结合社会实践的小学数学教案二字案例分析标题_第1页
结合社会实践的小学数学教案二字案例分析标题_第2页
结合社会实践的小学数学教案二字案例分析标题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页结合社会实践的小学数学教案二字案例分析标题。一、教学目标能正确读写20以内的二字词汇。能用“十位数+个位数”的方法认识20以内的数字。能根据题意选用适当的运算符号，完成两个数的加减法运算。能在实践中运用所学知识解决实际问题，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。二、教学内容二字案例分析在课堂上，教师可以通过举一些日常生活中的例子，让学生分析其中的二字词汇，如“火车”、“公鸡”、“后备箱”等等。教师可以让学生用乘法解决这样一个问题：从成堆的桃子中，小明拿走了2个桃子，还剩下18个，问原来有多少个桃子？接着，教师可以设计一些情境题目，让学生通过观察分析，完成相应的加减法运算，如“小鸡在笼子里，其中有8只，有的走了，只剩下4只，有多少只小鸡跑了？”“到学校的路上，小明看到4条狗，现在只剩2条狗，有几条狗走了？”等等。结合社会实践在课程中，可以将二字案例分析与团队活动相结合，让学生在小组里通过互相合作分析出问题，共同解决问题，提高学生观察、分析和探究问题的能力。例如，在学校周围进行踏勘时，可以叫学生们寻找固定的二字组合，如路标“红绿灯”、“公共厕所”等等，进行分析思考。此外，让学生完成美工活动，制作有关二字词汇的海报，既培养了学生的美术能力，又丰富了他们的词汇量，激发了他们学习数学的兴趣。三、教学方法课前导入：教师可以引入一个情境，与学生们共同探讨、分析二字案例。案例分析：以小组为单位，让学生搜集生活中的二字案例，共同分析、解决问题。讲解与实践：教师可以采用课堂教学和实践交替的方式，让学生在解决问题中巩固所学知识。评价与反馈：教师在课程结束后进行总结，并对个别学生进行评价和指导反馈，唤醒学生的学习兴趣。四、教学评价教师可以根据学生在案例分析中表现的优缺点，给予一定的课堂评价和指导。除了针对学生的个人表现，教师还可以结合团队活动，评价学生的合作能力和创新能力，评估整个教学效果的优劣。同时，还可以运用小测试、作品展示等形式，激发学生的自主学习和探究能力，提高学生的学习效果。五、教学收获通过以上课程内容和教学方法，学生可以更为深入地了解二字词汇和数字的联系，提高他们的数学应用能力和问题解决能力。同时，也可以培养学生的观察、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论