小学语文四年级下册部编版 第一单元第4课 三月桃花水（优题同步练）

四年级下册四年级下册第一单元基础巩固第4课三月桃花水基础巩固一、读拼音，写词语。qǐlì（） yìnghè（）tánxīn（）língdāng（）sīchóu（）xiānxì（）huābàn（）chénzuì（）shùqín（）二、辨字组词。纤＿＿＿＿ 绸＿＿＿＿ 瓣＿＿＿＿ 铛＿＿＿＿迁＿＿＿＿ 稠＿＿＿＿ 辨＿＿＿＿ 挡＿＿＿＿三、在横线上填上合适的词。＿＿＿的丝绸 ＿＿＿的朝霞 ＿＿＿的低语 ＿＿＿的水声一＿＿绸缎 一＿＿琴弦 一＿＿酒窝 一＿＿波纹拓展训练拓展训练四、判断题。（对的打√，错的打×）（1）“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”运用了设问的修辞手法。 （）（2）文中用一万个小酒窝来比喻朵朵桃花。 （）（3）“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。 （）五、按要求完成句子。（1）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）三月桃花水，叫人多沉醉。（改为感叹句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿素养提升素养提升六、阅读理解。1.课内阅读。三月桃花水是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。（1）理解短文内容填空。①第一自然段作者把＿＿＿＿比作了铃铛、丝绸，写出了河水＿＿＿＿的情景。②“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种＿＿＿＿的写法，写出了＿＿＿＿。（2）感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。 我看见＿＿＿＿＿＿＿，我还看见＿＿＿＿＿＿＿。（5）写一句关于春天的谚语。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.课外阅读。奇怪的花一张糖纸被一降风刮上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。冬天的太阳照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相赶来，仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真变成了一朵花，站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的。“怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来，“我是一朵漂亮的花呀！”说着，扭了担身姿。“你不就是一张糖纸嘛！看把你给美的！”金丝雀头也不回地飞走了。春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小心栽下来，挂在了树技上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变为一朵花吗？”风筝正为挂在树上着急呢，便不耐烦地说：“我才不像你那样鼠目寸光呢！我要飞向高空！”糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，他爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下，糖纸脱离了树枝，随着风飘落到地上。这时再看那张糖纸，经过这段时间的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的糖纸！（1）联系上下文，解释加点词语的意思。 洋洋得意：＿＿＿＿＿＿＿＿ 鼠目寸光：＿＿＿＿＿＿＿＿（2）第一自然段中画横线部分的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）糖纸为什么会被当作一朵“奇怪的花”？在文中找出来并写下来。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）为什么金丝雀和风筝不欣赏“奇怪的花”？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）读了这篇短文，你受到了怎样的启发？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答疑解惑答疑解惑一、看拼音，写词语。绮丽 应和 谈心铃铛 丝绸 纤细花瓣 沉醉 竖琴二、辨字组词。纤夫 绸缎 花瓣 铃铛变迁 稠密 辨别 抵挡三、在横线上填上合适的词。明洁 绮丽 纤细 忽大忽小匹 根 个 道四、判断题。（对的打√，错的打×）（1）×（2）×（3）×五、按要求完成句子。（1）弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。（2）三月桃花水，叫人多沉醉啊！（3）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。六、阅读理解。1.（1）①三月的桃花水 融化，欢快地向前奔腾 ②拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景（2）美在有声，美在有色，美在有情。（3）惊喜、高兴、激动。（4）燕子飞过天空，垂柳披上了长发 一群姑娘来到河边（5）一年之计