就叫“交通安全”。交通安全维系着我们每个人的生命与健康;交通安全维系着每个家庭的幸福与美满交通安全也维系着社会的稳定与和谐。幼儿的安全教育是我们永恒的话题,而交通安全教育也是我们幼儿园非常重视的事项,我们每个人都有责任和义务保障幼儿的健康和安全,为了让幼儿从小知安全、讲安全,提高交通安全意识,规范安全出行行为,通过主题班会的开展,引导幼儿知道一些和交通安全相关的事情,例如:1.不在马路边、车辆多的地段学骑自行车、打球、玩耍等。2.与孩子共同遵守交通规则:过马路走人行横线;红灯停,绿灯行;遵守右侧行驶规则。3.过马路前做到一停、二看、三通过,您的叮嘱会让孩子多一份安全意识。4.拒绝乘坐未取得幼儿接送许可证的非客运车辆,不乘坐报废车、无牌无证防护车、故障车和超载车等等。通过丰富多彩的安全教育活动的开展,交通安全意识已深入人心,老师、幼儿和家长都深有感触。幼儿了解了交通安全常识,提高

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论