2021年中考部编版语文现代文阅读系列-周海亮选文3

2021中考语文阅读系列一一周海亮选文4

阅读下面的文字，完成16——18题

请求支援

周海亮

你的剑叫做残阳剑。

这柄剑威力强劲，你可以同时斩掉十五名顶尖高手的头颅。

你的独门暗器叫做天女针。你面对围攻，只需轻轻按下暗簧,

即刻会有数不清的细小钢针射向敌手，状如天女散花。天女

针一次可以杀敌八十，中针者天下无解。靠着残阳剑和天女

针，你打败了飞天燕，杀掉了钻地鼠，废掉了鬼见愁的武功。

他们全是江湖上一顶一的高手，他们全是杀人不眨眼的黑道

魔头。从此你声名大振，投奔者众。

现在你拥有一支军队，占有一座城池。你的军队勇士五千，

良驹八百；你的城池繁华昌盛，鸡犬相闻。

你不停地和道上的兄弟签署着攻守同盟。你还和神枪张三、

铁拳李四、一招鲜王五结拜成兄弟。你们肝胆相照，荣辱与

共。不求同日生，但求同日死。

所有的一切都是那么美好。你招兵买马，筑固城池。似乎四

分五裂的天下不久之后就将统一，你将成为万人瞩目的头领

或者君王，你将拥有无涯江山，无尽财富，无穷权力，无数

美女。你沉浸在难以抑制的兴奋之中，你常常会在梦里笑出

了声。

可是，鬼见愁突然杀了回来。

其实那天你并没有完全废掉他的武功。那天你有了小的疏

忽。鬼见愁凭着多年的武功造化医好了自己，又用三年时间

练就了一门邪道武功。现在他率精兵五万，包围了你的城池。

敌十倍于你，你并不害怕。因为你的勇士们个个以一当十。

你的五千勇士扑出了城。你试图将鬼见愁的五万精兵一举歼

灭。你甚至想晚上就可以用鬼见愁的脑袋做成一个马桶。可

是你很快发现自己犯下一个错误。一一鬼见愁的五万精兵，

完全以死相拼。他们踏着同伴的尸体往前冲，极度疯狂。你

砍断他的矛，他会用拳头打你；你砍断他的胳膊，他扑上来

撕咬你的咽喉；你砍断他的脖子，他还会在倒下去的一刹那,

用脚踢一下你的屁股。尽管你的五千勇士个个骁勇善战，可

是最后，他们不得不退了回来。

五千勇士，只剩三百。

鬼见愁精兵五万，尚有八千。

你关了城门，开始求援。

你给神枪张三飞鸽传书，让他速来救你。几天后你得到消息,

神枪张三早被一无名剑客杀于某个客栈。

你千里传音给铁拳李四，让他速来救你。铁拳李四回话说，

现在我也被围，自身难保，如何救你？

你在城墙上放起求援的烟火，这烟火只有一招鲜王五才能看

懂。一会儿王五放烟火回答你，他说，我正在攻城掠池，无

暇管你。你好自为之。

无奈之下，你计划弃城。你已经管不了城里百姓的死活。现

在你只想自己逃命。

夜里你率剩下的三百勇士突围。那是一场惨烈的战争。你挥

舞你的残阳剑斩下无数头颅。你的天女针霎时间消灭掉鬼见

愁八十名贴身保镖。可是当你抬头，你突然无奈地发现，现

在，你只剩下一名勇士，而鬼见愁，尚有精兵一百。

你的天女针已经射完最后一根钢针。现在它成了废物。

你的残阳剑已经卷刃并且折断。现在它不如一把菜刀。

你和最后一名勇士逃回了城。鬼见愁甩手一镖，你的勇士就

倒下了。倒下前他为你紧闭了城门。他忠心耿耿。

鬼见愁将城围起，不打不攻。他想将你折磨致死。

其实鬼见愁只剩士兵一百。你只需再有一把残阳剑，再有一

管天女针，就可将他们全部消灭。可是现在你没有了武器，

也没有了士兵，更没有了兄弟和朋友。你呼天天不响，叫地

地不应。

等待你的，只有死路一条。

最后一刻，你终于想起了你妈。

你向你妈求援。

你妈六十多岁。

你妈是一位农民。

你妈连鸡都不敢杀。

你给你妈打电话，你说学校又要收学费了，五百块。你妈说,

