社会调查绪论与第一章

2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙0社会调查方法西南大学政治与公共管理学院都沙2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙1碘盐是否导致癌症？喝牛奶是否会性早熟？绪言一、《社会调查方法》课程的性质地球是圆的吗？你是怎么知道地球是圆的？2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙22024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙3接受别人的经验学习知识的方法直接经验的总结2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙4社会调查方法就是学习如何了解事物，找到事实，而不是知道什么事物。——方法论：实事求是、求真务实1、《社会调查方法》课程的性质：我们很容易犯经验验错误科学研究离不开调查政治决策离不开调查教育教学研究离不开调查2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙52、为什么要学习社会调查方法？你参与过调查吗？问卷问题实施问题分析问题写作问题2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙6帮助我们科学、标准的调查2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙7科学的两大支柱就是逻辑和观察。科学对世界的理解必须：〔1〕言之成理，并〔2〕符合我们的观察。科学研究的三大层面：理论、资料收集、资料分析。社会科学最常见的研究方式：实验、实地、文献、调查2、社会调查方法在社会科学研究中的地位实验研究p3关键词：精心设计，高度可控制，操纵某些因素、研究变量间的因果关系实验构成〔三个根本要素〕：实验组和对照组；变量和因变量；前测和后测2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙8实地研究p4关键词：参与观察、无结构访谈〔非控制〕2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙9这是结构访谈的例子文献研究p5

关键词：收集和分析、现存的文献资料三种类型：内容分析、二次分析、统计资料分析2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙102024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙11二、本课程的学习目的、任务、要求1、本课程旨在掌握现代调查研究的根本规律、根本理论和根本知识技能的同时，注重培养学生从事社会调查研究的尊重科学的思想方法，勤奋务实的作风精神、善于并勤于观察和思考的探究素质。2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙122、具体教学目标知识目标：知道社会调查工作的意义、掌握社会调查的技术程序以及各环节的技术问题、掌握技术的理论问题和一般统计知识。能力目标：会筹划调查研究课题，会设计调查提纲和问卷，会实施简单的社会调查，会写调查报告。个别学生能熟练运用计算机统计方法。情感与价值观目标：有体验成功的快乐;能体会逻辑思维与实际操作的美感；有尊重科学的思想和行为；有勤奋务实的作风，勤于观察和思考的探究精神，以及社会责任感。2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙133、学习要求理论与实践相结合的原那么实践创新为社会效劳原那么4、学习中应注意的几个问题〔1〕认真学习教材〔2〕注意其他学科知识的深化学习和应用〔3〕必须参加课外活动小组。有目的地选择调查课题，将完成此选题贯穿于学习的全过程，学以致用，实现理论联系实际的要求〔4〕实际操作与学习成果评价相结合调查技术重要性具体技术环节使用技术的程序化意识2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙145、教学方法1、理论与重操作并重2、联系实际2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙152024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙166、教学效果检查理念：全面学习、重过程、重实践、全面评价〔有关社会调查研究的思想方法、知识技能、作风、组织能力、实践能力〕作法：积极参与教学活动、随堂作业、课外调研实践、期末综合测评。对于你们来说还有更多意义

自愿选择：可利用课程结束后的假期完成调研课题，为发表论文创造条件。2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙17可将有重大意义的选题作为学院科技活动的研究内容，或与毕业论文相联系。还可以参加教师研究课题7、学习准备〔1〕选科代表科代表的任务是协助教师教学：管理课题和课题组、管理研究进度、管理作业、联系老师与学生。〔2〕成立课题组一般3至4人一组，自由组合。小组成立后马上选题〔先自学第二章并马上运用〕2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙182024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙19你们还可以找老师专业上其他老师指导方法上本课程指导张爱林重庆市宗教信仰情况调查宗教从业人员信仰调查王作君企业组织间合作战略调研〔结构、价值、治理研究〕重庆企业技术创新主体建设研究重庆构建西部地区“重要增长极〞的支柱产业战略选择与合作创新研究重庆高校自主创新能力建设对策研究2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙20参考题目重庆现时开展模式的民众认可调查西南大学免费师范生教学素质训练满意度调查中学〔小学〕教师投入与学生开展调查政治课程资源开发与利用的现状调查研究重庆大学生素质现状调查中学师生科学素质调查免费师范生对城乡教育均衡开展政策的认识与态度调查免费师范生班主任工作技能情况调查免费师范生指导学生自主学习、合作学习、探究学习现状调查研究2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙22第一章社会调查概述一、社会调查定义和特征

