人教版三下数学第4课时-简单的经过时间的计算公开课教案课件课时作业课时训练

作业课件人教版数学三年级下册6年、月、日第4课时简单的经过时间的计算1.看图在()里写出钟面上的时刻,并填出经过的时间。75022010101153555102.华地百货上午9时开始营业,晚上10时停止营业,华地百货全天营业多少小时?晚上10时是22时。22-9=13(时)解题指导：这道题考查经过时间的计算。晚上10时，用24时计时法表示是22:00，上午9时用24时计时法表示是9:00，用减法即可求出营业时间。3.李叔叔骑车从家出发去体育场看球赛,球赛10:15开始,比赛前20分钟禁止入场,从家到体育场需要30分钟。李叔叔最晚应在什么时间从家里出发?10时15分-20分-30分=9时25分解题指导：这道题考查开始时间的计算，解答这道题的关键是求出经过时间。比赛前20分钟禁止入场，李叔叔要提前20分钟到场，从家到体育场需要30分钟，所以李叔叔应提前20+30=50（分）从家出发，即经过时间是50分钟。把球赛开始的时间10:15看作结束时间，利用“开始时间=结束时间-经过时间”求出李叔叔最晚从家出发的时间。4.妈妈带小华去看一部动画电影,电影19:20开始,这部电影一共放映了1小时10分,这部电影什么时候结束?10时10分-30分=9时40分解题指导：这道题考查结束时间的计算，根据“结束时间=开始时间+经过时间”计算求解。5.妈妈用烤箱烤蛋糕,烤蛋糕前,烤箱用150℃预热7分钟,然后用上下火180℃烤30分钟即可出炉。妈妈是什么时候开始烤蛋糕的?10时10分-30分=9时40分解题指导：这道题考查开始时间的计算。解答本题的关键是7分钟的预热时间不能算做烤蛋糕的时间。烤蛋糕用30分钟，结束时间是10:10，利用“开始时间=结束时间-经过时间”计算求解。6.一辆客车上午10:30出发,下午2:30到站,这辆客车平均每小时行驶70千米,这辆客车一共行驶了多少千米?下午2时30分用24时计时法表示是14时30分。14时30分-10时30分=4时70×4=280(千米)解题指导：这道题考查经过时间的计算。解答这道题先把普通计时法的时间转化成24时计时法的时间，然后计算出客车行驶的时间，再乘客车每小时行驶的距离，即为客车一共行驶的距离。7.一列火车5月1日晚上10时30分从天津出发,5月2日早上5时40分到达上海。这列火车一共行驶了多长时间?晚上10时30分用24时计时法表示是22时30分。24时-22时30分=1时30分1时30分+5时40分=7时10分解题指导：不在同一天的经过时间的计算用分段计算的方法,先算5月1日晚上10时30分到午夜12时经过的时间,再算5月2日0时到早上5时40分经过的时间,相加即可。绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L考考你下课了，放松一下，咱们来做个小游戏吧!绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L游戏导入大家都认识扑克牌吧，你能说一说扑克牌一共有多少张，都是些什么花色？游戏导入绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L游戏导入每人抽一张牌我现在能判定他们5个人中，一定会有两个人的花色是一样的，你相信吗？绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L游戏导入我现在能判定他们5个中，一定会有两个人的花色是一样的，你相信吗？老师到底判断得对不对呢？这个问题我们暂时先放下，下面我先来做一个实验，这个实验做过以后，再听听大家的意见。请你拿出3支铅笔，把它们放到2个铅笔盒里，随便放，看有哪些放法？然后向大家汇报你放的结果。探究新知探究新知请你拿出3支铅笔，把它们放到2个铅笔盒里，随便放，看有哪些放法？然后向大家汇报你放的结果。不管怎么放，总有一个盒子里至少有两只铅笔，你看是不是这样？探究新知请你拿出3支铅笔，把它们放到2个铅笔盒里，随便放，看有哪些放法？然后向大家汇报你放的结果。不管怎么放，总有一个盒子里至少有两只铅笔，你看是不是这样？总有一个盒子里至少有2支铅笔总有一个盒子里至少有2支铅笔总有一个盒子里至少有2支铅笔总有一个盒子里至少有2支铅笔把3支铅笔放到2个铅笔盒里探究新知总有一个盒子里至少有两支铅笔你能推翻这个结论吗？大家可以再试着放一放。要推翻这个结论，就要想办法让其中一个盒子不装或者只装一支，但是这个盒子里不装时，就得把剩下的3支都装到另一只盒子里，那么这样一来，虽然第一个盒子的情况推翻了上面的结论，但是第二个盒子却符合上面的结论，所以一个盒子不装时，不能推翻上面的结论；那么在一个盒子里装一个呢？这个盒子看起来也好像是推翻了上面的结论，但是剩下的两支铅笔又要装到第二个盒子里，所以第二个盒子的情况又符合上面的结论，所以这种放法也不能推翻上面的结论。如果第一个盒子直接放2支或者3支，那就直接符合上面的结论了，所以不管怎么放，总有一只盒子里至少有2支铅笔。要保证每个盒子里装得最少，就要最均匀地放。？只要是铅笔比盒子多一支，不管怎么放，总有一个盒子至少得装2支。探究新知绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L探究新知我们再来做一个实验来验证这个结论把四支铅笔放到三个笔筒中不管怎么放，总有一个笔筒里至少有2支铅笔绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L探究新知如果我们把2支、或者3支、或者4支直接放到一个笔筒里，那就直接符合上面的结论了。那么，按前面的办法，我们尽量均匀地放，看会是什么结果？观察刚才将2支、3支、4支直接放到一个笔筒里的情形，每一种放法，至少有一个笔桶里有两支铅笔。绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L探究新知我们再来做一个实验来验证这个结论把四支铅笔放到三个笔筒中？不管怎么放，只要是铅笔比笔筒多1个，总有一个笔筒里就得装2支铅笔。把5支铅笔放到4个铅笔盒里呢？把6支铅笔放到5个铅笔盒里呢？把7支铅笔放到6个铅笔盒里呢？……首先通过平均分，余下1支，不管放在哪个盒子里，一定会出现“总有一个盒子里至少有2支铅笔”。探究新知我们把这种现象叫做抽屉原理或者鸽巢（笼）原理。基础练习一、5只鸽子飞进了4个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子。为什么？先平均分，剩下的1只，总要飞到其中一个笼子里，所以总有一个鸽笼里至少飞进2只鸽子。拓展练习我现在能判定他们5个人中，一定会有两个人的花色是一样的，你相信吗？现在我们再来看课前的魔术，看看老师的判断是不是对的？绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L剩下的牌中，有几种花色？把只有四种花色的牌发给5个人，按最平均的拿法就是前4个人各拿某一种花色，那么第