2020~2021学年人教版化学九年级上册 7.1 燃烧和灭火 说课稿_第1页
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文档简介

2020~2021学年人教版化学九年级上册7.1燃烧和灭火说课稿一、教学内容本节课的主要内容为燃烧和灭火的基本概念和原理，包括燃烧的条件、种类和反应方程式，以及常见的灭火方法和措施。二、教学目标知识与技能：了解燃烧的条件和种类；掌握常见物质的燃烧反应方程式；熟悉常见的灭火方法和措施。过程与方法：通过观察实验现象，引发学生对燃烧和灭火的思考；运用实例分析法，培养学生的分析和解决问题的能力；运用归纳总结法，帮助学生将学到的知识点整理和复习。情感态度价值观：引导学生正确对待燃烧和灭火现象；增强学生的安全意识，提高防范火灾的能力；培养学生的团队合作和互助精神。三、教学重点燃烧的条件和种类；常见物质的燃烧反应方程式。四、教学难点灭火方法的选择和应用。五、教学准备教学课件和多媒体设备；实验器材和化学试剂。六、教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些火灾的图片和视频，启发学生对燃烧和灭火的了解和思考。2.燃烧的条件和种类（15分钟）通过示意图和动画，向学生介绍燃烧的必要条件：可燃物、氧气和点燃温度，并与学生分享一些有趣的燃烧实例；分析不完全燃烧和全燃烧的区别和结果。3.常见物质的燃烧反应方程式（20分钟）结合实例，解释物质燃烧时的反应方程式，引导学生进行观察和总结；小组活动：要求学生根据给定的物质进行燃烧实验并记录观察结果，然后讨论并分享实验结果和反应方程式。4.灭火方法和措施（15分钟）授予学生基本的灭火知识，如水、灭火器和灭火毯的使用方法；引导学生分析不同灭火方法的适用场景和特点，并进行小组讨论和展示。5.实验演示（15分钟）进行简单的实验演示，观察不同物质的燃烧现象，加深学生对燃烧和灭火的理解；引导学生观察实验过程和结果，帮助他们进一步掌握实验方法和数据处理能力。6.拓展应用和总结（10分钟）引导学生思考燃烧和灭火在日常生活中的应用场景，并讨论如何预防火灾和应对火灾事故；综合性训练：要求学生根据所学知识，分析解决一个简单的火灾预防和灭火问题。七、板书设计板书内容如下：2020~2021学年人教版化学九年级上册7.1燃烧和灭火

一、燃烧的条件和种类

-燃烧的条件：可燃物、氧气、点燃温度

-燃烧的种类：完全燃烧和不完全燃烧

二、常见物质的燃烧反应方程式

-燃烧反应方程式的示例

三、灭火方法和措施

-常见的灭火方法和应用场景八、教学反思本节课通过多媒体教学手段和实验演示，使学生对燃烧和灭火有了深入的了解，并学会了一些常见的灭火方法。但在教学过程中发现，学生对于燃烧反应方程式的理解还不够深入，下一次可以针对这一

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