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文档简介

口语交际父与子教案100字范文(10篇)口语交际父与子教案100字范文1

1、这是什么声音?当你单独一人在家的时候有没有听到过这种声音?

2、过渡。看来大家在家常常遇到这样的事情

口语交际父与子教案100字范文2

当有人敲门时熟人热忱

询问(礼貌、洪亮)

生疏人镇静、冷静、、机智

口语交际父与子教案100字范文3

运用口头语言与书面语言,沟通生活中获得的启发,想一想生活中给你以启发的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进展表达练习.

口语交际父与子教案100字范文4

1、引导观看嬉戏的过程,培育观看生活的力量。

2、能把自己做过的嬉戏说出来,相互沟通,学习询问。

3、培育口头表达力量和交际力量。

口语交际父与子教案100字范文5

我们这节口语交际课的内容是教你学一招,我们不但复习了口语交际的要求,还知道了这一类口语交际的方法,信任大家的收获肯定不小,这节课就上到这,下课!

口语交际父与子教案100字范文6

把小组长的本事都学到手了吗?现在我是学校向日葵播送站的小记者,来采访一下你们的学习成果,好吗?(你参与了哪个小组?学会了什么本事?还想学什么?)

学生采访。

口语交际父与子教案100字范文7

①学生搜集有关日常生活中的小创造、小窍门的资料。

②学生每人预备一个自己宠爱的童话故事。搜集自己宠爱的动物图片与资料。

③教师预备有关日常生活中的小创造的资料制成课件。

口语交际父与子教案100字范文8

1、描述:我们把教室当成自己的家,你一个人正在家做作业,此时——(播放敲门声)

你想到了什么?

2、猜想,外面可能是谁?

板书:熟人、生疏人

假如是熟人,我们该怎样?假如是生疏人呢?引发思索。

口语交际父与子教案100字范文9

1、通过叙述读书故事、沟通读书体会、介绍采访心得、开展争论等活动,增加学生的表达、倾听和与他人交往沟通等力量,促进学生养成多读好书的良好习惯。

2、在口语交际的过程中,进一步提高口头表达力量。

口语交际父与子教案100字范文10

1、根据口语交际的要求,黄教师先来教大家一招变魔术。

2、师边说边演示。

3、看了黄教师的表演,听了我的介绍,你有什么不明白的吗?

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