名师工作计划

第第页名师工作计划名师工作计划范文合集5篇

时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又将在劳碌中充盈着，在喜悦中收获着，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是帮大家整理的名师工作计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

名师工作计划篇1

都说凡事预那么立，不预那么废。在不断学习不断充盈自己的过程中，转瞬间，加入**名师工作室已经一年多了。这些日子，跟着师傅和各位老师一起学习，成长，感觉自己又豁达了一些，但是不管怎样，自己始终是那个小小的孩子，在他们的教育下，援助下，永久有我需要学习的东西，永久有许多的养分等着我去吸纳，我喜爱这样的感觉，成长，又被鞭策着，于是，我感到自己是在进步的。

我作为一名**名师工作室的学员，要好好把握学习、讨论的机会，把每位拉屎先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，奇妙地渗透和辐射到自己的教学中，使自己的各方面技能有质的飞跃。现制定个人进展计划：

一、个人进展目标

通过师傅的引领并结合个人实际，开展教育教学实践和讨论。在学习过程中不断总结，形成自己的教学风格与特色。盼望在学习期末能全面提升自己的教学技能和科研技能，在学术上取得肯定成果，继续参加目前阶段参加的两个课题的讨论，成为具有终身学习和创新技能的特色老师。并且盼望在****年，能顺当评上五华区“教坛新秀”。

二、详细学习计划：

1、理论学习

读书，是我们始终需要的，之前认为自己是一个读书的人，进了工作室发觉，我是一个不读书的人，本学期读师傅的著作《行走的风景》。“学而不思那么罔，思而不学那么殆”不仅要读，而且要思，更要做到勤写读书随笔。使自己自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观。今年，我应当加强自己的阅读的面，特别是这一类书籍的阅读，将理论的知识能很好地融进我的教学里，然后自觉改进教学方法，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有制造性、艺术性。

2、活动参加

继续积极参加工作室的活动：常规周三的活动，专题性讨论的活动、网络平台的争论讨论活动等都需要严格按时参与，这一方面，我之前一贯做得很好，盼望保持。在活动中，学习观测、评价、改进课堂教学的技术和策略。活动后，整理反思，撰写活动感悟，并且实时上交作业。积极完成工作室布置的`各项工作及任务。

3、课堂实践

作为一个老师，没有什么比站稳自己的课堂更重要的了。认仔细真备好每一堂课，钻研教材，细读文本，讨论学情，制定好每堂课的教学计划。课堂上，积极调动同学的学习积极性，鼓舞同学自主学习，面对课堂突发觉象，要实时调控，提高课堂驾驭技能。课后，勤写教学反思。在学校主动承受公开课教学任务，每学期至少提供校级公开课2节。学习名师的教学特色和阅历，特别要着重对文本的独特解读，着重对同学语文素养的培育，努力形成自己独特的教学风格。

4、课题讨论

继续积极参与工作室“读写结合”课题的讨论，结合自己的教学实际，查找讨论切入点，形成“读写结合”关于阅读方面的自己的一些讨论地见解和小课题。同时，继续参加区级课题《诵读在中学文言文教学中的应用》的讨论，争取一学期完成一篇高质量的论文。本人计划至少完成一篇论文。

总的来说，今年应是我踏实学习，吸取养分的关键年。在**工作室这样一个大而广的平台上，携着师傅和每一位老师的援助和祝愿，我想我可以通过自己的努力，让自己更上一个台阶。

名师工作计划篇2

为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速老师专业化进展，培育造就更多的优秀老师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室计划。

一、指导思想

以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思索、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的阵地。

二、进展目标

使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教学技能和科研技能等方面的综合素养都有显著提高，成为高素养、高水平、高技能的具有终身学习和创新技能的特色老师、名牌老师。

三、工作任务及措施

〔一〕加强业务学习，提高自身素养

1、仔细学习教育理论和法律法规，学习教育法、老师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。

2、仔细学习教育学、心理学，实时更新教育观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。

3、仔细学习专业知识，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的进展需要，确立必读书籍，仔细研读，加强自身素养。工作室学员仔细研读教材，提高驾驭课堂和教材的技能，提高组织教学的技能。

4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进阅历，积极与专家们沟通，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力查找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学技能。

〔二〕深化教学讨论，提高教学效率

1、做好课题讨论工作。工作室学员人人开展科研课题讨论，提高科研意识和讨论技能，发挥带头、示范、辐射作用，擅长发觉和掌控教育教学规律，擅长反思性总结，促进提高其他老师的教科研技能。

