版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《金色的草地》(第1课时)教学设计泗门二小何奶萍课时目标:能通过“借助拼音自主识字+随文识字”,认识“蒲、英”等6个生字,会写“蒲、喜、趣”3个生字及“蒲公英、喜爱、有趣”这3个词语。并借助“形声字形旁表义的方法、做动作、联系已有生活经验”等方法理解生字、词语的意思。能正确、流利地朗读课文,边读边想象课文描写的画面。能说出第3自然段草地的变化情况及变化的原因,体会“我”观察的细致。教学重点:了解“我”对事物的变化所进行的观察。教学难点:感受“我”观察的细致,体会留心观察的好处。突破重点、难点的措施:1、一边读一边想象画面,体会感悟。2、借助课件,直观感受蒲公英花朵张开、合拢的样子。3、借助板书,联系实际,启发思考,交流、讨论,感受“我”观察的细致。教学过程:导课揭题,认识“蒲公英”想象草地板贴“草地”,引导想象:同学们,看到“草地”这个词语,你马上会想到什么颜色?根据学生回答,交流并小结:是啊,看到“草地”这个词语,我们大多数人想到的是一大片一大片的绿色。(随机板贴“绿色”或“金色”)认识“蒲公英”导入:今天我们要走进的是一片“金色的草地”。(板贴补全课题)指导读题,强调“的”字要读得又轻又短。认识“蒲公英”A、检查预习(过渡:相信大家已经预习过课文了,谁能告诉老师,课文中作者仔细观察的是哪种事物?)B、(出示词卡“蒲公英”),指名读词语,正音“蒲、英”。强调“蒲”是第二声,干脆利落,“英”是后鼻音,发音要到位。C、调动学生已有经验:大家见过蒲公英吗?蒲公英长什么样?谁来说一说?D、根据学生回答,出示课件:很多同学见过的蒲公英是这个样子的(课件出示图1),讲解:这是成熟时期的蒲公英,种子上有白色冠毛结成的绒球。《植物妈妈有办法》这篇课文中,蒲公英妈妈就是借助风力传播种子的。(课件出示图2)这也是蒲公英哦,这是蒲公英花朵盛开时的样子。E、随机认读词语“盛开”。认识“蒲”A、启发思考:(出示字卡“蒲”),看,“蒲”的部首是“艹”,这个字的下面还有“氵”,大家猜一猜,这个字的意思可能和什么有关?B、交流,小结:“艹”说明这是一种草本植物,“氵”表示它长在水边,“蒲”就是指长在水边的一种草本植物。初读课文,整体感知课文内容第一次读,初步把握课文主要内容(过渡:认识了蒲公英以后,接下来让我们把目光放到课文中来,请大家打开语文书,翻到第16课,轻声读一读课文,给课文标上小节号,把生字读正确,把句子读通顺。读完后想一想:这是一片怎样的草地?这是一片怎样的蒲公英?从课文中找到合适的词语,用铅笔圈出来。)(1)出示初读要求:A、轻声读课文,给课文标上小节号,把生字读正确,把句子读通顺。B、读完后试着完成这道填空题:蒲公英生长在什么地方?这是一片怎样的草地?这是一片怎样的蒲公英?从课文中找到合适的词语,用铅笔圈出来。(2)检查自读效果,指名分段轮读课文,正音。(3)(这是一片怎样的草地?这是一片怎样的蒲公英?你在课文中圈的是什么词语?)填空:蒲公英生长在(),这是一片()的草地,一片()的蒲公英校对答案,(课件出示)指导朗读:多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!交流,(出示词卡“有趣”),正音并理解意思。(“有趣”是什么意思?谁能给“有趣”找个近义词?)(好玩,有意思)第二次读,具体了解课文描写的场景(过渡:作者眼中的草地到底怎么可爱?蒲公英又怎么有趣?)1、请大家默读课文第2自然段和第3自然段,一边读一边想象课文描写的画面,思考:这两个段落分别描写了什么场景?)(2)交流,归纳:(谁来说一说,第2自然段主要描写了什么场景?第3自然段描写了什么场景?)(课件出示)在草地上玩耍草地颜色的变化随机出示词卡“玩耍”,“耍”,正音,记住字形:而+女“玩耍”是什么意思?就是玩,做游戏的意思。课文中的“玩耍”指什么?(把蒲公英的绒毛往对方脸上吹着玩)(3)(请大家打开《课堂作业本》翻到第56页,完成《课堂作业本》第4题。)校对。品读第3自然段,感受作者观察的细致1、弄清第3自然段的结构:(过渡:接下来,让我们一起走进“草地颜色的变化”这个场景。何老师想跟大家一起合作读一读第3自然段,女同学读前面的内容,中间那个问句由何老师来读,剩下的部分请男同学来读,请大家一边读一边想象画面。)(1)师生合作读第3自然段,(女生读颜色变化,师读过渡句,男生读变化的原因)提问:(女生读的部分主要在写什么内容?男生读的部分写的又是什么?)(2)学生交流,归纳:女生读的部分是草地颜色的变化,男生读的部分是变化的原因。(板贴:颜色的变化,变化的原因)(3)教师小结:如果把描写草地颜色变化的句子看作是一颗珍珠,把描写变化原因的句子看作是另一颗珍珠,那何老师读的那个问句就相当于一根丝线,将这两颗珍珠串了起来,变成了项链!