2023人教版安徽专版语文九年级下学期-第四单元学情评估

第四单元学情评估

一、语文积累与综合运用（35分）

1.默写。（10分）

（1）,乞人不屑也。（《鱼我所欲也》）

⑵，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）

（3）一轮秋影转金波，o（辛弃疾《太常弓「建康中秋夜为吕叔潜赋》）

⑷俗子胸襟谁识我？。（秋瑾《满江红》）

⑸辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，运用比喻修辞，生动描写战斗场面的句子

是：，。

（6）范仲淹的《渔家傲•秋思》中，表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有家难回的矛盾心

理的句子是：，o

（7）《送东阳马生序》中，表明作者在求学经历中“苦中有乐”的句子是：，

2.阅读下面的文字，完成⑴一（5）题。（11分）

云海浮动，睇过万里长城，天空正酝酿着一场大雨——这是2022年北京冬奥会开幕式

短片中关于惊蛰的一幕。3月6日，我们迎来了2023年的第三个节气：惊蛰。

时至惊蛰，生命开始律动。气温上升，天气回暖，湿空气与冷空气激烈对侍，强烈的

对流形成积雨云，所以，惊蛰前后多雷雨。有''春雷响，万物长”的yAn语。《大戴礼记・夏

小正》中记载，“万物出乎震，震为雷，故曰惊蛰。是蛰虫惊而出走矣”，春雨至，春雷

响，惊醒蛰伏了整个冬天的昆虫。苏醒的不只蛰虫，还有栖息在大地上的农人，“到了惊

蛰节，锄头不停歇”，此时，中国大部分地区已开始春耕。

惊蛰这一天，仰望星汉灿烂，俯呼蛰虫始振，雷霆万钧中，一个新的春天，正破土而

苴！

⑴给加点的字注音，或根据拼音写汉字。（3分）

墩）过俯瞰（）yan（）语

⑵文段中有错别字的词语是“”,正确的写法是o（2分）

⑶下列短语与“云海浮动”结构类型不同的一项是（）（2分）

A.认真研究B.前途无量

C.天气回暖D.星汉灿烂

（4）对“律动”在文中所指的意思判断错误的一项是（）（2分）

A.雷雨交加B.蛰虫惊醒C.农人春耕

⑸文段中画线句子运用了的修辞手法。（2分）

3.班级围绕“名著阅读”开展综合性学习活动，请你参与。（14分）

【活动一小说荐读】

（1）小木同学在班级“小说荐读”活动中列出了以下书单，请据此回答相关问题。（10分）

推荐书单

古典小说：《西游记》《儒林外史》

现代小说：《朝花夕拾》《骆驼祥子》

外国小说：《简・爱》《海底两万里》

①书单中有一本书归类错误，这本书是。（2分）

②下面是同学们对书单内容的讨论，请你补全对话。（6分）

小明：这么多书，我们应从哪一本读起呢？

大力：我觉得可以从《西游记》读起，因为它

__________________（用复句表述）。

小明：好，那就先读《西游记》吧。我要从头到尾认认真真看，不放过任何一个细节。

大力：我觉得还是采取精读和相结合的方法来阅读比较好。如精

读“”的故事，它的情节一波三折，先后写到孙悟空识破并打

死白骨精假扮的村姑、、,描写生动，人物个性鲜明。

至于那些不太精彩的内容，如描写打斗场面的诗词，一眼扫过就可以了。

