垃圾分类主题班会

演讲者：xx垃圾分类从我做起1整理课件垃圾问题日益严重的中国据媒体报道，中国每年垃圾总量已超过3亿吨，累积堆存量已达70亿吨，已成为世界上垃圾最多的国家，而且这个数字还在不断增长。——文章来源：网易新闻〔中国成世界垃圾最多国家〕2整理课件垃圾问题日益严重的中国拥有2000万人口的北京每天产生2.3万吨垃圾，相当于9个注满水的奥运会游泳池的重量。——文章来源网易新闻〔中国成世界垃圾最多国家〕图中黄色的小点为王久良统计的北京周边400多个垃圾场3整理课件垃圾问题日益严重的中国垃圾问题日益严重之下的垃圾围城全国超过1/3的城市已经处在垃圾的“包围〞之中，垃圾处理已成为中国城市规划者面临的最大问题之一。——文章来源：?中国环境开展报告2021?4整理课件“垃圾分类〞垃圾问题解决的源头垃圾分类做为垃圾处理的第一步也是至关重要的一步，在整个垃圾处理过程中起着非常重要的作用。1、减少占地：垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。5整理课件2、减少环境污染：一粒小小的钮扣电池可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量；一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害。土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡。因此回收利用可以减少危害。“垃圾分类〞垃圾问题解决的源头6整理课件“垃圾分类〞垃圾问题解决的源头3、变废为宝：1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。分类回收后生活垃圾中有30%—40%可以回收利用，并将垃圾危害变成资源。7整理课件垃圾分类小知识我国目前垃圾分类的方式大概分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。8整理课件垃圾分类小知识厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊平安处理。其它垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取燃烧或者填埋的方式处理。9整理课件垃圾分类误区大棒骨是餐厨垃圾事实上，大棒骨因为“难腐蚀〞被列入“其它垃圾〞。类似的还有玉米核、坚果壳、果核、鸡骨等那么是餐厨垃圾。厕纸卫生纸，不可回收厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张〞，类似的还有陶器、烟盒等。餐厨垃圾装袋扔进桶常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比餐厨垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将餐厨垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾〞桶。花生壳算其他垃圾固废中心专家说，发给试点小区居民家的宣传资料，“果壳瓜皮〞的标识就是花生壳，确实属于厨房垃圾。家里用剩的废弃食用油，目前也归类在“厨房垃圾〞。10整理课件垃圾分类标识及图示11整理课件我们的呼吁曾经听到有人将垃圾比喻成一支军队，我们是在同垃圾大军做一场你死我活的斗争，那么作为垃圾处理源头第一步的垃圾分类将会是我们战胜垃圾大军强有力的武器。垃圾其实就是一种放错地方的资源，做好了分类不但可以减少环境问题，同时还会为我们带来利益、节约资源，那我们何乐而不为呢？让我们共同做好垃圾分类，为了我们自己同时也为了我们的下一代！未来之垃圾军队12整理课件垃圾分类小品垃圾分类小品人物：小新〔女孩〕、小光〔女孩〕、小静〔女孩〕、老师、红垃圾桶、黄垃圾桶、绿垃圾桶。道具：垃圾小桶，纸张画的垃圾〔根据内容制作〕。