人民版必修三专题一 中国传统文化主流思想的演变1 百家争鸣

专题一

中国传统文化主流思想的演变

第一节什么叫“百家争鸣”？

春秋战国时期，代表社会各阶级、阶层利益的思想家纷纷著书立说，产生了儒、道、墨、法、名、阴阳、纵横、农、杂、兵、小说等各家思想流派，他们针对当时社会上和学术上的各种问题，展开讨论，争相发表不同的见解，形成了“百家争鸣”的局面。百家争鸣为什么会出现“百家争鸣”？经济上：生产力大发展、井田制崩溃，封建经济迅速发展政治上：分封制、宗法制崩溃，周王室衰微，诸侯展开争霸兼并战争阶级关系上：新兴地主阶级崛起，“士”阶层活跃思想文化上：私学兴起，学在官府发展为学在民间，造就了一大批知识渊博的文士一、百家争鸣出现的背景百家争鸣的出现，是特定历史条件的产物。百家争鸣儒家道家法家墨家孔子孟子荀子老子庄子韩非子墨子

知识·梳理二、儒家学派及主要代表人物1.孔子

——春秋时期儒家产生孔子(前551年9月28日～前479年4月11日)名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，汉族。英文Confucius。中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，世界文化名人。孔子的言行思想主要载于《论语》，即语录体散文集及《五经》中。“仁”的思想(1)孔子说“仁者爱人”。“爱人”--体贴别人、关心别人、尊重别人、是一种美德。反映了孔子倡导建立和谐的人际关系的思想，是一种以民为本的观点。“仁”的思想含义“礼”的思想(2)狭义：周礼（西周建立的以分封制和宗法制为核心的等级名分制度）广义：总的社会规范和行为准则恢复周礼反映了孔子在政治上的保守性(3)天命思想“敬鬼神而远之”把主要精力放在人和社会方面，把探讨和解决社会的实际问题放到首位。----务实(4)孔子对文化教育的贡献：①开创私学②提出有教无类思想，扩大了教育范围③注重人的全面发展（六艺）④整理文化典籍，——《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》（五经）、《乐》（佚失）

2.孟子的思想①“仁政”思想②民本思想：“民贵君轻”③性善论3.荀子的思想①天人关系：制天命而用之②学习上：最高目标把握“礼”③性恶论孟子、荀子——战国时期儒家成为大宗以柔克刚以德报怨大智若愚深藏若虚……

你知道这些成语源自于哪部著作吗？老子《史记》中关于老子的记载老子者楚苦县厉乡曲仁里人也姓李氏名耳字聃周守藏室史也

——《史记》三、老庄学派及其代表人物1.老子简介道道？

道？。道？。道？道生一，一生二，二生三，三生万物。——《道德经》道？老子的思想①是天地万物的根源是天地万物的法则道有无相生，难易相成。——《道德经》图文一祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

——《道德经》图文二台风来了以柔克刚、以弱胜强——“弱者道之用”图文三老子思想小结①是天地万物的根源是天地万物的法则道②辩证法思想：事物具有向相反方向转化的规律以柔克刚、以弱胜强——“弱者道之用”③政治观点：消极悲观，幻想“小国寡民”的社会2.庄子的思想③崇尚自然无为追求精神自由②齐物论：万事万物没有界限差别，天地万物为一①道为根本，宣传自然无为庄子四、法家及主要代表人物1.法家特点：奖励耕战、严刑峻法2.主要代表人物：魏国李悝、秦国商鞅、韩国韩非子李悝①推行“尽地力之教”，提高农业产量②创平籴法③按军功授田宅④以严酷刑法确立集权政治秩序⑤《法经》，古代第一部完整法典商鞅①废除世卿世禄，按军功授爵②废井田，承认土地私有和买卖③重农抑商④加强中央集权⑤燔诗书、明法令，加强思想控制韩非子主张：韩非子①集权观：加强君主集权

②法治观：厉行赏罚,奖励耕战③改革观：“不期修古,不法常可”、“事异则备变。”墨子(约前468-376年)，姓墨名翟,鲁国(今山东滕州)人。五、墨家的主张伦理观：“兼相爱，交相利”

,非攻，尚贤，节俭认识论：认识以客观实践为来源。（“三表法”）逻辑学：重视类比和推理，建立了由个别到一般的归纳推理的方法论基础。六、“百家争鸣”的意义⑴是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国传统文化体系的基础⑵是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来的社会发展，具有深远的影响。

深化·拓展假如你是春秋战国时期的一位君主，你会采用哪家的思想来治理你的国家呢？为什么