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文档简介
一、单元内容总述1.本单元主题:首诗歌组成。本单解诗歌的特点,学会用诗歌表达自己的感受和情感。2.本单元重点:(1)初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌的情感。4篇诗歌中语句表达首》中的提到的“心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”写出了对母亲的依恋;集诗歌资料,制作摘抄本的作业。如《短诗三首》课后“收集喜欢的现代诗,准备一个摘抄本,抄写下来,写明作者及出处。《白桦》一文中,收集诗歌,交流自己的摘抄本。(3)合作编小诗集,举办诗歌朗诵会。本单元有一个“综合性学习”要求合作编小诗集,举办诗歌朗诵会。3.本单元教学建议:教学本单元诗歌,应该指导学生反复诵读、品味,激发美感,感受语言的魅力。对于精彩语段,要熟读成诵,积累优美的语句。二、单元教学要点和课时安排本课介绍了三首冰心《繁星》诗集中的小诗,重点是体会诗歌的韵味和表达的情感。1.引导学生反复朗读,背诵诗歌。2.合作交流感受。有感情地朗读诗理解诗人的感觉,想象诗人描写的意境。1.有感情地朗读诗歌。2.抓住关键词语,理解白桦的品质特点。有感情地朗读并背诵课文,解决不理解的词语,交流读后的感受。1.合作编小诗集。2.举办诗歌朗诵会。是学会合编小诗集,举办朗诵会,重点是学会用恰当的语气读出诗歌的表达的情感。本次学习园地主要内容是交流了解现代诗歌的特点,认识了几个古代文人,学习了生字。了解描写颜色的短语,学会仿写新诗,积累理解几句名言。重点是练1.学会积累好词好句。2.小组合作探究法完成练习。习写诗歌片段,理解并积累名言有感情地朗读诗理解诗人的感觉,想象诗人描写的意境。1.有感情地朗读诗歌。2.抓住关键词语,理解白桦的品质特点。有感情地朗读并背诵课文,解决不理解的词语,交流读后的感受。1.合作编小诗集。2.举办诗歌朗诵会。是学会合编小诗集,举办朗诵会,重点是学会用恰当的语气读出诗歌的表达的情感。本次学习园地主要内容是交流了解现代诗歌的特点,认识了几个古代文人,学习了生字。了解描写颜色的短语,学会仿写新诗,积累理解几句名言
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