场景：校园一角，右边一排三个红、黄、绿垃圾桶。小静在左边拿着英语课本在读。小新从左边拿着装满垃圾的小桶上，准备倒垃圾。小光匆匆忙忙从右边跑上。小光：小新小新，刚刚我听到播送说要整治五乱了，你小心点啊！小新：我就是小新，我还要怎么小心啊？小光：你上课乱讲话、乱做作业、乱穿马路、乱七八糟，就要挨整治了。小新：13整理课件〔吃惊地〕啊！〔他俩讲话时，小静停下读书，走近，在听。〕小静：你们在瞎胡闹什么呀，整治五乱是实施城乡清洁工程。小新：不是整治我啊！小光：那是整治什么呀？小静：是要整治摊点乱摆，车辆乱停，垃圾乱扔，广告乱贴，施工乱象。小光：那与我没有什么关系。小新：我没有乱倒垃圾啊。小静：谁说没有关系？小光：我又不摆摊，不停车。小新：我也没有贴广告，施工什么的。小静：城乡清洁工程是要求我们保护环境卫生，遵守公共秩序，养成文明言行。小光：那是我们应该做的。小新：也有点关系，但是好似关系不大。〔他们议论时，老师上。〕老师：小静，我正要找你哪。小静、小新、小光：老师好！老师：大家好！你在议14整理课件论什么啊？小静；我们在说整治五乱。小光：整治五乱和我们没有什么关系啊。小新：我也没有乱倒垃圾。〔指着垃圾小桶〕老师：你们知道怎么倒垃圾吗？小光：这还不会？倒到垃圾桶里呗！小新：是啊！连幼儿园的小朋友都会。老师：那你们知道垃圾分类吗？小新：〔惊讶地〕啊！垃圾还要分类呀。小光：我也不知道。老师：那你们去问问垃圾桶吧！小静，我找你有点事，我们先走吧。〔老师和小静从左边下。〕小新：〔踢了一脚旁边的垃圾小桶〕垃圾还分类，没听说过。小光：我们还是去问问垃圾桶吧！〔这时，三个垃圾桶慢慢上前。〕小光：哇！这垃圾桶还挺漂亮啊，有红黄绿三种颜色呢。小新：我知道！红灯停，绿灯行，15整理课件黄灯要等待。小光：嗨！又不是红绿灯，是垃圾桶。小新：那是什么意思？小光：去问问啊！小新：好，我去问！〔一本正经地〕咳！垃圾桶先生们，你们为什么有三种颜色啊？垃圾桶：〔异口同声地〕因为垃圾要分类存放啊！小光：还真要分类啊。小新：〔对小光〕我再问问。〔对垃圾桶〕先生们，怎么分类呀？红垃圾桶：我收集有害垃圾。黄垃圾桶：我收集不可回收垃圾。绿垃圾桶：我收集可回收垃圾。小新：还分出那么多的名堂来呀。小光：小新，你知道什么是有害垃圾啊？小新：我知道，废电池呗！小光：是不是啊？我问问去。〔向红垃圾桶〕你好，什么是有害垃圾啊？红垃圾桶：刚刚说的废电池就是。还有废日光灯管、废油漆、过期药品16整理课件等。小新：〔得意地〕我说的不错吧！小光：那我再问问。〔向黄垃圾桶〕黄垃圾桶先生，什么是不可回收垃圾呢？黄垃圾桶：就是那些在自然条件下容易分解的垃圾，比方果皮菜皮剩饭菜，树枝树叶小草根。小新：〔恍然大悟〕啊！小光：还有呢。〔向绿垃圾桶〕请问，那些是可回收垃圾啊？绿垃圾桶：可回收垃圾，顾名思义是回收后可以再利用的。比方纸张塑料废金属，玻璃破布旧鞋帽。小新：破旧东西还有什么用啊？小光：笨！变废为宝啦。小新：现在我们知道啦，垃圾也不能乱扔啊。小光：是啊，我们懂得怎么倒垃圾了。嗨，小新，你刚刚要倒的垃圾呢？小新：还在那呢。〔指着垃圾小桶〕小光：快，把它们分分类吧！小新：17整理课件好！〔两人把垃圾小桶提来〕小光：这是草根。小新：放进黄垃圾桶。小光：这是泡沫塑料。小新：放进绿垃圾桶。小光：这是电池。小新：放进红垃圾桶。小光：这是易拉罐。小新：放进绿垃圾桶。〔接着把垃圾放完。〕小光：我们快把垃圾分类的方法告诉同学们。小新：好啊，走吧！〔七人一起走到中间谢幕〕-18整理课件垃圾分类拍手歌你拍一，我拍一，不要随手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大类。你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要处理。你拍五，我拍五，垃圾处理不模糊。你拍六，我拍六，分类习惯成自然。你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，祈福师生顶呱呱。你拍九，我拍九，垃圾分类