《大学英语》教学大纲

《大学英语》教学大纲课程概要:教学大纲

基础英语（I）教学大纲

一、课程名称：基础英语I（CollegeEnglishI）

二、课程编码：

三、学时与学分：64/4

四、先修课程：无

五、课程教学目标：

基础英语模块教学面对依据高校英语新生摸底考试而分类的G类同学，为期一学年。本类别高校英语的教学旨在贯彻训练部2024年颁布的修订版《高校英语课程教学要求》的精神和指导原则，大力培育同学的综合英语应用力量，全面提高同学听说读写译的水平。教学中也必需充分利用教材的网络版和电子课件，发掘同学作为语言学习主体的自主学习力量，切实锻造同学的英语实际应用力量。课程分为读写、快速阅读和听说三部分。

读写课程旨在指导同学在深化学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行读、写、译各方面的语言操练，着重培育同学的语言和综合应用力量。（尤其是词汇与短语的运用力量，以及语篇理解和词句的翻译力量）。

快速阅读主要由同学在课外完成，老师在课堂上检查、反馈，使用《快速阅读》（上海外语训练出版社）作为教材。为同学供应了较系统，丰富多彩的阅读材料，旨在培育同学的阅读技能，提高阅读速度和提高同学的阅读水平，关心同学扩大学问面和词汇量，从而增进同学对各种题材、体裁文章的理解和观赏水平。

听说课程旨在通过大量的听力材料关心同学增加英语语篇的理解力量，提高同学对所听内容的分析，归纳，推断和推理力量，并在训练提高同学听力的基础上，不断培育和加强同学的口头表达力量。

六、适用学科专业：非英语专业本科同学

七、基本教学内容与学时支配：

八．课后的同学帮助练习：

提倡同学自主学习，制造良好的语言环境，充分利用计算机帮助教学手段，开展各种形式的课堂内外的学习实践，同时发挥老师的主导作用。精讲多练，抓好课堂教学，重视教材，合理利用现代化的教学手段，如录音、录像、电影、网络以及多媒休课件等。每学期同学有10课时时间上机自主学习，每学期要在自主学习中心的网上学习系统完成视听说教程一册书的学习。

九．教材及参考书：

《高校英语综合教程》（全新版）第一册其次册

《快速阅读》第一册其次册

《新视野高校英语听说教程》第一册其次册

《新视野高校英语视听说教程》第一册（自主学习）

十．考核方式

同学的成果由以下3部分组成：

期末成果：70%

自主学习：10%

平常表现：20%

基础英语（II）教学大纲

一、课程名称：基础英语II（CollegeEnglishII）

二、课程编码：

三、学时与学分：64/4

四、先修课程：基础英语I

五、课程教学目标：

基础英语模块教学面对依据高校英语新生摸底考试而分类的G类同学，为期一学年。本类别高校英语的教学旨在贯彻训练部2024年颁布的修订版《高校英语课程教学要求》的精神和指导原则，大力培育同学的综合英语应用力量，全面提高同学听说读写译的水平。教学中也必需充分利用教材的网络版和电子课件，发掘同学作为语言学习主体的自主学习力量，切实锻造同学的英语实际应用力量。课程分为读写、快速阅读和听说三部分。

读写课程旨在指导同学在深化学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行读、写、译各方面的语言操练，着重培育同学的语言和综合应用力量。（尤其是词汇与短语的运用力量，以及语篇理解和词句的翻译力量）。

快速阅读主要由同学在课外完成，老师在课堂上检查、反馈，使用《快速阅读》（上海外语训练出版社）作为教材。为同学供应了较系统，丰富多彩的阅读材料，旨在培育同学的阅读技能，提高阅读速度和提高同学的阅读水平，关心同学扩大学问面和词汇量，从而增进同学对各种题材、体裁文章的理解和观赏水平。

听说课程旨在通过大量的听力材料关心同学增加英语语篇的理解力量，提高同学对所听内容的分析，归纳，推断和推理力量，并在训练提高同学听力的基础上，不断培育和加强同学的口头表达力量。

六、适用学科专业：非英语专业本科同学

七、基本教学内容与学时支配：

八．课后的同学帮助练习：

提倡同学自主学习，制造良好的语言环境，充分利用计算机帮助教学手段，开展各种形式的课堂内外的学习实践，同时发挥老师的主导作用。精讲多练，抓好课堂教学，重视教材，合理利用现代化的教学手段，如录音、录像、电影、网络以及多媒休课件等。每学期同学有10课时时间上机自主学习，每学期要在自主学习中心的网上学习系统完成视听说教程一册书的学习。

九．教材及参考书：

《高校英语综合教程》（全新版）其次册第三册第四册

《快速阅读》其次册第三册

《新视野高校英语听说教程》其次册第三册第四册

《新视野高校英语视听说教程》其次册（自主学习）

十．考核方式

同学的成果由以下3部分组成：

期末成果：70%

自主学习：10%

平常表现：20%

提高课程

ESP（特地用途英语）模块：学术英语听说教学大纲

一、课程名称：学术英语听说（EnglishforAcademicPurposes：ListeningandSpeaking）

二、课程编码：

三、学时与学分：32/2

四、课程教学目标：

《学术英语听说》以英美媒体慢速英语、常速英语节目、原版国外高校英语学术讲座、学术研讨会、以及国内外英语媒体纪录片等视听材料为语言学习平台，构建真实自然的学术英语学习环境和氛围，通过课堂互动及课外自主学习引导同学体验、实践、参加、合作与沟通，训练同学在一般学术领域的听说基本功，关心同学能最终听懂专业课程纯英文授课、自如地参加国际沟通及出国深造。

五、适用学科专业：非英语专业本科同学

六、基本教学形式与教学内容：

该课程主要以讲授与实践相结合，建立以任务为依托的网络互动平台。大体上分为四个任务板块：（1）通过观摩系列影音资料（如EllenShow，America’sgottalent,Outsourced等),培育同学的深度思维力量、语音、语调的精确     得体，以及表达的流利和顺畅。（2）通过名校（如哈弗、斯坦福高校）的网络公开课程，培育同学的笔记技巧和听课技巧，并熟识学术英语的口头