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文档简介

语言活动：青蛙送瓜活动目标：1．理解故事内容，根据故事情节合理想象吃大西瓜的好办法。2．丰富有关西瓜的词汇，感受和小动物、小伙伴一起分享西瓜的快乐。活动准备：经验准备：幼儿见过西瓜的样子。物质准备：1．西瓜汁。2．幼儿操作材料第2册第12—17页“青蛙送瓜”。3．挂图7号。活动过程：一、西瓜丰收啦1．幼儿根据已有经验回忆西瓜的样子。教师：你们吃过或者见过西瓜吗？西瓜是什么样的？吃起来味道怎么样？2．教师讲述故事，从“夏天，青蛙的西瓜地丰收了”至“大西瓜还是在原地，一动不动”。教师：夏天，青蛙的西瓜地丰收了。请你猜一猜青蛙种出来的西瓜是什么样子的？3．幼儿自主讨论吃大西瓜的方法。教师：吃不到西瓜，小动物们的心情怎样？你有什么办法可以让大家都吃到西瓜？二、青蛙送瓜1．教师讲述，从“青蛙说”至“管子上还接了水龙头”。教师：你们觉得青蛙想干什么？2．教师讲述，从“小白兔打开水龙头”至“一定是青蛙送来的”。教师：青蛙到底想了一个什么办法让大家都吃到西瓜？小动物们喜欢青蛙送的西瓜汁吗？三、我们也来吃西瓜1.出示挂图7号或幼儿边翻阅幼儿操作材料第2册第12—17页“青蛙送瓜”，边完整倾听故事。教师：这个故事有趣吗？哪里最有意思？分享青蛙的西瓜（机动）。教师：你们喜欢青蛙吗？青蛙也给你们送来了西瓜，想不想吃？附：青蛙送瓜夏天，青蛙的西瓜丰收了。青蛙请小伙伴们来吃西瓜。小白兔围着西瓜跑了一圈：“哇，好大好大的西瓜！”小田鼠舔舔嘴巴：“嗯，这么大的西瓜一定好甜好甜。”小刺猬刺了一下西瓜皮：“可是，这么大的西瓜怎么吃呀？”小蚂蚁说：“把它推下山坡就能打开它。”“嘿哟！嘿哟！”大家使出了全身的劲儿，大西瓜还是在原地，一动不动。青蛙说：“大家别着急，我一定会想出好办法的。”砰砰砰……过了几天，每家每户的窗口都伸进来一根管子，管子上还接了水龙头。小白兔打开水龙头，流出来的是红红的水，轻轻地舔了一口：“哇！好甜，好甜！”小刺猬轻轻地吸了一口：“真棒，真棒

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