湘教版七年级地理下册学案：7.3西亚1公开课教案课件

PAGE初一年级地理科自学探究学案班级姓名主备:张丽萍时间：3月23日学习内容：第七章了解地区第三节西亚（第一课时）师：教学设计(收获)二、小组合作：〈看图识地理，结合图册P27、28西亚，人人讲解，各抒己见，真诚合作，你最棒！〉[来源:Zxxk.Com]读西亚政区图、西亚地形图，完成下列各题：1、写出图中字母和序号所代表的地理事物的名称：大洲a______b______c_______海域d______e_______f______g(A)________h_________海峡①_________②_________③海域A__________B_________国家C__________D_________E__________F_________[来源:学#科#网]G__________H_________2、K是______运河沟通了____海和_____海，是连结____洋和____洋最近的海上通道。3、填注下列海峡所沟通的海洋：海峡沟通的海域[来源:学.科.网]土耳其海峡[来源:学|科|网Z|X|X|K]霍尔木兹海峡[来源:Zxxk.Com]三、展示反馈〈以组展示小组学习内容，你最棒！〉四、拓展检测：〈学以致用，提升自我，开阔视野，你最聪明！〉阿拉伯半岛上，为什么一些国家被称为“无流之国”学习目标：生：生：自学中的收获重点和难点：图中掌握西亚的地理位置；自然环境对农业的影响。自主学习：〈〉〈一〉自学指导：（）1、阅读教材P47--P48“五海三洲之地”，回答：（1）西亚地处____、____、____三大洲的交界地带，介于_______、__、_____、_____和______（内陆湖）之间，所以被称为“五海三洲之地”。（2）（读P47图7-21）西亚面积最大的国家是________。______海峡是波斯湾海运唯一出口,该海峡被称为。（西方的生命线）（3）（读P48图7-22）“丝绸之路”是从我国____出发，沿出_____，经过_____、_____、到达_____；它控制着海上交通要冲。2、阅读教材P49-50“干旱环境中的农牧业”，回答：（1）西亚地区最显著的气候类型特点是_______，_____面积广大。在这种条件下发展西亚发展了_____业和_____农业。（2）西亚畜牧业产品有土耳其的_______，阿富汗的______；用羊毛制成的地毯，是______、_____等国的重要出口商品。（3）西亚主要的灌溉农业区是__________平原也叫_____平原。（4）是世界上著名的椰枣生产国。（5）________国家以发展节水农业而获得了巨大成功。3、阅读P53“阿拉伯国家”回答：（1）是世界上阿拉伯人的主要集聚地区之一，也是教的发源地，西亚大部分居民信仰，世界上规模最大的清真寺是。（2）伊斯兰教、基督教和犹太教都把奉为圣城。〈二〉再次阅读P47-50内容找出你的疑难，并师生互动构建网络！师：教学反思（疑惑）第19页第20页

附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：/wxt/list.aspx?ClassID=3060“节约用水，人人有责”，课后，我们一起召开一节主题班会课，学习一下“节水”精神吧！可以根据班级需要展开这个活动哦！目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？

答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你们还有发言的吗？

答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做