小明：好的，谢谢你的建议。

③网络小说经过多年发展，也获得了一批忠实读者。同学们就“推荐书单”中是否应加入网络

小说展开讨论。下面是某同学的观点，其中有一处语病，请你提出修改意见。（2分）

我认为网络小说不应被列入“推荐书单”。因为网络小说基本上大多粗制滥造，艺术性

和思想性不高。而经典小说艺术成就高，思想深刻，历经时间考验，更有利于我们的成长。

【活动二读后有感】

⑵下面是四位同学拟写的读后感标题，请根据标题选择对应的书名。（只填选项）（4分）

①因为我们是平等的——-读_____________有感

②我也可以旧事重提一-读_____________有感

标题

③从士林群像观时弊——-读_____________有感

④想象预见未来——读____________有感

A.《朝花夕拾》B.《简•爱》

书名

C.《海底两万里》D.《儒林外史》

二'阅读（55分）

请阅读下面的文字，分别回答问题。

[-]（21分）

祖母的记忆底片

李晓

①祖母是84岁那年进城随我爸妈居住的，她几乎是被我们硬生生“绑架”进城的，她曾

经发誓要在山里生活到死。

②祖母进城以后，还是按照山里的节奏生活。她在阳台上望太阳的方向算计着时间，天黑

就睡，天不亮就起床，吃饭时就夹一种菜，打雷时就习惯性地冲出门，说要去抢晾晒的粮食，

等明白过来以后自己傻傻地笑。

③马路上，苍翠大树中的麻雀叽叽喳喳叫成一片，祖母停下脚步，拍打着双手使劲跺着脚

叫出声：''唯，曜，曜！”那是祖母在吆喝驱赶着麻雀，在乡下成了习惯，祖母担心麻雀去偷吃

粮食。

④这样的日子过了两年多，祖母的身子骨垮了下来,她懒得出门了，眼皮套拉，眼神无力，

差不多每天都是同我爸妈在家里坐着，常常是默默无言。

⑤祖母87岁那年的一天，她推醒坐在沙发上睡着了的我爸，喊出声：“龙大才！”“妈，

你喊我啥？”“龙大才。”龙大才是当年我们老家村子里的一个生产队长。

⑥我爸的心猛地抽搐了一下。医生告诉我爸，老人家脑萎缩严重，患的是阿尔茨海默症。

⑦我爸在屋子里黯然垂泪,自己的娘认不得儿子了，他内心受着煎熬。祖母摩摩挛挛地从

怀里掏出手帕，走到我爸面前给他擦泪。我爸哭出声，一把抓住我祖母：“妈！”祖母混沌的记

忆被擦亮，她叫出了我爸■的乳名：“发娃，发娃。”但像这样的清醒时刻，大多只是回光返照的

一■瞬。

⑧祖母在88岁那年，大小便常拉在床铺上，我爸我妈每天要换洗好几次。祖母瞪着眼睛,

目光里是恐惧，也有恨意。更多的时候，祖母如一条躺在沙滩上的鱼，疲惫无力地一动不动。

⑨我爸陷入了苦闷。有一天，一个老家的乡亲给我爸妈送来新鲜的土藕，祖母起床，一下

子就叫出了那人的名字。我爸欣喜不已。

⑩来我家的乡亲们，祖母差不多都认出来了，还同他们（）地聊上几句，这让我爸更犯

迷糊了。乡亲们说，老人家一直在乡下生活，她的记忆活在那里。

O我爸又喊我堂弟开车，一同把祖母带回老家去看看。老家的好多房子都拆迁了，我爸搀

扶着祖母，祖母迷蒙的眼神如突然被电光擦亮，她的目光从老家的山冈田野划过，她——叫出

了那些根植在心的地名：歪梯子、白杨湾、马鞍桥、千口山、大屋堡、罗家坳……我爸激动得

满眼是泪。

€2祖母坐在山梁的石头上说：“我不回去了，不回去了。”