好。我马上照办。

你命令不了别人。你可以命令你妈。

你用这五百块钱给你的游戏卡充值。你重新为自己装备了残

阳剑和天女针。你单枪匹马冲出城外，将鬼见愁和他的精兵

杀个精光。

你保全了自家性命。你还可以行走江湖，招兵买马。

即使在虚似世界里，最后一位给你支援的，也肯定是你妈。

16用简洁的语言概括小说的主要情节。（4分）

".小说标题“请求支援〃有什么含意？全文表现的主题是什

么（5分）

18.这篇小说在选材、构思方面都有独特的视角，请作简要赏

析。（6分）

答案：

16、①网络上称雄江湖②陷入“江湖〃无援境地③

绝境中向现实中的母亲求援④求援成功后再走"江湖〃

（每点1分。）

17、（1）“请求支援〃的含意：①在网络游戏争斗中，"你"

陷入困境后四处求救而不得。②“你〃在网络里走到穷途末

路，只好到现实求助于妈妈并得到支援。③网络游戏使许多

青少年沉溺其中而不能自拔，急需社会支援，为其营造健康

的环境。（3分）

（2）主题：无论何时，母亲永远是我们心灵深处的依靠和

坚强后盾。尤其在走投无路时，能够给你力量和救助的，只

有母亲，母爱是真实的，永远没有虚假的成分。（2分，意

思对即可。）

18、①选材方面：小说一反常见的歌颂母爱这一主题的文章,

而是独辟蹊径，选取了生活中很常见的玩惊心动魄的网络游

戏来表现母爱。（3分）

②构思方面：小说大部分篇幅都在写“你〃的“剑客生涯〃，先

称雄“江湖〃，后困于“江湖〃而亟待“支援〃，使读者误以为是

一篇精于构思的武侠小说。只待小说结尾处写道“最后一刻,

你终于想起了你妈〃，使情节突然发生了逆转，读者才猛然惊

醒，原来一切都是"你〃玩的网络游戏，随即情节从虚拟到现

实，从血腥到温情，让读者领略了“江湖〃的人情冷暖，挖掘

了真实生活中母爱的伟大。（3分）

阅读下面的文字，完成4~6题。

毛毛熊

周海亮

男人坐在候车室的长条椅上，呆滞的目光瞅着脚边一个鼓囊

囊的旅行包。他在等待一天中惟一的一班过路车。其实男人

十天前就应该离开这个地方，但当妻子要求他和她一起回去

时，他说，让我再静静呆几天吧。

老人什么时候进来的，他没有察觉。他看到他们时，老人正

领着一个三四岁的男孩站在他面前。看得出老人很累，流着

汗，弯着腰，握拳轻轻捶着自己的大腿。他向旁边挪了挪，

指着腾出来的空位。“您坐。”他说。

老人朝他笑笑，坐下。她把男孩放到自己腿上，眼睛看着窗

外。

“奶奶……”“嗯。妈妈是不是不要咱们了？”“嗯。”

“她为什么不要咱们了？”“她做的对。你不懂……”“我

不懂，你快告诉我。”“长大了，你就知道了。”

“奶奶……”“嗯。”“爸爸呢？”“爸爸走了。”“我知

道他走了。我们是不是要去看他？”“不。我们要去亲戚家。”

“以前的家呢？”“我们不再回去了。”“我们为什么不去

看爸爸？”“因为爸爸走了。”“我知道他走了，我们为什

么不去找他？”“你不懂……”“我不懂，你快告诉我。”

“长大了，你就知道了。”

“奶奶……”“嗯。我什么时候长大？”“很快。”“我

想妈妈。”“嗯。”“我更想爸爸。他说要给我买一只毛毛

熊。”“嗯。”“我想看爸爸的照片。”“等到了亲戚家再

看。”“不，我现在要看。”“你怎么不听话？”“我就想

看看爸爸的照片……”“信不信我揍你？”“好。我先看。

看完了，你再揍我。”

男人静静地听着一老一小的对话。本来他不想插话，但男孩

的最后一句话让他心酸。他把身子斜了斜，朝向老人，”就

给他看看吧！”他说，“这么小的孩子，这么想他爸爸。”