神奇吧?2、从整体到部分,引导学生了解草地颜色的变化(1)(过渡:现在,让我们一起来看一看草地颜色是怎么变化的,请大家读一读第1句、第2句和第3句话,圈出表示颜色的词语)(板贴颜色)(2)交流,(板贴“绿色金色绿色”)(请大家看大屏幕,你能完成这道填空题吗?)(3)课件出示课后第2题填空(部分)。交流,注意句子的完整性(是绿色的,是金色的,是绿色的),齐读句子。(4)根据板书小结:(同学们,作者发现早上,草地——是绿色的,中午,草地——是金色的,傍晚,草地——是绿色的。)(补充板贴“早上中午傍晚”)师生合作,借助板书,连起来说一说草地颜色的变化。引导学生了解草地颜色变化的原因(过渡:同一片草地,在不同的时间,颜色竟然会不一样,真是太神奇了!作者经过仔细观察,找到了原因。请大家轻声地读一读描写草地变化原因的句子,找出有新鲜感的句子跟大家交流。)(1)引导读懂句子“蒲公英就像我们的手掌,可以张开,合上”。A、课件出示这句话,提问并交流:这句话新鲜在哪儿?(这句话把蒲公英的花比作我们的手掌,写得十分生动有趣。)再读一读这句话。B、请大家看大屏幕,这是蒲公英花朵张开的样子,这是蒲公英花朵合拢的样子。)课件出示(图3)和句子“原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开,合上”,让我们一边读句子,一边试着做一做动作。(2)(蒲公英花朵的张开、合拢跟草地颜色的变化又有什么联系呢?请大家快速读一读最后一句话,找出关键词,圈出来,完成填空题)A、课件出示填空题,交流:蒲公英花朵()时,草地是()的;蒲公英花朵()时,草地是()的。(随机板贴:张开合拢绿色金色)B、(从课文中找到关键词中来填空,很简单,接下来增加点难度,换个方式——瞧,你会填吗?)课件出示:草地是绿色的,因为蒲公英花朵()了;草地是金色的,因为蒲公英花朵()了。交流,初步完善板书。(绿色合拢金色张开)C、(请问,作者是通过仔细观察了蒲公英的()和(),才发现了草地颜色变化的原因?)指导完成《课堂作业本》第5题的第(2)(3)小题。课件出示:作者仔细观察了蒲公英的()和(),发现了它的变化。(填序号)交流,补充板贴。(颜色,形状)数量(2)颜色(3)形状(4)气味4、(请大家将第3自然段连起来读一读,然后完成课后第2题)由部分回归整体,自由读第3自然段,完成课后第2题。(1)学生读课文,独立完成课后第2题。(2)交流,再次完善板书。(绿色合拢)5、(谁能看着板贴,连起来完整地说一说草地颜色的变化与蒲公英花朵形状之间的关系?)借助板书,说清草地颜色的变化与蒲公英花朵的关系。6、引导学生体会“我”观察的细致(过渡:作者真厉害,他不但发现了草地颜色的变化,还找到了草地颜色变化的原因,最后还用文字把自己发现的过程清晰地展现在我们面前。)(1)引导学生体会“我”观察的细致(让我们一起再来读一读第3自然段,一边读一边想,作者是怎样把他的观察发现写清楚的?对你有什么启发?)(2)交流,归纳:A按照时间顺序来写,写得很有条理。(板贴:不同时间)B写出了草地在不同的时间颜色的变化,写得很真空。(板贴:颜色变化)C在不同时间进行了细致地观察,找到了草地颜色变化的原因,写得很准确,又很具体。(板贴:变化原因观察细致)布置作业:学习作者的观察方法,继续观察一种动物、植物或一处场景,在之前观察的基础上,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 湖南省联考联合体2023-2024学年高一年级下册期末考试历史试题(解析版)
- 幼儿园年会活动策划7篇
- 暑假实习报告1000字(30篇)
- 山东省济南市长清区2024-2025学年八年级上学期期中考试历史试题
- 2024年安徽省公务员考试《行测》真题及答案解析
- 标准维修合同范文收录
- 服装定制承揽合同样式
- 浙江省金华义乌市某中学2024-2025学年九年级9月月考语文试题(含答案)
- 合同履行培训资料
- 二手手机交易合同范本
- 2024下半年黑龙江伊春市事业单位公开招聘工作人员181人重点基础提升难、易点模拟试题(共500题)附带答案详解
- 2024土石坝安全监测技术规范
- 【课件】2024届高三英语高考前指导最后一课(放松心情)课件
- 2024年河南投资集团有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)
- 2024年中国长航校园招聘79人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库(共500题)答案详解版
- 配件供应技术服务和质保期服务计划方案
- 孩子分为四种:认知型、模仿型、逆思型、开放型
- 建筑物维护管理手册
- 信息系统应急管理培训
- 小班故事《快乐的轮胎》课件
- 制药纯化水系统培训
评论
0/150
提交评论