1、社会的定义及社会运动特点2024/1/123西南大学政治与公共管理学院都沙〔1〕社会的要素有

人和人群政治经济文化生活生产力与生产方式2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙24社会的定义：所谓社会就是以人和人群共同体为活动主体、以生产方式为根底的各种要素、各种结构按照一定方式组合而成的有机整体。主观目的性极大偶然性。错综复杂性高速流动性高度模糊性2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙25〔2〕社会运动的特点社会科学在于寻求社会生活的规律性社会是有规律的。社会规律是如何产生的？2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙262、调查的定义调查是通过对客观事物的寻检、考查和计算来了解社会事实的一种感性认识活动。2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙273、社会调查的定义参考定义：社会调查是人们有目的有意识地通过对社会现象的考察、了解和分析等研究，来认识社会的本质及其开展规律的一种自觉认识活动。社会调查是一种自觉认识活动。社会调查的对象：是社会事实。社会调查的方法：各种感性认识方法、各种理性认识方法。2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙28本书的定义：一种采用自填式问卷或者结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙292024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙30社会调查的根本要素：问卷、抽样、统计分析——有必然的内在联系社会调查的方法论特征：定量、横剖、统计分析二、社会调查研究的方法论有五个根本观点〔补充〕1、实事求是的观点：客观地反映社会事实，不任意取舍或歪曲客观事实。2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙312、历史的观点观察特定事实时从该时代人们活动的现实条件出发，而不是从个别人的意志或思想出发。解释特定社会事实时把它放在历史的过程中去。2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙323、社会的观点：个人都在一定的群体与社会中生活，个人的行为是受一定的群体与社会决定的。一种社会事实要用另外的社会事实来说明。某一种社会事实的发生总是由另外的社会事实引起的，某一社会事实的存在与变化总是受另外的社会事实制约着的。决定因素常常是经济事实2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙334、机率的观点用社会事实存在与开展的可能性空间来说明社会事实的复杂性。实质是分析社会现象发生过程中随机因素的作用。各种社会现象的发生与开展的规律：决定论规律和统计论规律。2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙34决定论规律：甲→乙→丙→丁。如子女辍学由父母阻止，父母阻止子女上学是由于希望子女早日成为劳动力。偶然性。例如：考大学本想考北大，但考试期间生病影响了发挥。这种偶然性就是随机性。社会现象的随机性就是多因果与多相关关系所造成的不确定性。统计论规律：社会研究不是研究的个体，而是研究许多个人的聚合的或集体的行为和状况。2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙355、整体的观点〔系统的观点〕整体的观点要求把特定对象系统的各个要素作为一个有机整体的组成局部来看待。整体的观点要求考察对象系统作为一个整体而具有的新的性质。整体的观点要求考察研究对象系统内外各种要素之间相互作用而形成的整体效应。主张开放式的看问题，联系的观点看问题。整体的观点要求考察对象系统的结构与功能。各个局部的最优化，不一定能到达整体的最优化。2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙366、透视的观点主张透过肯定性主题而研究某些揭露性主题。研究揭露性主题要解决的三个方法论问题：〔1〕正确判断问题的性质，防止夸大或缩小问题的严重性。〔2〕正确估计问题的普遍性，防止以偏概全，把少量类似的问题当成普遍模式。〔3〕正确对待揭露出来的问题，防止在问题面前消极悲观，更不允许把问题作为否认民族文化、民族精神以至社会主义制度的依据。2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙37无论西方国家还是社会主义国家，研究揭露性主题都是试图向公众与政府发出警报，寻找改善社会的方法，都是拥护社会秩序的一种手段，而不是试图否认整个社会制度。透过假象看到真象。透过现象看到本质。关于本质，列宁的观点：“从不甚深刻的本质到更深刻的本质的深化的无限过程。〞2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙38社会调查的作用描述状况

答复“是什么〞或“怎么样〞的问题解释原因，揭示规律

答复“为什么是这样〞或“为什么会如此〞的问题2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙39社会调查研究的指导思想和理论根底科学的世界观和方法论实事求是、辩证唯物主义和历史唯物主义的认识论、实践论和群众路线各学科的理论统计学理论2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙40对单纯个人的特殊现象的调查是社会调查吗？只调查不研究是社会调查吗？2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙41本书的定义：一种采用自填式问卷或者结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙42一个社会调查的案例：假设你对研究西南大学免费师范生在对老师职业态度感兴趣，那么社会调查如何进行？2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙43学习社会调查应报的态度2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙44深入实践1虚心学习2吃苦耐劳3勤奋努力4

