浙江省高三生物高考专题复习-实验及实验设计

PAGEPAGE4高三生物高考专题复习实验及实验设计一．教材实验（一）对教材实验内容的识记

这类对教材实验内容的再现性试题，主要考查学生对已做过实验的实验目的、实验材料与器具、实验方法与步骤、实验现象等的掌握情况。例1(2004·广东)取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期A.应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程B.如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察C.如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中找D.如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度例2(2004·上海)洋葱是生物学实验的常用材料之一，如图是经一段时间培养后的洋葱示意图，请回答下列问题：若利用此洋葱观察植物细胞的有丝分裂，则取材部位应是，该部位用肉眼观察呈色。实验中用和分别作为解离液和染色液，当你用显微镜观察时，发现大部分细胞处于细胞分裂的间期，原因是若要验证植物细胞吸水原理,则取材部位应是请在空白处画出你在显微镜下观察的细胞失水后的状态．（3）若要尝试利用此洋葱进行叶绿体色素的提取和分离实验，你将用到的试剂分别是和（二）对实验原理的分析与应用这类试题不是教材实验的机械重复和再现，但实验的基本原理是基于教材实验的，考生需将学习过的实验原理和方法，运用到新的实验情境中去分析解决问题。例3.(2004·广东)某同学用普通光学显微镜观察植物叶肉细胞时，若要进一步确认这些细胞是否为活细胞，请你为该同学介绍一种判断方法。简述该方法的操作过程和出现的现象，并说明该方法能判断这些细胞是活细胞的理由。例4.实验室有2瓶质量分数均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液，由于不慎丢失了瓶上粘贴的标签，请你用活细胞作材料设计一个鉴别的方案。材料：2瓶质量分数均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液、色洋葱鳞片叶，清水。用具：刀片、滴管、载波片、盖玻片、镊子、显微镜等。方法步骤：①②③结果预测：（表示在坐标内）(3)实验进行第一步操作应在尽量短的时间内(约5-15min)进行，以减少误差，因时间长而造成的误差主要来自(4)尽量利用不切伤的组织进行测量，否则也会产生误差。这种误差是由于而产生的。例8．利用无菌操作技术，将某种细菌引到不同的琼脂平板上，然后用不同方法对其进行处理并加盖解释4号和5号琼脂平板上实验结果及产生的原因：①4号琼脂平板原因。②5号琼脂平板原因（2）培养一段时间后，如果3号琼脂平板Q和P区域也长出菌落。请先推测可能的原因，然后设计实验证明你的推测。(三)实验方案的分析与评价学生的实验能力还可以通过对实验方案、实验结果与结论的分析与评价的方式来考查。这也是近几年来高考的常见类型例9．（2004.北京）一种主要利用地下茎繁殖的多年生野菊，分别生长在海拔高度10m、500m、1000m ①春天将海拔高度500m、1000m处的同一发育阶段的野菊幼芽数株，同时移载于海拔高度10 ②第二年秋天，测量并计算野菊的平均株高，记录数据。 请回答下列问题：（1）有人认为上述实验不够严密，缺乏对照，说服力不强，你的意见呢？如果你认为有对照组，请写出对照组；如果你认为没有对照组，请设计对照组。（2）为了使实验结果更直观，便于结论的推导，常将有关数据列成表格，请根据题意设计合理的表格以记录该实验的数据。（3）可能的实验结果和结论： ①移栽至海拔高度10m。 ②移栽至海拔高度10m处的野菊株高与海拔高度10m处的原地野菊株高无显著差异，说明。 ③移栽至海拔高度10m处的野菊株高比海拔高度10m处的原地野菊株高矮，比原海拔高度处原地野菊株高高，说明。（四）实验方案的设计通过实验设计，不仅可以考查学生的实验能力，也能较好地考查学生的思维能力和创新能力等各方面的能力，以及学生进行科学实验的思想和方法，能较好地体现当前教学改革特别是考试改革的要求，因此是一类很好的题型。从解题技巧的角度来看，总体上可以分以下几步进行：了解题目要求明确实验目的分析实验原理确定实验思路设计实验步骤预测结果并分析。实验方案设计：完善设计型、完全设计型1.完善设计型（1）续写实验步骤的题型例10探究酸碱度对酵母菌酒精发酵酶促反应速度的影响实验用具：烧杯、注射器8支、带有橡皮塞抽去空气的试管4支、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分别为5、6、7、8的缓冲液实验步骤：①用开水配制10%蔗糖溶液100mL，冷却到室温（26℃）后，加入4克母粉，10min后……依次完成步骤②③④⑤，观察并记录。实验记录：产生2mL气体体积量（以针筒推柄上升的mL数为产气量，见右图）所需要的时间如下表：pHpH=5pH=6pH=7pH=8时间（s）8767.5（1）完成实验步骤：②③④⑤（2）实验结论：（3）回答问题：①实验过程中为什么要等到蔗糖溶液冷却后再加入干酵母粉？②为什么要用注射器吸取溶液注入试管内？（2）评价和纠正给定实验步骤例11.为研究温度对酶活性的影响，某同学根据已提供的实验器材设计出了如下实验方案。你认为该方案存在哪些问题?1．用恒温水浴锅、烧杯和铁架台调好水浴装置。2．将量好的酶溶液和天平称取的蛋白质块分别放入2个试管，然后将2个试管放入同一水浴环境中持续一定时间，使试管内外温度一致，再将酶溶液和蛋白质块(将鸡蛋煮熟后的蛋白部分切成的小块)倒入同一试管中混合，保温并记录蛋白质块