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文档简介

第页共页通过声音传递知识——教案设计实践。第一部分：为什么要通过声音传递知识？1、方便视障人士获取知识很多盲人虽然受到基础教育，但他们看不到文字和图像，阅读能力比正常人弱，所以他们获取的信息相对较少。通过声音传递知识可以让这些盲人也能够迅速获取信息，获得知识。2、拓宽课堂资源范围把讲课的声音录下来，离开教室的人就可以通过听录音来缩短距离，亲身感受教授的知识。3、学生的高效自学课程的录音可以让学生在家里学习，听老师的声音，看书后反复听录音，有利于巩固学习，提高效率。第二部分：如何通过声音传递知识？1、录制讲课声音为得到好的录音效果，需要一个高质量的麦克风和录音设备。录音时需要保持环境安静，用真实的语音来讲课程，不要夸大或缩小语气语调。2、编辑课程的录音要保证录音流畅，以便学生能够听懂，情况描述具体。如有需要，可以在录音的前后加上音乐和提示音等，更能吸引学生注意力。3、编辑配套教材或许录音已经清晰明了，但单单的录音无法给学生很多帮助。需要显现出更多的辅助体现，让学生更好地理解知识点。例如，教材中可以解释录音中的重点知识、示范和习题。第三部分：教案设计实践——通过声音传递知识1、为盲人设计的“转角之声”“转角之声”是一段针对盲人定制的教育录音。此录音主要是给盲人用，旨在帮助盲人学习适当的交通语言和道路规则，方便他们的个人出行。“转角之声”就从头至尾把数二百个交通信号灯转角的位置详细描述出来；语言表达及时、干脆，规模大小合适，条理清晰。2、通过声音让项目实现“掌上医院”在医生角度来看，“掌上医院”为一种全方位的医生服务。在现在“病毒眼”时代，让我们大家互不接触，这是比较重要的。但如果只是“给药”的话，医生难以及时抵达病人身边。通过声音传递知识把医生端直接送进了病人家中。3、利用教练的口语，教术语如何让学生理解与掌握领域术语？最好的方法就是听老师讲。听教练口语的录音，能让学校的学生在理论方面有更好的真实感受。例如学习化学量子理论，通过教练的口语来帮助学生掌握，很显而易见的效果就能支持这种教学。此语音方式能够对术语的学习提供必要的帮助。第四部分：总结通过声音传递知识，是针对听力障碍者、习惯于听音乐或语音的学生等提供的另一种学习方式。它可以说是一种灵活高效的学习方法，非常适用于现代社会的学习方式。在以

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