。祖母回了城，晚上时，嘴里还在（）着老家那些地名。

0我爸从此便常坐在祖母床前，默默陪伴着她，母子俩的世界不能交融，但母子俩的血流

之声还响在一起。我爸说，每天只要看到祖母躺在那里，虽不说话，心里也踏实一些。只要祖

母还在，我爸就还是一个孩子，老祖母的老孩子。

0祖母90岁生日后的第8天，她的生命之灯就在家里的床铺上静悄悄地熄灭了。祖母临

终时，把一个灰布口袋（）着拿出来交给我爸。

3等把祖母安葬在老家的土地里，回来打开那个口袋，里面是裹了又裹的钱，从百元钞票

到一元两元，一共是1239元，那是祖母留下的遗产，祖母去乡里市场上卖核桃、卖鸡蛋、卖

高粱换来的钱，她都攒着。

O村里有人曾说过，我祖母能活过100岁。我爸后来问我，你祖母要是不进城，真能活上

100岁？我摇头说，我也不知道。

曲地下的祖母，能不能从雾中给我们飘来一个答案。

4.在文中括号里依次填入的词语，最恰当的一项是（）（3分）

A.陆陆续续叽叽咕咕哆哆嗦嗦

B.断断续续叽叽咕咕抖抖擞擞

C.陆陆续续嘀嘀咕咕抖抖擞擞

D.断断续续嘀嘀咕咕哆哆嗦嗦

5.文章按时间顺序记叙了祖母人生的最后时光。阅读文章，根据提示概括主要内容。（4分）

时间主要内家

祖母84岁①_________________________________________________

祖母87岁②_________________________________________________

祖母88岁③_________________________________________________

祖母90岁④_________________________________________________

6.按要求赏析下面的文字。（6分）

（1）祖母的身子骨承了下来，她懒得出门了，眼皮套拉，眼神无力。（赏析加点字）（3分）

（2）更多的时候，祖母如一条躺在沙滩上的鱼，疲惫无力地一动不动。（从修辞手法的角度赏析

句子）（3分）

7.文中两次写了父亲的“泪”，一次是“黯然垂泪”，一次是“满眼是泪”。结合文章，分

析父亲两次流泪的原因。（4分）

8.请结合文章内容分析祖母的形象。（4分）

［二］（17分）

【材料一】

阅读科学经典是传承科学文明的必由之路，是塑造现代文明和时代精神的重要环节。人文

和科学都有经典，经典永远不会过时。孔子时代早在2000多年前就结束了，我们今天还需要

阅读《论语》；牛顿时代过去200多年了，我们仍然需要阅读《自然哲学之数学原理》。科学经

典是划时代的科学成就、科学思想、科学方法和科学精神的最重要载体，是人类文明史上的灯

塔和里程碑。中国正在为民族复兴不懈努力，倡导和践行人类命运共同体，一定要让科学思想

融入民族之魂，一定要让青少年与人类文明史上最伟大的科学家直接对话。毫无疑问，在21

世纪中国兴起的全民阅读中，科学经典应该占据而且必须占据重要位置。

科学经典不是教科书，不需要按部就班地预修某一门课程，不需要做成千上万的习题，需

要的只是终身学习的习惯和深度阅读的耐心。接受中等教育的孩子都可以结合日常生活，在科

学大师生活的背景之中，以自己的方式，读懂那些独一无二的科学思想和科学精神，了解科学

思维和科学方法的动态过程，理解那些改变人类生存状况、推动社会进步的科学成就。

（选自《中国教育报》，有删改）

【材料二】

作为一种独特的观看方式，弹幕引入评论与社交功能，使观众在看剧的同时还能找到认同

与归属。弹幕上，既有“红楼迷”补充原著知识、讨论剧情观点，也有剧迷在三打白骨精、隆

中对、刘姥姥进大观园等经典片段打卡留念。有网友说，打开弹幕看四大名著电视剧，有种与

几千人一起重温童年的感觉。还有网友说，在弹幕陪伴下再看四大名著，重要的不只是剧情，

还有许多人组团观剧的快乐和感动。经典一直都在流行，不同年代的追剧方式则各不相同。互

动化的传播形态，是借助技术和创意，对经典的又一次升级：技术和创意穿针引线，经典内容

焕彩出新。

放在更广阔的视野来看，互动化传播形态也在为文化产业注入新活力。在“观众弹幕席”

