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文档简介
一、单元内容总述1.本单元主题：首诗歌组成。本单解诗歌的特点，学会用诗歌表达自己的感受和情感。2.本单元重点：（1）初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。4篇诗歌中语句表达首》中的提到的“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”写出了对母亲的依恋；集诗歌资料，制作摘抄本的作业。如《短诗三首》课后“收集喜欢的现代诗，准备一个摘抄本，抄写下来，写明作者及出处。《白桦》一文中，收集诗歌，交流自己的摘抄本。（3）合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。本单元有一个“综合性学习”要求合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。3.本单元教学建议：教学本单元诗歌，应该指导学生反复诵读、品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩语段，要熟读成诵，积累优美的语句。二、单元教学要点和课时安排本课介绍了三首冰心《繁星》诗集中的小诗，重点是体会诗歌的韵味和表达的情感。1.引导学生反复朗读，背诵诗歌。2.合作交流感受。有感情地朗读诗理解诗人的感觉，想象诗人描写的意境。1.有感情地朗读诗歌。2.抓住关键词语，理解白桦的品质特点。有感情地朗读并背诵课文，解决不理解的词语，交流读后的感受。1.合作编小诗集。2.举办诗歌朗诵会。是学会合编小诗集，举办朗诵会，重点是学会用恰当的语气读出诗歌的表达的情感。本次学习园地主要内容是交流了解现代诗歌的特点，认识了几个古代文人，学习了生字。了解描写颜色的短语，学会仿写新诗，积累理解几句名言。重点是练1.学会积累好词好句。2.小组合作探究法完成练习。习写诗歌片段，理解并积累名言有感情地朗读诗理解诗人的感觉，想象诗人描写的意境。1.有感情地朗读诗歌。2.抓住关键词语，理解白桦的品质特点。有感情地朗读并背诵课文，解决不理解的词语，交流读后的感受。1.合作编小诗集。2.举办诗歌朗诵会。是学会合编小诗集，举办朗诵会，重点是学会用恰当的语气读出诗歌的表达的情感。本次学习园地主要内容是交流了解现代诗歌的特点，认识了几个古代文人，学习了生字。了解描写颜色的短语，学会仿写新诗，积累理解几句名言
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