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文档简介

《三角形的稳定性》教学计划一、教学目标通过观察和实地操作得到三角形具有稳定性，四边形没有稳定性，稳定性与没有稳定性在生产、生活中广泛应用．二、重点、难点重点：了解三角形稳定性在生产、生活的实际应用．难点：准确使用三角形稳定性于生产生活之中．课前准备：小木条8个，小钉若干．三、教学过程（一）看一看，想一想课本P6投影出来 （二）做一做1．用三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？2．用四根木条用钉子钉成一个四边形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？3．在四边形的木架上再钉一根木条，将它的一对顶点连接起来，然后扭动它，它的形状会改变吗？（三）议一议从上面实验过程你能得出什么结论？与同伴交流．三角形木架形状不会改变，四边形木架形状会改变，这就是说，三角形具有稳定性，四边形没有稳定性．（四）三角形稳定性应用举例、四边形没有稳定性的应用举例（五）练一练课本P7练习（六）布置作业课本P8-9习题11．1第5,10．

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