江苏省淮安市泾口镇初级中学2023年化学九上期中监测模拟试题含解析

江苏省淮安市泾口镇初级中学2023年化学九上期中监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．对下列化学用语中“2”的说法正确的是（）①2O3②2N③N2④2NO3-⑤Mg2+⑥⑦H2OA．表示离子个数的是④⑤B．表示离子所带电荷数的是⑤⑥C．表示分子中原子个数的是③⑦D．表示分子个数的是①②2．某次蔗糖溶解实验过程如图所示，不考虑水分蒸发，下列判断错误的是A．②中溶液是饱和洛液B．③中溶液一定是不饱和溶液C．②③中溶液的溶质质量分数不相同D．③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量3．下列说法中不正确的是A．可用肥皂水检验硬水或软水B．进入久未开启地窑，要先做灯火试验C．海水中含量最多的元素是氧元素，地壳中含量最多的金属元素是铝元素D．广告“黄金搭档”中所讲的“钙、铁、锌、硒”指的是原子4．下列说法中，不正确的是A．如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解B．自然界中的物质都在不断运动C．增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧D．任何纯净物都有固定的组成5．下列装置或操作能达到实验目的是()A．实验室制取并收集O2 B．点燃酒精灯C．检查装置气密性 D．利用排空法收集CO26．下列说法正确的是（）A．不使用催化剂，加热双氧水也能分解出氧气B．化合反应是由两种物质生成一种物质的反应C．在空气中不燃烧的物质，在氧气中也一定不燃烧D．使用催化剂可以使双氧水分解出比理论值更多的氧气7．甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。下列选项不能实现图示转化的是选项甲乙丙AH2SO4H2H2OBCCOCO2CCa(OH)2CaCl2CaCO3DNaOHNaClNaNO3A．A B．B C．C D．D8．定量研究出空气成分的化学家是（）A．门捷列夫 B．拉瓦锡 C．道尔顿 D．阿伏伽德罗9．下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是（）A．决定元素种类的是原子的质子数B．原子可以构成分子，不能直接构成物质C．分子是化学变化中最小的微粒D．微粒得到或失去电子变成离子10．进一步对蜡烛燃烧进行探究，下列推断中不合理的是A．单独点燃制作烛芯用的棉线，棉线很快燃尽，说明蜡烛燃烧时不仅是棉线在燃烧B．固态石蜡很难被点燃，说明燃烧可能需要一定的条件C．由于空气几乎不含碳元素，澄清石灰水变浑浊说明碳元素来自石蜡D．石蜡燃烧生成水和二氧化碳，说明石蜡中一定含有碳、氢、氧三种元素11．三氧化二铝（Al2O3）Al的化合价是（）A．﹣3B．﹣2C．+2D．+312．下列物质属于氧化物的是（）A．KClO3 B．O2C．SO2 D．O3二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：（1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是__________，应选择的收集装置是_________（填字母代号），如果选用G装置装满水收集氧气。气体应从_____（填“a”或“b”）端导入。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为____________，某化学小组同学用20%的过氧化氢和二氧化锰，并选用B装置来制取氧气。实验中，同学们发现反应速率太快，不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个面加以改进：一是把装置由B改为C，其理由是____________；二是_____________。（3）氨气是一种无色、有强烈性刺激性臭味的有毒气体，极易溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G-J所示装置村氨气的制取、性质进行研究。装置I中的现象是________；装置H的作用是________；根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为_________。14．图1和图2是测定空气中氧气体积分数的实验装置图①图1所示实验过程中产生大量白烟反应的化学方程式是_____。②如图2，集气瓶容积为200mL，量筒的量程为250mL，实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略却，因试管产生的误差忽略不计），已知白磷在强光照射下易燃，燃烧产物与红磷相同。I．打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气，测得进入量筒中水的体积为V1，关闭止水夹a、b；Ⅱ．强光照射引燃白磷Ⅲ．白磷熄灭并冷却至室温，打开止水夹b，最终测得量筒中的体积变为V2；Ⅳ．计算空气中氧气的体积分数请回答下列问题：（1）下列有关这个实验的说法中，正确的是_____（填序号）①步骤I中鼓入空气的体积可以小于200mL的任意体积②若步骤I中只关闭止水夹a，不关闭止水夹b可能造成测得氧气的体积分数偏大③与图1相比，图2装置的优点有：误差减少和污染减少（2）正确选用测量数据或字母表示空气中氧气的体积分数的计算式为_____。15．下图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题：(1)仪器a的名称_________；甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制氧气选择发生装置是___________(填字母)；可以用E装置收集氧气的原因_____________________；反应的化学方程式为______________________。