2、仔细搞好课例讨论。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，提供高质量的观摩课、讨论课，组织教学策略研讨，提高老师的教学水平，真正发挥引领作用。

3、加强课堂观测讨论活动，学会观测、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培育同学的创新技能。

〔三〕拓展进展渠道，提高反思技能

1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与老师之间的沟通与合作，利用这一平台不断提高自己的技能，拓展自身专业进展渠道。

2、进行专业成长沟通会，依据自身的专业成长经受，仔细总结，并通过沟通，让培育对象及更多的老师共享其中的阅历，并督促骨干老师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀老师。

3、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提高教研技能，参加教科研活动，并尽快成长为学科新秀，教学能手。

〔四〕建立和完善学员业务档案与考核评价

各学员做到年初有计划，平常有记载，年底有小结。仔细完成老师手册，包括教学计划、读书笔记、教学论文、课题与教改讨论、教学设计。要做到随时保藏保存。

四、主要工作与行事历月份

工作要点

备注

4月

1.初步制订工作室工作计划2.各学员制订本学期成长计划3.各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨4、展示课：秦*5月

5.工作室学员集中活动〔一〕：确定讨论课题；6.展示课:苏*7、各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨8.各学员完成一篇教学论文并送评或发表6月

9.“文明风采竞赛”优秀作品举荐10.展示课:于*11.各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨12、汇总材料，撰写本学期工作总结9月

13.各学员制订本学期成长计划14.各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨15.展示课:于*10月

16.教学讨论课与教改项目中期总结17.苏**参与市德育学科说课评比，全体成员磨课18.“职业与法”手抄报大赛19．各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨11月

20.文明风采大赛成果汇总21.各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨12月

22.名师讲座:于*23．各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨24.工作室年度工作总结

名师工作计划篇3

感谢**市基础教研室成立“名师工作室”，我无比荣幸能成为工作室的一员！多年来日复一日的教学工作，时间长、工作量大、工作强度高使我感到疲乏，适逢加入这个新队伍，我又有了新动力，这是对我的一种鞭策，让我重新端详了自己，解剖了自己，在仔细学习领悟名师工作室的职责任务和**年工作室年度目标和计划的基础上，我为自己制定以下计划：

一、端正学习立场，不断加强理论学习。

加入工作室后，我将借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。就从仔细学习苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、《于永正和五重教学》、《学校语文教学设计》开始，做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。

二、优化教学设计，积极参加教学讨论课和观摩课活动。

我是一名一线老师，工作对象是同学，老师的专业素养和教育教学技能径直影响同学的进展。我肯定结合自己所教班级的教学内容、同学特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，设计一些有特点的课，关注同学，研读教材，改进教法，鼓舞和引导同学体会文章之美、语言之妙，激发同学写作爱好，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，有效减轻同学课业负担，使同学会学、乐学、好学。本学年我会主动承受公开课教学任务，每学期至少执教校级公开课1节，发挥辐射作用，做好示范引领。同时我会不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量，把学习与思索真正成为自己的一个习惯。这其中最重要的一点就是需要持之以恒。

三、培育和熬炼独立的科研技能。

我要进一步加强自己对语文相关知识的关注和探究，在工作室其他老师们的援助、锤炼熏陶下，不仅要仔细完成学校校本教材编写的工作，还要做好自己的课题，不断培育自己科研技能，将自己对教育领域的一些浅见形成肯定的成果，鼓舞和督促自己有更多的东西可以拿出来。为达到这样的目标，在接下来的学习里，凡是自己感爱好，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每个学年有1—2篇成文的教育教学论文，督促自己成为一个讨论型的老师。

四、从意识到行动上加强团队协作技能。

名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参加到工作室这个集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热忱投入到相关课题或者知识的研讨中，并发挥个人的能量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。虚心地向工作室其他那些有成就和建树，又有独到见解的老师们求教，全面提高个人技能的同时，为集体成就的取得添砖加瓦。

路漫漫其修远兮，

吾将上下而求索！

我将借助名师工作室这个学习的平台，自加压力，确立目标，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探究和实践活动，盼望自己在教育征途上能成为真正的名师！企盼自己能够在名师工作室这个大家庭中健壮成长！