发送温暖祝福，在视频平台观看互动影视剧，在手机应用里搭梯卯结构、画京剧脸谱……在技

术支撑下，互动的概念更加丰富，内容与形式深度融合，用户之间即时交流。新的传播方式让

经典流淌记忆与共鸣，也让文化传承从屏幕滑入心田。

（节选自张子啥《这样拥抱经典，挺好》，有删改）

【材料三】

“叫张生隐藏在棋盘之下，我步步行来你步步爬……”舞台上正上演京剧《西厢记》经典

桥段，红娘扮相俏丽、身段流畅、唱腔纯正。

卸下妆面，“红娘”不过是一个1995年出生的清秀的大男孩——他叫泽昊（化名），武汉大

学新闻传播学院的研究生，曾是武汉大学京昆社团的负责人。他并非职业演员，这次表演只能

叫“票戏”，也就是戏曲爱好者利用业余时间进行的演出。而他凭借热爱，把“玩票”玩出了

高水平。

在一些人的刻板印象中，不少当代青年人沉溺于碎片化的内容，没有精力和兴趣深钻经典

文学、经典戏剧、古典音乐。关掉偏见的“滤镜”，人们会发现事实并非如此。用心追经典的

年轻人不在少数，并且越来越多，他们眼中，经典就是时尚。

在经典艺术作品中寻求精神共鸣，在现代生活方式下品尝跨越时空的精神食粮，用自己独

特又有创意的方式学习着、守护着、热爱着历经时光沉淀的人类精神财富，是当下很多青年人

热衷的事。

（选自《光明日报》，有删改）

9.根据以上材料，下列理解和判断正确的一项是（）（3分）

A.科学经典不是教科书，所以都不需要细读，只要读懂科学思想、科学精神和科学成就,

并了解科学思维和科学方法的动态过程就可以了。

B.观看经典片段时发弹幕打卡留念，也就是对原著知识进行补充，对剧情观点进行讨论,

只有这样，才能在看剧时找到归属与认同。

C.互动化的传播形态，使传播的内容与形式深度融合，让经典流淌记忆与共鸣，也让文

化传承从屏幕滑入观众心田。

D.当代青年人都沉溺于碎片化的内容，没有精力和兴趣深钻经典文学、经典戏剧、古典

*工

日K0

10.结合材料一，说说我们应该多读科学经典的原因。（4分）

11.材料二中画横线句子运用了什么论证方法？有何作用？（4分）

12.结合上述三则材料和生活实际，说说我们应该如何对待优秀经典文化。（6分）

［三］（17分）

【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”

刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，

必以分人。”对日：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：

“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰：“忠之属也。可以一

战。战则请从。”

（节选自《左传・曹刿论战》）

【乙】楚子伐陆浑之戎，遂至于雒①，观兵于周疆。

定王使王孙满②劳楚子。楚子问鼎.之大小、轻重焉。对曰：“在德不在鼎。昔夏之方有德

也，远方图物，贡金九牧，铸鼎象物④，百物而为之备，使民知神、奸⑤。故民入川泽山林不逢

不若⑥螭魅罔两莫能逢之，用⑦能协于上下，以承天休⑧。桀有昏德，鼎迂于商，载祀六百。商

纣暴虐，鼎迁于周。德之休明®,虽小，重也。其奸回昏乱，虽大，轻也。天祚⑩明德，有所底

止。成王定鼎于郑廓B11,卜世三十，卜年七百，天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，

未可问也。”

