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文档简介

第页共页小学传染病预防控制的健康教育制度模版一、制度背景教育是预防和控制传染病的首要手段之一，而小学生是传染病的易感人群，因此，建立健康教育制度，加强小学传染病的预防控制是非常重要的。二、制度目的本制度旨在提高小学生传染病的防治意识，培养良好的卫生习惯，预防和控制传染病的发生，确保小学生身体健康和学习安全。三、制度内容3.1健康教育课程每学期至少安排一次健康教育课程，内容包括传染病的常见症状、传播途径、预防方法等。教师可结合具体的案例进行教学，让学生明确传染病的危害性和重要性。3.2校内传染病防控措施（1）开展每日晨检：每个班级每天上课前进行学生晨检，检查学生身体情况，发现异常情况及时上报学校和家长。（2）加强空气消毒：每天上课前开窗通风，使用空气净化器消毒空气，保持教室室内空气新鲜。（3）保持教室环境清洁：每天上课后，进行教室的清洁工作，包括桌椅、地面、黑板等。（4）提供饮水卫生：a.学校提供饮用水应经过专业处理，每日定期更换。b.学生不得随身携带个人饮水容器，不得共用饮水杯。c.学生经常要勤洗手，餐前便后要洗手，并且养成正确的洗手方法。3.3个人卫生习惯培养（1）养成良好的洗手习惯：学生餐前便后、接触垃圾后、回家后等时刻要洗手，并且正确使用肥皂洗手。（2）咳嗽礼仪：教育学生运用纸巾或手肘遮挡口鼻，防止飞沫传播。并且要经常洗手，保持个人卫生。3.4传染病预防知识宣传学校定期开展传染病预防知识宣传活动，包括学校广播、校报、宣传栏等，在学校的重要场所悬挂传染病预防知识海报，增强学生的传染病防控意识。3.5家校合作学校与家长共同参与学生传染病的防控工作，定期向家长发送传染病预防的通知，强调家庭的卫生习惯养成和相关预防措施，促进家校合作，共同保障学生的健康。四、制度执行4.1学校设立专门的健康教育小组，负责制定宣传计划和教育培训方案，组织开展各项健康教育活动。4.2各班级设置保健小组，负责班级卫生和传染病防控工作，定期召开班会进行交流和总结。4.3学校成立保健委员会，由校领导牵头，教师代表、家长代表、保健医生等组成，定期开展会议，制定健康教育工作计划，监督和评估工作效果。4.4制定相关的考核机制，对学校、班级、个人进行奖惩，激励教师和学生积极参与健康教育工作。五、制度评估和改进5.1学校对健康教育工作进行定期评估，每学期进行一次全面评估，包括教师和学生的知识掌握情况、行为习惯改变情况等。5.2根据评估结果，学校及时调整和改进健康教育工作，加强教师培训和学生宣传，提高健康教育工作的效果。5.3定期召开座谈会，邀请家长代表、学生代表等就健康教育工作进行意见交流，听取各方建议，进一步完善制度。六、制度宣传本制度经过学校教师代表大会讨论通过并上报校领导审批后执行，并发布于学校官方网站、

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