医学院眼科教研室教案（屈光不正、斜视与弱视）_第1页
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文档简介

医学院教案教学部门：附四院教研室：眼科教研室教师姓名：授课时间：2XX年12月9日课程名称眼科学年级2011专业临床医学授课教师职称主治医师课型（大、小）大学时3学时授课题目（章、节）屈光不正、斜视与弱视教材（名称、主编、出版社、出版时间、版本）《眼科学》赵堪兴杨培增人民卫生出版社1980年7月2008年6月第7版第45次印刷教学目的与要求：掌握屈光不正的临床表现及矫治方法。认识调节与屈光不正的关系，调节现年龄的关系。掌握斜弱视的防治原则。教学重点、难点：重点：屈光不正的临床表现及矫治方法，远视与老视的区别。弱视的定义、分类，斜弱视的防治原则。难点：散光、斜视的时的双眼视觉改变。教学方法：多媒体及板书多媒体及板书设计要点：基本内容辅助手段和时间分配第一节课一、眼视光学（一）、眼球光学1、光与眼的屈光2、眼的调节与集合二、正视、屈光不正与老视1、婴幼儿的屈光状态和发育2、正视3、近视4、远视5、散光6、屈光参差7、老视三、屈光检查方法1、客光验光方法2、主觉验光法3、睫状肌麻痹验光四、屈光下正矫治1、框架眼镜第二节课2、角膜接触镜3、屈光手术（1）、角膜屈光手术（2）、眼内屈光手术（3）、巩膜屈手术一、眼外肌的功能二、双眼视觉三、斜视时的双眼视觉改变四、斜视1、斜视的检查2、内斜视（1）共同性（非麻痹性）内斜视（2）麻痹性内斜视3、外斜视（1）、间歇性外斜视（2）、恒定性外斜视4、A的V型斜视5、垂直性斜视五、弱视1、定义2、分类3、检查4、治疗

5分钟3分钟2分钟2分钟5分钟6分钟5分钟2分钟3分钟2分钟1分钟3分钟1分钟3分钟4分钟2分钟1分钟2分钟2分钟3分钟3分钟2分钟2分钟2分钟2分钟1分钟1分钟2分钟1分钟3分钟4公钟注：主要包括具体教学内容与时间安排，教学辅助手段的运用，主要专业外语词汇、教学内容的补充等。小结1、掌握屈光不正的临床表现及矫治。2、掌握斜弱视的检查及治疗原则。复习思考题、作业题老视与远视的共同点及不同点。为什么早期发现是治疗斜视和弱视的关键

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