全国残疾日主题班会教育中小学关爱残疾人 成品模板两篇

2023/6/291202x年5月20日全国助残日一年一

班主题班会目录节日概括01助残形式02名人传记03关爱残疾人042023/6/293节日概括第一部分中国全国助残日是中国残疾人节日。1990年12月28日第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过的《残疾人保障法》第14条规定：“每年五月第三个星期日，为全国助残日。”

2019年5月19日为29界全国助残日节日概括节日概括每年一次的“全国助残日”活动，动员了从到地方的各级领导及数以亿计的群众参加，形成了强劲的声势和规模，为众多残疾人提供了切实可行的帮助和扶持，有力地推动了残疾人事业的发展，其意义广泛而深远。通过与有关部门共同会签下发“助残日”活动文件，不仅加强了文件的权威性，而且广泛调动了有关方面的积极性，保障了“助残日”活动在各地的顺利开展。通过协调有关部委、单位参与“助残日”活动，使各职能部门更加全面地了解残疾人的需求，贴近残疾人，加大了政府各个领域支持残疾人事业的力度。通过充分动员公共传媒积极反映残疾人生活，报道残疾人事业，团结和激励了一大批理解残疾人、热爱残疾人事业的新闻界朋友，利用各种传媒在社会上大力宣传人道主义，在全国形成了宣传报道残疾人事业的热点，营造了有利于残疾人事业可持续发展的舆论氛围和社会环境。2023/6/296助残形式第二部分助残文化每年助残日活动的主题，都是依据当年残疾人事业发展的重点工作确立的。活动中，分别围绕“宣传残疾人保障法”、“一助一送温暖”、“走进每一个残疾人家庭”、“志愿者助残”等主题开展了活动。助残日活动为残疾人提供了各种具体的服务与帮助，活动的规模和声势逐渐扩大，影响日益深入人心。实践证明，用法律的形式确定的“全国助残日”活动，是培育全社会扶残助残风尚、提高全民助残意识的一项重要举措，也是精神文明创建活动的一个重要形式。助残文化“文化助残”活动的内涵丰富，可操作性强，开展的形式也很多。其中主要有：“扶残助学”“爱心赠书”“科技助残”“爱心送戏”“爱心赠刊”………..等助残文化科技助残“：倡导科技工作者尤其是农村科技工作者义务为残疾人传授科学技术知识，开展科技扶贫，帮助其提高生活和工作能力，实现科技致富。助残文化“扶残助学”：推动、协助政府和社会人士扶助残疾人入学；倡导大、中、小学生和社会中的知识分子义务为残疾人和残疾人子女提供教育服务，帮助其提高文化水平。助残文化“爱心赠刊”、“爱心赠书”：倡导杂志社、出版社及全社会向残疾人和残疾人文化设施赠送书刊及音像制品；倡导大学生义务为盲人录制有声读物。助残文化“爱心送戏”：倡导文艺团体深入残疾人相对集中的特教学校、福利工厂和基层社区，义务为残疾人演出文艺节目，以丰富残疾人的精神文化生活。倡导公共文化活动场所如图书馆、文化馆有无障碍设施，提供无障碍服务；各类公共文化活动吸纳残疾人参加。助残文化“红领巾助残”活动是由国家教委、共青团、全国妇联、全国少工委、中国残联共同组织，在全国少年儿童中开展帮助残疾人，帮助残疾小伙伴，帮助困难残疾人子女等活动的助残行动。助残文化“红领巾助残”活动重在育人。以学校、班级或小组为单位，通过组织助残小分队，建立助残联谊网，开展各种切实有效的助残活动。如组织主题班会、开展“一助一送温暖”、“我与残疾小伙伴共同成长”等形式多样、生动活泼的主题活动。2023/6/2915名人传记第三部分名人传记1960年张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，自学完成了小学、中学和大学的学习，并学习针灸，在当地行医。1982年7月23日同王佐良结婚。1983年中国共产决定将张海迪树立为宣传偶像。张海迪得到了两个赞誉：一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。张海迪历任第九、十届全国政协委员。2008年11月当选中国残联第五届主席团主席。张海迪名人传记王晓福，“独臂泳王”，六岁时不慎被高压电击伤，经过全力抢救，保住了生命，却失去了整个右臂。在2004年雅典残奥会上，中国游泳选手王晓福用3枚闪亮的金牌让全世界的人们记住了他的笑脸。6年来，在世界各地的残疾人赛事上,王晓福共获三十多个冠，十余次打破世界纪录。如此惊人的成绩，也让他成为北京2008年残奥会中国代表团的旗手。他的这种坚强，也如旗手般，带领中国残疾人体育书写辉煌。“世界荣誉的桂冠，都是由荆棘编制而成。”王晓福名人传记海伦·凯勒(1880-1968)著名的聋盲女作家、教育家。她出生后十九个月因猩红热双目失明，并有聋哑之疾，但以惊人毅力学完小学到大学全部课程。她通晓英、法、德、拉丁、希腊等5种语言，出版了《乐观》、《走向光明》、《我的生活》等14部著作。有的被译成50余种文字，风靡5大洲。1965年，当她85岁高龄时被选为“世界十大女性”之一。海伦·凯勒名人传记斯蒂芬·霍金（StephenWilliamHawking），是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家。1942年1月8日出生于英国牛津，2018年3月14日逝世，剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家。70年代他与彭罗斯一道证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家”。斯蒂芬·霍金名人传记尼克胡哲(NickVujicic尼克武伊契奇)生于澳洲,天生没有四肢,这种罕见的现象医学上取名“海豹肢症”,但更不可思议的是：骑马、打鼓、游泳、足球,尼克样样皆能,在他看来是没有难成的事。他拥有两个大学学位,是企业总监,更于2005年获得”杰出澳洲青年奖”。为人乐观幽默、坚毅不屈,热爱鼓励身边的人,年仅30岁(注:2012年30岁),他已踏遍世界各地,接触逾百万人,激励和启发他们的人生。尼克.胡哲2023/6/2921关爱残疾人第四部分名人传记用微笑面对他们平等相待关爱残疾人关爱残疾人不歧视不嘲笑关爱残疾人不拒绝关爱残疾人名人传记无论当面还是私下不随意谈论他们的残疾状况或者成因必要时在征得许可后，给他们礼貌的帮助名人传记路上遇到他们的时候耐心友善的等他们通过不占盲道，接纳导盲犬。不占无障碍设施和通道。名人传记公交车或者地铁上，不占用残疾人专用座位2023/6/2926202x年5月20日全国助残日一年一