名师工作计划篇4

根据泰顺县教育局名师工程领导小组的部署，“**名师工作室”在20**年第一学期正式启动成立，现制定工作室两年工作规划如下：

一、指导思想

在教育局指导下，依据新课程理念，以工作室为平台，工作室成员为主体，在实践中探究，在探究中提高，努力探究一条促进老师专业化成长的新途径。

二、工作目标

本工作室以学校音乐教育为讨论领域，立足课堂，为年青音乐老师的成长搭建阶梯，提高老师专业化水平。工作室将以学术沟通、教艺切磋、互动提高为宗旨，以“成就一批受同学欢迎的音乐名师或骨干老师”为基本目标，营造一种博采众长、和谐进展的教研团队氛围。

1、打造骨干，带出一批名师。以工作室为平台，吸引一批年轻老师共同参加，积极开展互动式研讨活动，促进老师专业进展，充分发挥名师辐射示范引领作用，加快青年老师的成长步伐。每个工作室人员每年至少要做到“四个一”，即读一本教育理论著作、做一万字教读笔记、制造一节精品课例、在发表一篇文章或做一次专题讲座。每位讨论人员力争成为受同学喜爱的美满老师，快速成长为所在学校骨干老师。

2、立足课堂，做出一批成果。以课堂为主阵地，以问题讨论为载体，积极转变教与学方式，提高老师课堂教学水平。组织老师参加课题讨论，开发课程资源，提高教育科研技能。

三、主要任务

1、制定规划，开展专题讨论。以规划做引领，以活动为载体，以课题讨论为主线，逐步达成两年工作目标。针对当前学校音乐教学实践中存在的问题，以及电话访谈各位成员反应的困惑分析，确立“歌颂教学的问题讨论”及“如何上好常规课”等小型有用课题，积极开展理论探究和行动讨论。

2、培育队伍，促进学员成长。制定一份“个人成长计划”。工作室将制造条件鼓舞和援助每一个成员努力实现各项目标，拟开展教学基本功比武、教学理念更新与提升、读书与讲书、上课与评课等多项活动，让青年老师们敢想、愿做、能说、会写，使之成为有专攻会上课、有思想勤动笔、有爱心耐烦责任心受同学欢迎的优秀老师。工作室会定期对各成员目标达成状况进行评价分析，优胜劣汰，促进成员不断成长。

3、搭建平台，建立教研博客。开通工作室博客，让老师们积极开展在线互动式研讨，在反思沟通中碰撞，在问题讨论中成长。使之成为展示的窗口、沟通的平台。

四、保障措施

1、建章立制。建立工作室学习制度，成员管理制度、嘉奖绩效制度，明确工作室讨论人员的职责，加强管理和考核。

〔1〕主持人负责确定讨论方向，拟定工作目标和方案；制订学年培育计划，组织学员外出学习、沟通活动；指导学员制订性格化进展规划；组织网页博客建设；制订管理制度；总结阅历，推广方法；督促导师加大指导力度等。

〔2〕工作室成员学员应积极参与工作室组织开展的各项教学讨论与实践活动；同心协力帮助主持人建好工作室和网页博客；主动制订自我进展计划，做好自我进展工作；接受主持人评估检查，实时汇报教学讨论进展状况；实时书面总结教学阅历；主动推广、共享阅历。成员还应帮助主持人对年轻学员做好“传帮带”的工作。

2、专家引领。聘请省市县音乐教研员和相关名师为工作室的指导顾问，指导和培训工作室的学员。

3、经费保障。按教育局的要求合理运用专项经费，明确经费用途，接受审计和监督。

得体会文章〔教学随笔〕、优秀教学设计、案例等，落实专人定期更新网页内容，使网页成为导师和工作室成员展示教育教学讨论成果的平台，与外界同行进行沟通的窗口，实现教育聪慧共享。

5.考察学习观摩借势借力成长

工作室将适时组织成员外出学习考察，参与高层次学术沟通，提供与省内外名优老师相互切磋教学技艺和研讨的机会，以开阔视野，提升自己的专业素养和专业技能，借势借力促进自身成长。

6.集体研修《数学课堂教学讨论》，并组织专题学习汇报会。促进工作室成员掌控数学教育教学方法，提高数学课堂教学技能，提升成员的内涵进展和理论水平，不断加强数学教育教学技能。

7.成员在三年主动进展规划的基础上，制定20**学年度的个人学习工作计划、读书计划。每位工作室成员每月一篇随笔或反思，每学期至少写一篇读书心得。年度内每位成员开课至少一次，听课平均不少于10节。

8.建设与维护工作室网站，实时上传活动信息和讨论资料。

名师工作计划篇5

一年多来