老人叹口气，从随身携带的帆布包里拿出一个信封，又从里

面抽出一张照片，递到男孩面前。“快点看！”老人的眼睛

环顾四周，样子有些紧张。

男人愣住了。他死死地盯着照片上的男人，直到老人把照片

重新装进信封。

“他是不是，叫高畋？”男人问。

“是的。”老人不安地说。她飞快把脸转向另一侧，盯着窗

台上的一盆云竹。

“您告诉我，”男人从口袋里掏出一张报纸，抖开，指着上

面的一张照片问她：“这是他吗？”男人的胸膛开始剧烈地

起伏，仿佛有人在里面拉一个巨大的风箱。

“是的。”老人看了他一眼，再一次飞快地把脸转向那盆云

竹。

男人盯着老人，一时竟不知说什么好。他的胸膛有节奏地起

伏，却挤出不均匀的呼吸。男人站起来，又坐下，他重新把

报纸抖开，盯着上面那个已经死去的男人。

……一个月前的一天，这个叫高畋的男人闯进了镇上的储蓄

所。他带着一把刀子，身上绑满了炸药。他没有抢到钱，却

被很多警察追赶。男人慌乱之中跑向附近的一座小山，并躲

进半山腰一个废弃的有着两间屋子的看林房。荷枪实弹的警

察很快将他包围，男人看逃走无望，就引爆了身上的炸药。

恐惧并绝望的男人并没有发现，在一墙之隔的另一间屋子

里，正躲着一群瑟瑟发抖的人。那是八个来这里旅游的小学

生和一位青年老师，那天他们来爬这座山，累了，进到看林

房休息。然后他们听到有人闯进另一间屋子。再然后，房子

被炸上了天。

八个小学生，当场炸死两个。十几天后，在医院里，又死了

一个。据幸存的青年教师回忆，那个男人并没有发现他

们……

男人朝老人张张嘴，却什么也没说。

男孩再一次缠起老人，“我还想看爸爸的照片。”他说。

老人终于火了。“信不信我揍你？”她在男孩的屁股上重重

打了一巴掌。

男孩大哭起来，“我要看爸爸！你为什么不让我看爸爸？”

“跟你说过爸爸走了！”“我知道他走了，他去哪了？”“信

不信我再打你一巴掌？”“你打！你打！爸爸说过要给我买

一只毛毛熊的！他不会扔下我走的！”“你想知道爸爸是怎

么走的吗？你想知道是不是？”老人的眼泪终于淌下来，

“好！我告诉你！”

“你不要这样！”男人急急地阻止老人。他低下身子，看着

男孩，“爸爸刚才还在，和我在一起。不过你来之前，他坐

上汽车走了。他得赶着去挣钱，给你买更多玩具。过些日子,

他还会回来找你。毛毛熊他给你买了，让我捎给你。”男人

打开那个鼓囊囊的旅行包，从里面拿出一只很大的毛毛熊，

递给男孩。“你看，是不是？”

毕竟是小孩子。男孩看到毛毛熊，就乐了：“我就知道奶奶

在骗我！我就知道爸爸不会忘了我！”

老人不安起来。“这个，值很多钱吧？”她指着毛毛熊问。

“没事。我买给孩子的。他早想要一只毛毛熊，一直没给他

买。后来他……病了，就给他买了一只，让他日夜抱着。想

不到医生没能……把他救活。现在他不需要了……”男人强

忍着泪，泪却还是滴下来。

老人重重地叹口气。“什么病？”她问。

一辆汽车在候车室门口停下来，正是男人等的那一班。男人

站起来，拿起瘪瘪的旅行包，朝门口走。走了几步，他停下

来，转过头，对老人说：

“他没得病。假期来旅游，死在这儿了。是被炸死的。在半

山腰的守林房。”

（选自《帘卷西风》，有删改）

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的

一项是（3分）

A.奶奶说儿媳妇离开是对的。她总是看着窗外。或窗台上

的云竹，这些都说明她为儿子的行为感到羞愧，内心隐含着

哀痛，是一个是非分明的人。

B.男人确认照片上的男人就是炸死自己的儿子的人后，气

愤、痛苦、情绪激动。但当奶奶要告诉孙子真相时，他又赶

紧阻止，表现出可贵的善意。

C.高畋引爆炸药时不知道在隔壁有老师和学生，可见他并

非故意炸死包括男人的孩子在内的几个孩子，所以男人原谅

他，并主动去安慰他的儿子

D.小说开头写男子在候车室候车.瞅着鼓囊囊的旅行包。

结尾写他拿起瘪瘪的旅行包。准备乘车离去，前后呼应，结

构圆合，显示出严谨的构思。

5.男孩在文中有什么作用？请简要分析。（5分）

6.围绕主人公小说有明暗两条线索，它们分别是什么？这

样处理有什么好处？请简要分析。（6分）

答案：

二）文学类文本阅读（14分）

4.C（文中没有体现男人原谅