班主题班会全国助残日活动方案PPT模板目

录CONTENTS第一部分-活动介绍第二部分-前期准备第三部分-活动安排第四部分-注意事项活动介绍第一部分目前，全球共有6.5亿残疾人，约占世界总人口10%，80%分布在发展中国家。多年在国际社会努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍取了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面权利依然受到不同程度限制。大学“给你，我的爱”关爱残疾人活动策划书。上天赋予了我们生命的意义，在实现梦想的道路上无论有多艰辛，我们都应持之以恒走下去。2018年12月3日是第22届世界残疾人日，让我们一起走进他们的世界，拥抱生命，让爱飞翔！活动背景呼吁社会参与和监督利于残疾人的无障碍建设活动目标让大学生以及社会各界了解残疾人的生活和他们为社会做出的贡献增强残疾人参与社会的自信和积极性呼吁社会各界尊重残疾人，给予残疾人平等参与社会的机会权利学习残疾人坚强、乐观的精神活动意义增进了社会和残疾人的相互了解，有利于社会对残疾人的接纳和残疾人积极的参与到社会中。01增进了社会和残疾人的相互了解，有利于社会对残疾人的接纳和残疾人积极的参与到社会中。增进了社会和残疾人的相互了解，有利于社会对残疾人的接纳和残疾人积极的参与到社会中。02残疾人真正需要的是什么，不要仅仅只是捐钱给他们，而要理解、尊重他们，维护他们的尊严、权利和幸福。增进了社会和残疾人的相互了解，有利于社会对残疾人的接纳和残疾人积极的参与到社会中。03让社会各界监督和参与残疾人无障碍建设，鼓励残疾人更方便安全的参与到社会生活中。增进了社会和残疾人的相互了解，有利于社会对残疾人的接纳和残疾人积极的参与到社会中。04通过这次活动，明白每个人都是有能力的，残疾人同样可以为社会建设做出贡献。参与对象社会中知名的对社会有贡献的某知名人士（残疾人）社会中愿意参与本次活动的残疾人学校中的有残疾的在读同学学校中愿意参与本次活动的同学社会工作专业的老师、学生开展对象时间地点组织人员2020年x月xx日熊猫大学某教学楼某教室社会工作专业学生前期准备第二部分寻求社会中某残疾人机构能够介绍他们的案主参与我们的活动，并且争取活动经费。02做好宣传事项，邀请各院系共同参与。尤其特别邀请残疾的同学参与。03拜访社会中某位知名的对社会有贡献的残疾人士，告诉他我们这次活动的目的，邀请他能够在活动当天来做演讲，呼吁社会关注残疾人，鼓励年轻的残疾人能够积极参与社会活动。01前期准备活动定于x月xx日下午2点开始，提前布置好会场，教室宜布置的温馨;准备好活动的道具，如眼罩等。维持同学们有秩序的进场。招募一些志愿者，协助开展活动。做好活动当天需要的展板，展示我们此次活动的目的，介绍残疾人在社会中做出的贡献以及现在大多数残疾人的生存困境。努力争取拉到赞助。邀请社会和学校媒体的参与。前期准备活动安排第三部分说明本次活动的目的，通过ppt等形式介绍残疾人的生存现状，他们遇到的不平等的待遇，以及他们为社会做出的贡献。ppt中要体现社会工作每个人都是有潜能的理念。让大家真正了解残疾人需要什么（不仅仅是经济的援助，更是对他们的尊重和理解）。介绍一些无障碍建设的例子，呼吁社会各界参与和监督残疾人无障碍建设。活动安排01

主持人开场活动安排

知名的残疾人士演讲02学校的残疾同学演讲，学习的感受，对学校建设的建议。04残疾人代表演讲，展示他们特殊的才艺，取得的成就等。03现场的同学可以自由发言。05请同学来体验残疾人的生活，比如戴眼罩体验盲人走路，吃东西等。体验聋哑人怎样与人交流；体验无双臂的人如何穿衣服；结束后分享自己的感受。活动安排游戏环节06请社工系的老师做总结性演讲07主持人结束致辞08注意事项第四部分确保与会人员尤其是参与活动的残疾人安全返回。归还设备、展板等。撰写通讯稿和活动总结。整理照片，举行活动成果展。注意事项04

场地，活动时间要考虑残疾人的需求01

参与者必须以积极热情的态度参与活动，不走形式主义；02

注意言行，不得带任何歧视冷漠态度05

如果不能再来看他们，不能随便许诺；0