思考题：1、何谓社会调查？它有哪些特征？

2、定量研究与定性研究有什么区别？

3、对以下案例进行分析：它们分别运用了何种研究方法、资料收集方法？

案例1：牛奶广告：Omnicom集团下属的Goodby，Silverstein&Partners公司要求十多个人一周内不喝牛奶并在日记中记录下他们的感受。第五天时，一个人说，当看到盛猫食的碗时，他非常渴望喝牛奶。这家位于旧金山的广告代理商重新设计了电视广告的画面，画面的背景是一只猫在喵喵直叫……案例2：位于康涅狄格州Westport的Greenfield咨询集团的调研者们经常在商店里悄悄地走到购置者旁轻声地说：“哎，这么多的品牌，我真不知道选哪个？〞此时，毫无戒心的顾客会更加坦诚地谈他们对各种品牌的印象，而不是像面对调研者时那样拘谨和有所保存。案例3：为Kellogg公司制作广告的芝加哥LeoBunnett公司的企划部总监CatherineDethorne说，他们派出调查员，让他们在太阳升起的时候上门拜访调查对象，以便弄清“在早晨七点半人们在干什么〞案例4：弗吉尼亚州麦克来恩市的希夫里特公司想了解，旅行者的一些习惯，诸如他们旅行时的习惯。于是，采用访谈方式，对过去12个月中至少做过6次商务旅行的300名本公司的顾客进行了调查。调查问题主要包括：旅行者在旅行期间是怎样和他们的家人及办公室进行联系的；为了使旅行生活能有在家的感觉，旅行者会怎样做或者随身携带些什么等等。分类的标准是多种多样的1.根据调研任务的性质可划分为理论性调查研究和应用性调查研究,2.根据调查研究的范围,可分为普查和抽样调查,典型调查和个案调查

3.根据调查研究的作用和目的可分为探索性调查研究,描述性调查研究和解释性调查研究

4.根据调查的时间性,可分为横剖式调查研究和纵贯式调查研究三、社会调查的类型和题材5.根据调查的根本方式方法可分为统计调查(或问卷调查)与实地研究(或蹲点调查)6.根据调查研究的层次,可分为宏观调查研究与微观调查研究,7.根据调查的区域性可分为农村调查与城市调查,地区性调查与全国性调查8.根据调研题目的范围,可分为综合性调查与专题性调查.前者内容广泛后者内容单一.9.根据调查研究的领域可分为各种专题调查,如家庭调查,舆论调查,(或民意测验)人口调查,企业调查,市场调查,犯罪调查,劳动问题调查,教育问题调查,民族问题调查,社会福利调查,社区调查等等.10.根据资料分析方法有人将调查研究区分为定性研究与定量研究社会调查的题材某一人群的社会背景；某一人群的和社会行为和活动；某一人群的意见和态度四、普查与抽样调查按调查研究的范围分：普查和抽样调查；典型调查和个案调查1.普查也称为整体调查或全面调查,他是为了解总体的一般情况而对较大范围的地区或部门中的每个个体都无一例外地进行调查特点:①工作量大,费时、费力、费钱②准确、精确性、标准化③需要高度集中的组织，统一安排④调查工程较少,资料缺乏深度2.抽样调查从调查对象的总体中抽取某些单位(或个人)作为样本进行调查,并以样本的状况来推论总体的。抽样调查是20世纪30年代以后随着抽样理论,问卷技术以及计算机技术的完善和普及起来的,他常与问卷方法相结合特点：

①节省时间人力财力②取得资料迅速，提高时效③资料内容丰富④应用范围广泛⑤准确性高补充介绍3、典型调查和重点调查典型调查是从调查对象的总体中选取一个或几个有代表性的单位进行全面,深入的调查.特点:①调查对象是有意识地主观选取的,他们要具备代表性,应选择好典型单位②调查少量典型可节省时间,人力,经费,③缺点是所选的调查对象是否具有代表性很难判断的,因此得出的调查结论并不一定能是用于总体或全局重点调查从调查对象的总体中主观选取少数单位进行调查,并通过这些单位的情况来反映总体的情况重点调查特点;①调查目的主要是要掌握和了解调查总体的数量状况②调查对象不一定要有代表性或典型性,③调查比较省时省力,调查结果可反映全局情况④适用范围较小,调查工程较少且缺乏深度4、个案调查从总体中选取一个或几个调查对象进行深入研究,它的作用不是由个体推论总体,而是要深入,细致地描述一个具体单位的全貌和具体的社会过程.与典型调查不同,个案调查不求调查对象具有代表性,或典型性,试图以少量来概括或反映总体的状况.五、社会调查的一般程序如书上所列的五个相关的研究步骤：选题阶段、准备阶段、实施阶段、分析阶段、总结阶段。

选题与准备阶段容易出现的问题是：〔1〕没有科学选题。〔2〕没有研究假设。〔3〕没有科学调查实施的方案。〔4〕以为调查是随便发点问卷，没有进行调查人员实施科学调查的培训实施阶段容易出现的问题一是真实问题。如果资料有假，调查就毫无意义，不仅无意义可能还有害。二是调查人员自作主张改变样本分类的问题。

以上两个问题是质量问题。三是与调查单位的勾通问题。2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙62分析研究阶段容易出现的问题写作阶段容易出现的问题2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙63六、现代社会调查的开展趋势2024/1/1西南大学政治与公共管理学院都沙64现代社会调查近代社会调查古代社会调查社会调查研究是一项非常古老的研究技术《圣经·旧约》：瘟疫之后，上帝对摩西和亚伦的儿子以