高考专题语言表达简明、得体上课

2013年高考专题复习语言表达

简明、得体

从前有个知县好巴结上司。一天，知府到他这儿巡视，在宴会上，知县一边劝酒，一边套近乎。“大人几位公子呀？”知府伸出两个指头回答，“有两个犬子。”说完反问知县：“大人有令郎几位呀？”不问则以，一问把知县问傻眼了。知县心想：知府大人称自己的儿子为犬子，我该怎么称呼我的儿子呢？他想了好半天，才毕恭毕敬的回答说：“回禀大人，卑职只有一个5岁的王八羔子！”《考试大纲》表述为：“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。”能力层级E。语言表达准确、鲜明、生动、连贯前面已有涉及，本讲只讲解语言表达简明、得体。【学习目标】知识和技能：复习语言简明、得体有关知识；掌握语言表达简明连贯得体解题技巧。过程与方法：通过习题分析，寻求解题规律。情感态度价值观：根据场合、对象、目的等选择不同的表达方式来使用语言，热爱祖国博大精深的汉语言。敬辞

：请对方修改文章

：用于等候对方

：用于向别人打听事情

：称对方的生日

：把自己的书画等送人时表示请对方指教

：用于请人原谅时

：称对方的著作谦辞

：好久不见。

：表示感谢对方的关心、爱护。

：称自己浅陋的看法。

：用于自己受到表扬或夸奖时的话。

：称自己的家。

：称自己字写得不好或画画得不好。斧正恭候借问华诞雅正海涵大作久违错爱刍荛之见过奖/过誉寒舍涂鸦雅语求人帮忙说“”归还物品说“”请人勿送说“”祝人健康说“”放弃心爱的东西说“”设宴送别说“”送礼给人说“”送人照片说“”欢迎购买说“”赞人见解说“”请人赴约说“”对方来信说“”劳驾奉还留步保重割爱饯别笑纳惠存惠顾高见赏光惠书简明

语言表达的“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。“简”即“简练”，就是话语不能啰嗦，不说多余的话——量的要求；“明”即“明晰”，就是要把意思表达清楚，使对方能准确理解其含意——效果要求。简——数量，明——效果1、下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明。衔接自然，语意连贯。(2009全国卷2）

苏泽广真是哭笑不得，苏泽广①觉得儿子合图还不懂事，把家托付给他②是徒劳的，便失望地起身。然而他刚要离开，他③突然跳下椅子，合图④吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上，抱住他⑤的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心吧，你⑥要是不回来，我⑦管这个家!”①删去或改为“他”③改为“合图”使指代明确。⑤改为“苏泽广”或“父亲”高考原题展示1、下面一段文字中有重复啰唆的地方，必须删除的有哪三处？所谓①“沈绣”，是以沈寿命名的刺绣流派②，代表传统“苏绣”的最高③水平。“苏绣”、“湘绣”、“蜀绣”和“潮州绣”，这④是中国大陆⑤的四大名绣。其中针法最细腻传神的就是“苏绣”，也⑥因此，“沈绣”堪称⑦足以⑧代表中国刺绣的最高水平。应删去的三处是(写画线处的序号)________[答案]

④，⑥，⑦或⑧。

2、下面一句话，编号的地方有些是可以删去的。请将可删去的序号写在题后横线上。①由于②人体脂肪③的密度④远小于⑤人体肌肉蛋白和水的⑥密度，所以减掉一公斤脂肪⑦后所减去的⑧体积远大于由脱水而减少的体积。可删去的是__________________________________

[答案]①②③⑤⑥⑦怎样做到简明？

1、三个基本要求简洁、明确、清晰。2、力求三个避免避免啰嗦避免歧义避免晦涩不说废话防止误解便于理解得体

语言运用受“语境”的制约，“外部语境”指言语交际间的各种情境条件，如说话的场合、目的；发话者的身份、职业、处境；受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。

“得体”主要指符合“外部语境”的各种要求，注意掌握分寸。2、下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是(2007·高考浙江卷) ()A．碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年B．为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门C．乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存D．执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株高考原题展示B3、下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。(2008·全国卷Ⅰ)日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。(1)将____________改为____________；(2)将____________改为____________；(3)将____________改为____________；(4)将____________改为____________。高考原题展示答案：(1)“惠顾”改为“浏览”(2)“你”改为“贵”(3)“可”改为“请”(4)“洽谈”改为“联系”正确使用谦敬语在运用语言作文交际时，应该切合实际，正确使用谦敬词语。“家大舍小令外人”是对谦敬词语的最好的概括，即在别人面前称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父等；在别人面前称比自己小的家人时则冠以“舍”字，如舍弟等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊等。3、以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。（4分）（2012年山东卷）

