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文档简介
父母的心川端康成复述课文复述故事时应注意：（1）抓住人物和主要事件。（2）语言生动简明。（3）时间不超过2分钟。整体感知理清情节
送大儿子用二儿子换大儿子要女儿用女儿换二儿子一波三折，跌宕起伏跳读课文
贫穷夫妇每次送和换孩子的理由是什么？文中刻画了他们什么样的表情？表现了贫穷夫妇什么样的心理？体味父母心时间决定表情心理
无精打采
当天未做决定十分犹豫要回去商量当天傍晚送走长子眼含热泪难割难舍希望孩子可以过上好日子，自己的负担也可减轻一些第二天早晨第二天傍晚第三天上午用次子换回长子用女儿换回次子要回女儿
失魂落魄痛哭失声舍不得长子，长子是接班人，再穷也不能送人舍不得次子，次子和婆婆长得一模一样，扔了不孝女儿小，也舍不得。宁愿全家饿死合作探究
送走是爱还是不送是爱？请发表你的看法。
甲方乙方
送孩子是一种爱要孩子是一种爱
送与不送都是一种爱小组活动：到底是送还是不送，这对父母的内心在作着痛苦的挣扎，小说对此并没有着意描写。请你想像这两口子内心的挣扎，会说什么话，会有怎样的神情动作。从文中选择最令你感动的场面，四人小组合作交流，并选出代表演绎出来。总结全文，体味浓浓的父母之爱文章的题目是父母的心，似乎不太完整，请你予以补充：父母的心是＿＿＿＿
(小组讨论）
川端康成日本现、当代小说家，获1968年诺贝尔文学奖。幼年父母双亡，后祖父母和姐姐又陆续病故，所以他特别渴望父爱和母爱。孤独忧郁伴其一生，这反映在他的创作中。日本评论家认为川端康成是淡紫色的。紫，淡淡的紫，透溢着隐隐的幽谧和淡淡的哀怨。浓浓的爱心，淡淡的哀怨是川端康成作品的共同风格。淡淡的哀怨
感受父母心
请概括本文的主要内容。要求：（1）语言简明（2）内容完整本文讲了一对父母因贫穷想送孩子最终没送出去的故事。你还从文章哪些语言感受到这种“淡淡的哀怨”？找一找，读一读
父母对子女的爱是无私的，是难以用言语表达出来的。仔细想一想，平时你的父母所做的哪件事情最让你感动，让你真正懂得了父母的爱？请说给大家听听。真情告白
1．文中“与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好”，设想一下，这一家人在团聚以后命运会怎样，为课文续写一个结尾。（字数200字以上）
作业
2．课外收集反映父母关爱子女的故事、谚语、格言、民谣、诗歌等。
世间的爱千万种，惟有父母之爱最
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