压强浮力实验题专项训练

中考物理试验题专项训练压强浮力实验题专项训练2018/5/21实验探究题（共11小题，苑老师中考物理工作室收集整理）1．小宇同学想利用图示装置来探究“物体下沉的条件”，已知物块的体积是50cm3，如图1、2所示，他将物块缓慢匀速浸没到液体中，测力计示数如图所示，g取10N/kg。（1）由图示可知，物块浸没在液体中时受到的浮力为N；通过运算，可知烧杯中液体的密度为g/cm3。（2）小宇同学换用不同的下沉物体多次实验后，发现物体下沉的条件是F浮G物（选填“大于”或“小于”）；（3）同桌的小虎同学根据实验过程分别画了测力计拉力、浮力、容器底部所受液体压力以及容器对桌面的压力与物体浸入深度h的图象，其中表示容器底部所受液体压力与物体浸入液体深度的关系图象是。4）通过交流，班上的小华同学突发奇想，如果在测力计1N的位置标上刚才计算出的液体密度值，就可以把测力计改装成一个密度秤。该密度秤的零刻度应标在N处，该密度秤的刻度是（选填“均匀”或“不均匀”）。（5）若原物块质量、体积、密度分别记为m0、V0、ρ0，为了增大该密度秤的量程可以A．换为体积为V0，密度比ρ0小的物块B．换为质量为m0，密度比ρ0大的物块C．换为更大量程的测力计D．换为质量比m0大，体积比V0大的物块。2．如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。（1）本实验的科学探究方法是：；（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论；（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论（选填“正确”或“不正确”）（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：来减少压力作用的效果；压路机的碾子很重，这是利用了：来增加压力作用的效果。3．小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。（1）实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图所示，接下来的操作应该是。A．再多加一些红墨水B．倒出一些红墨水C．取下软管重新安装D．按压金属盒的橡皮膜（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与有关。（3）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示。比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论（选填“正确”或“不正确”）原因是（4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是①烧杯中换密度差更大的液体②U形管中换用密度更小的酒精③将U型管换成更细的。4．如图甲是研究弹簧测力计的示数F与物体A下表面离水面的距离h的关系实验装置。用弹（3）通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计。下列四种刻度的标示合理的是。（4）为了使测量结果更准确，如何使简易密度计上两条刻度线（如0.9、1.0）之间的距离大一些？写出一种方法。9．在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了下列4种猜想：猜想1：浮力大小与液体密度有关。猜想2：浮力大小与物体浸入液体的体积有关。猜想3：浮力大小与物体的形状有关。猜想4：浮力大小与物体所受的重力有关。（1）如图甲所示，小明把一个柱状固体挂在弹簧测力计下，使它浸在液体中的体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的读数逐渐减小。此实验说明猜想是正确的。（2）如图乙所示，小明将同一石块分别浸没在水和盐水中，此实验为了验证猜想。在实验中，观察到石块浸没在盐水中静止时弹簧测力计的示数小，则说明石块在盐水中受到的浮力（选填“大”或“小”）。（3）为了验证猜想3，小明将同一橡皮泥做成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉。由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关，请指出他的实验方法的错误：。（4）为了验证猜想4，小明将重力相同而体积不同的铁块和铝块浸没在水中，观察到所受的浮力大小不相等，由此得出结论：浮力的大小与物体的重力无关。请指出他的实验方法的错误：。10．物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用所学的物理知识测量花果山的高度。若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小△p，且山下的大气压强为p0。他们随身携带了注射器（有刻度部分的容积为V）、弹簧测力计、细线、刻度尺等。到达山顶后，他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图所示的实验。（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）（1）为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测出的物理量有（指出物理量的名称并用相应的符号表示）：；。（2）山顶的大气压强p=（用所测量的物理量及已知量表示）；（3）花果山的高度h=（用所测量的物理量及已知量表示）。（4）在海拔两千米以内，每升高10m，大气压减少111Pa．若某处气压计示数是91120Pa，则该处海拔是m。11．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小张和小黄同学利用所提供的器材设计了如图2（a）、（b）、（c）所示的三个实验。（1）小张通过观察来比较小桌对海绵的压力作用效果。（2）小张选做（填序号）两次实验得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）小黄选做（a）和（c）两次实验得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显。请你分析造成前后两个结论不一致的原因是。

苑老师中考物理工作室提供参考答案实验探究题（共11小题）1．0.5；1；小于；C；1.5；均匀；B；控制变量法、转换法；D、E；E、F；正确；增大受力面积；增大压力；3．C；深度；不正确；没有保持金属盒所处深度相同；③；4．排开液体体积；1；无关；1.2×103；D；5．大于；B；压强计的气密性不好；不可靠的；没有控制金属盒在两种液体中的深度相同；同一深度，液体内部朝各个方向压强相等。；6．物体排开液体的体积；3；深度；无关；等于；重心；H；1.2×103；越小；不是；换用更细的吸