您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。答案：①“寄奉”改为“惠赐”②“过目”改为“拜读”③“些许”改为“莫大”④“惠存”改为“珍藏”⑤“光临”改为“前往”。

4、下面一则稿四处画线部分中有两处语言表达不当，请找出来并修改。(2011年山东高考4分）本刊是全国中文核心期刊，主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文。为丰富内容，提高质量，特向广大作者征稿。要求：观点鲜明，不超过8000字，逻辑清楚，格式正确。来①稿一经采用，即奉薄酬。来稿一律不退，三个月未接到用②稿通知，请自行处理。敬请广大作者赐稿。③来稿请寄：××市××路××号《××》编辑部××敬启④邮编××××××《××》编辑部××××年×月×日①改为“观点鲜明，逻辑清楚，格式正确，不超过8000字”。④中的“敬启”去掉或者改为“收”。5、以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事(以“本公司”开头)，要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过75个字(含标点符号，电话号码占两格)。[2012·广东卷](6分）

帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，这儿招人啦！这是个中日韩三国合资公司，马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书3名，机不可失，时不再来哦。要是有意，可以电话168168,8月31日面试，海心大厦908，不见不散哦。[答案]示例：本公司为广州的一家中日韩合资企业，拟招聘行政秘书3名。要求本科毕业、熟练使用办公软件、有驾照、会英语粤语。电话168168,8月31日海心大厦908面试。内容完备，给3分。层次清晰，给2分：第一层是公司介绍；第二层是招聘条件(学历、技能、语言)；第三层是联系方式、面试日期与地点。表达得体，给1分。

请同学们认真完成课后强化作业《创新大课堂》173页1-8高考题1、[解析]这则材料主要是向读者介绍“沈绣”。④与“苏绣”、“湘绣”、“蜀绣”和“潮州绣”距离太近，无需代词，也不会造成歧义；⑥前后不是并列关系，不能用“也”；⑦⑧重复，任删一个(删谁，要看删了之后上下文是否还衔接)。如此一来，语言便简明了。[答案]④，⑥，⑦或⑧。

牛1、[温馨提示]

解答这类题，先要把握好内容要点，看有无内容(含实词、句子)重复；再弄清句间关系，看有无虚词多余。句中有文言词语时慎防啰唆。例如：凯旋(误用——凯旋归来)，悬殊(误用——悬殊很大)，忍俊不禁(误用——忍俊不禁地大笑起来)，自惭形秽(误用——我感到自惭形秽)，燃眉之急(误用——这是燃眉之急的事)，等等。牛2、[解析]

本题考查语言表达简明的能力。整体看来，该句为因果关系复句，不过“由于”“所以”搭配不当。只用一个“所以”也可表明该句的因果关系，所以可以删去“由于”。两个“人体”都作定语进行范围限制，根据常识，这种限制纯属多余。③处不加“的”，“脂肪”和“密度”的结构关系也很明确，故“的”多余。⑥处的“密度”按语言习惯可以省去而不影响句意。⑦处加“后”造成语意难懂。“减掉一公斤脂肪”后表达的是一个时间阶段，而“所减去的”这个短语承接的上文应是表动作的。把“后”去掉，“减掉一公斤脂肪”就是表动作的短语，上下衔接紧密。④处“远”的意义无可替代，故保留。⑧处“体积”若删去，后一个“体积”就没有了呼应词语。如果这两个“体积”非要删去一个，也应删去后一个。[答案]

①②③⑤⑥⑦高考真题2、[解析]

对联题，不仅要考虑形式上的对仗整齐，更要注意同实际的联系。本题着眼点有二：一是贺老师70岁寿辰，二是评价老师(或业绩，或风格)。A能体现贺寿，但“花甲”一词指60岁，与题干中的“70岁寿辰”不符。C评价风格、业绩，未体现贺寿，与主题偏离，且为挽联。D也未体现贺寿。[答案]

B正确使用谦敬语在运用语言作文交际时，应该切合实际，正确使用谦敬词语。“家大舍小