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文档简介

第页共页小学骨干教师考核办法范文第一章总则第一条为加强对小学骨干教师队伍的管理和教学能力的提升，制定本考核办法。第二条考核办法适用于小学骨干教师的绩效考核工作。第三条小学骨干教师考核工作的目的是评价骨干教师在教学工作中的表现，发现存在的问题，促进骨干教师的成长和发展。第四条考核工作应坚持公开、公正、公平、客观的原则，充分尊重骨干教师的主体地位和专业特长，注重实践能力和教学效果。第五条考核结果应作为骨干教师选拔培养、职称评聘、岗位晋升等用途参考。第二章考核内容第六条小学骨干教师考核应包括以下内容：（一）教学能力：包括教学设计、教学方法、教学手段、教学效果等方面。（二）师德师风：包括教育教学秩序、个人修养、教育教学管理等方面。（三）教学研究：包括教学改革研究、教育科研活动、课题研究等方面。（四）团队协作：包括与同事合作、与学校其他部门合作、与家长合作等方面。（五）个人发展：包括继续学习、个人专业素养提升等方面。第七条考核内容应根据小学骨干教师的实际情况进行具体细化，确定具体的考核指标和评价方法。第三章考核程序第八条小学骨干教师考核由学校组织进行。第九条考核分为自评阶段、公示阶段、评定阶段。第十条自评阶段：（一）骨干教师按照规定填写个人自评表，对自己的工作情况进行自我评价。（二）学校组织骨干教师进行集体讨论，就骨干教师的工作情况进行交流和评议。第十一条公示阶段：（一）学校将自评结果进行公示，接受师生和家长的监督和评价。（二）骨干教师有权对自己的评价结果提出异议，学校应进行解释和调查。第十二条评定阶段：（一）学校根据骨干教师的自评和公示结果，组织专家评审组对骨干教师进行评定。（二）专家评审组应由学校安排，包括教研组长、年级主任、校长等。（三）专家评审组应根据考核指标和评价方法，对骨干教师的工作情况进行评定，并形成评定结果。第四章考核结果第十三条考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。第十四条考核结果应根据评定结果进行确定，并由学校及时告知骨干教师。第十五条骨干教师对于考核结果有异议的，可以提出申诉。第十六条学校应按照考核结果，对骨干教师进行奖励或者惩处。第五章考核管理第十七条学校应建立小学骨干教师考核档案，记录骨干教师的考核情况及相关材料。第十八条学校应定期对小学骨干教师的考核情况进行综合分析和评估。第十九条学校应对小学骨干教师的考核结果进行追踪和跟踪，并及时提供个人发展的指导和

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