（节选自《左传•王孙满对楚子》）

【注释】①雒（13）：指雒水，在今洛河。发源于陕西，经河南流入黄河。②王孙满：周大夫，

周共王的玄孙。③鼎：即九鼎。相传夏禹收九州所贡之青铜铸成九个大鼎，象征九州，夏商周

三代奉为传国之宝，也是王权的象征。④铸鼎象物：用九州所贡之青铜铸成鼎，把各种奇异事

物铸在鼎上。⑤神、奸：神鬼怪异之物。⑥若：顺从。⑦用：因此所以。⑧休：赐福，保佑。

⑨休明：美好而清明。⑩祚（zub）：福，保佑。。郑廓0道ru）：周王城所在地，在今河南洛阳。

13.［创新题］参考表格提示的方法，解释加点词。（3分）

文言词句方法解释

⑴昔夏之庄有德也课内迁移法：方欲行（《狼》）

—

查阅词典法：①考虑，计议。

②对付，谋取。③预料，料

⑵远方用物_______（填序号）

想。④地图。⑤绘画，描绘。

⑥模拟，模仿。

（3）藜祀六百参考成语法：千藜,难逢

—

14.用“/”给下面的句子断句。（限断三处）（2分）

故民入川泽山林不逢不若螭魅罔两莫能逢之

15.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

⑴衣食所安，弗敢专也，必以分人。

（2）定王使王孙满劳楚子。

16.【甲】【乙】两文都运用描写来表现人物形象：曹刿认为赢得战争最根本的条

件是（用自己的话概括）；楚王“问鼎”的真实意图是

（用自己的话概括），王孙满以“"（用原文回答）

之妙论打击了楚庄王的嚣张气焰。（4分）

17.王孙满对答楚王时，以夏桀昏乱、商纣残暴以致鼎迁为例，有何意图？（4分）

三'写作（55分）

18.阅读下面的材料，按要求写作文。（55分）

在我们的生命中，令人惊喜的东西实在太多了。心情郁闷后的意外发现，愉悦快乐时

的意外体验；平淡生活的意外反思，成功时刻的意外领悟；人际交往的意外提醒，身处自

然的意外警示……

请以《享受生命中的惊喜》为题，写一篇作文。

写作要求：①文章不少于600字；②除诗歌外，文体不限；③文中不要出现真实的人

名、校名和地名；④书写要工整、美观、大方。

答案

一、1.(1)蹴尔而与之

(2)会挽雕弓如满月

(3)飞镜又重磨

(4)英雄末路当磨折

(5)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊

(6)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计

(7)以中有足乐者不知口体之奉不若人也

2.(l)luekan谚

(2)对侍对峙

(3)A(4)A

(5)比拟

3.⑴①《朝花夕拾》点拨：《朝花夕拾》是散文集，而不是小说。

②不但情节曲折，扣人心弦，而且人物个性鲜明，让人过目不忘跳读孙悟空三打白骨

精(或：尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王)老妇人老汉

③删去“基本上”或“大多”。

(2)①B②A③D@C

二'[―]4.B

5.①祖母来到城里，依然按照山里的节奏生活②祖母患上了阿尔茨海默症，不认识父亲③

祖母卧病在床，不能自理，回乡后却认识乡村的事物④祖母去世，安葬在老家的土地里

6.(1)“垮”的本义是“坍塌，倒塌”，在文中指祖母的身子骨不复两年以前的健康，写出了

祖母对城市生活的不适应以及对家乡的思念。

(2)这一句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了祖母生病后的精神状态和身体状况，表

达了作者的无奈和对祖母的心疼。

7.①祖母来到城里，不适应这里的生活，身子骨慢慢垮了下来，又患上了阿尔茨海默症，不认

得“我”父亲了，父亲心里很难过也很心疼，所以“黯然垂泪”。②父亲带“我”的祖母回

到老家，虽然经历了拆迁，生病的祖母却依然认得老家的许多地方，能叫出它们的名字，

父亲内心很激动，以至“满眼是泪二

8.①眷恋故乡：祖母曾发誓要在山里生活到死，生病后回老家看过再回到城里，还念叨着老家

那些地名。②怀旧：祖母进城以后，还是按照山里的节奏生活。③热爱劳动，勤俭节约：1

239元是祖母留下的遗产。祖母去市场上卖农产品换来的钱，她都攒着。

㈡9.C

10.①阅读科学经典是传承科学文明的必由之路，是塑造现代文明和时代精神的重要环节。②

阅读科学经典可以在科学大师生活的背景之中，读懂科学思想和科学精神，了解科学思维

和科学方法的动态过程，理解改变人类生存状况、推动社会进步的科学成就。

11.举例论证。具体有力地论证了“作为一种独特的观看方式，弹幕引入评论与社交功能，使

观众在看剧的同时还能找到认同与归属”这一观点。

12.示例：①我们应该涉猎各类优秀经典文化作品，培养终身学习经典的习惯和深度阅读经典

的耐心；②结合日