2022年XX区“双减”督导工作方案

2022年XX区“双减”督导工作方案减"督导作为2022年教育督导“一号工程”。为确保从监成立XX市XX区"双减"督导工作领导小组及办公室。培训地点与场所、培训内容与方式、培训收费与资金监管、(二)校内减负工作。建立作业校内公示制度、作业统筹服务经费保障机制，建立非学科类校外培训机构参与课后服务遴选和评估退出机制等情况。(三)问题整改落实情况。省教育厅、市教育局及省市"双减"协调机制成员单位要求县市区政府相关部门、学校、校外培训机构整改问题的落实情况；市人民政府教育督导委员会办公室要求县市区人民政府教育督导机构核查问题的整改落实情况。(一)义务教育阶段学校、校外培训机构开展自查自纠。义务教育学校查学校"双减"工作机制是否落实，相关工作资料是否收集整理，特别是作业监管公示制度和课后服务工作是否落实到位；查教师是否违规有偿家教，是否违规参与校外学科培训，是否违规购买教辅资料等；查学生是否违规参与校外文化培训。校外培训机构查证照是否齐全无过期；查收费是否规范；查教师身份、资格是否合格；查学生培训时间、时量是否合规；查培训内容是否合规；查场所、设施是否达标；查信息公示是否合符要求；查安全设施和管理是否达到要求等。请各单位将自查自纠总结材料纸质稿(盖公章)与电子稿于2022年6月10日、11月10日前报XX区教(二)区级督查1.部署责任督学月月督。充分发挥中小学责任督学作用，把"双减"督导作为责任督学日常督导的重点内容，部署责任督学采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式，每月至少到校督导1次，实现对义务教育学校的全覆盖。责任督学要面对面、点对点关注学校“双减”提高作业效能和课后服务水平，强化学校主阵地作用。2.组织相关部门(股室)实地督。教育行政部门内设机构、"双减"协调机制各职能部门采取“四不两直”等方式，对任务重、投诉多、工作进度滞后的乡镇和学校进行实地督查，在6月30日前、11月30日前至少开展一次覆盖全部义务教育学校和校外培训机构的实地督查。(一)进一步提高政治站位。"双减"工作是党中央关心、社会关注、学生和家长关切的重大民生工程，各单位、各部(二)进一步层层压实责任。我区将“双减”工作情况及成效列为2022年对乡镇(街道)党委(党工委)政府(行政)、党政主要负责同志履行教育职责评价和重点任务“真抓实干督查激励"的考核内容，以"问题清单”和“回头看”为抓手，对乡镇(街道)及相关职能部门贯彻落实“双减”工作情况进行重点督导，在督导报告和反馈意见中专门反映"双减”政策落实情况和“双减”目标完成情况，督促各地进一抓落实的链条有序贯通起来，确保中央“双减”决策部署落地见效。(三)进一步强化问题导向。督导工作中要突出问题导向清晰、数据上报真实、指导意见精准。(四)进一步畅通监督渠道。XX区设立"双减"工作举报各校外培训机构在校内醒目位置张挂公布。(五)进一步加大通报处置与问责追责力度。建立完善"双减"工作通报制度，定期通报工作滞后或不作为的乡镇、学校，并根据当地工作进度和不同阶段工作重点适时调整通公开曝光不作为、慢作为、假作为以及在职中小学教师违规培训等典型问题和校外培训机构重大违规违法行为，对整改不到位、屡次违规办学的无证无照培训机构要坚决取缔，对舆情反映、群众举报强烈的典型问题进行挂牌督办。对多次通报、重点约谈、挂牌督办仍不整改或整改不力的，要启动(六)进一步严肃督导纪律。督导人员要严格遵守“中央八项规定”和《XX省教育督导人员工作行为规范》等要求，加强疫情防控，认真抓好督导工作