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文档简介
粤教科技版小学科学二年级下册第4单元位置和方向第12课说位置说说自己的座位在哪里活动1:我们的位置说一说
在自己的座位上,利用“前后左右”描述周围同学的位置。_____在我的前面,_____在我的后面,_____在我的左边,_____在我的右边。活动1:我们的位置记一记在活动手册上记录自己位置“前后左右”同学的名字。我要先确定自己的位置在哪张桌子。活动:观察教室前后门的位置说一说说说自己的位置离哪个门更近。我离前门远,离后门近。活动:观察位置记一记使用远、近等词语描述自己座位的位置首先确定自己的位置在哪里。前门1号窗2号窗后门3号窗黑板讲台游戏:说位置,猜名字
综合使用“前后左右”和“远近”描述某位同学的位置,请大家猜猜他(她)是谁。前门1号窗2号窗后门3号窗黑板讲台活动2:教学楼的位置说一说用“前后左右”“远近”说一说教学楼的位置体育馆活动2:建筑物的位置说一说用“前后左右”“远近”分别描述你身旁的建筑物与其他建筑物之间的位置关系。体育馆活动2:建筑物的位置说一说用“前后左右”“远近”分别描述你身旁的建筑物与其他建筑物之间的位置关系。体育馆活动2:建筑物的位置说一说用“前后左右”“远近”描述你身旁的建筑物与其他建筑物之间的位置关系。体育馆活动2:建筑物的位置说一说用“前后左右”“远近”分别描述你身旁的建筑物与其他建筑物之间的位置关系。体育馆做一做如果带领“客人”参观校园,你如何介绍校园里不同建筑物的位置?完成这个任务要做哪些准备?体育馆完成这个任务需要做哪些准备?体育馆做一做如果带领“客人”参观校园,你如何介绍校园里不同建筑物的位置?根据校园建筑物的布局,设计一条参观的路线。体育馆做一做如果带领“客人”参观校园,你如何介绍校园里不同建筑物的位置?根据校园建筑物的布局,设计一条参观的路线。体育馆①②③④⑤做一做如果带领“客人”参观校园,你如何介绍校园里不同建筑物的位置?实践活动:带领“客人”参观校园要求:两人一组,一人扮演客人进行,另一人作介绍,轮流互换角色;
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