(2)实验室制氧气有三种方法，其中采用分解过氧化氢溶液制氧气的优点是_____(填序号)。①产物无污染②不需加热③需加热④生成物只有氧气(3)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法(仪器用品等任选)：___。(4)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：_________；用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为_________。(5)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑。他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全。丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是________(填序号)。①依据教科书的观点②依据老师的观点③依据实验事实(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。①制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是_______，收集装置是_________。②加热碳铵也能产生氨气，实验室能不能用此法制氨气？__________，原因是________________。碳铵不稳定，受热易分解，它的保存方法是_______________________。16．下图是实验室制备气体的常用装置和仪器。（1）仪器a的名称是_________，用装置A制氧气，发生的反应方程式为：________。该反应的基本类型是____________反应。实验结束后，小明回收了二氧化锰。如果要证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，还需验证二氧化锰的__________保持不变。（2）用氯酸钾制氧气，将B与________(选“C”或“D”)连接组成发生装置。排水法收集满氧气后，用玻璃片_______________(选填“磨砂”或“光滑”)的一面盖住集气瓶口。（3）若有0.2mol氯酸钾分解，求生成氧气的质量___________。（根据化学方程式列式计算）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．在东莞夏季，一般情况下，一棵荔枝树每天大约放出1500g氧气。（氧气的密度为1．43g/L，空气的密度为1.29g/L）请计算（1）一棵荔枝树夏季每天产生的氧气的体积是多少?_____（计算结果保留整数，下同）（2）每天产生的这些氧气相当于多少升空气中的氧气?_____18．如图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题：（1）主要成分碳酸钙（CaCO3）由____________________种元素组成．（2）磷酸钙[Ca3(PO4)2]也是一种补钙剂，3.1g磷酸钙与____________________g碳酸钙（CaCO3）含有钙质量相等。（3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是多少？（要求写出具体计算过程）____________________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）(1)用仪器名称填空:用作搅拌、过滤和引流的是_________；用作反应容器的有________；和______；用于量取一定体积液体的仪器有胶头滴管和_______；用作热源的仪器_______，向此仪器中添加酒精，用到的仪器是__________。(2)根据如图实验内容回答问题:A熄灭酒精灯B加入固体粉末C称量固体氯化钠D向试管中加入块状固体①如图A所示，熄灭酒精灯的正确操作是_________________________。②B图中向试管中加入粉末状固体时,先将试管__________，用长柄钥匙或纸槽送至试管底部，再慢慢竖立起来。原因是避免药品粘在__________________上。③C实验中的错误是_________________________，该图称取氯化物的实际质量为___g。④D图的实验操作可能引起的不良后果是____________________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2NO3-中的“2”表示硝酸根离子的个数为2，Mg2+中的“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷，故选项说法错误；B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Mg2+中的“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷，中的“2”表示硫酸锌中锌元素的化合价为+2价，故选项说法错误；C、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，N2、H2O中的“2”表示1个分子中原子个数，故选项说法正确；D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2O3中的“2”表示臭氧分子的个数为2，2N中的“2”表示氮原子的个数为2，故选项说法错误。故选C。2、B【解析】

饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。A.②中溶液中有剩余的未被溶解的固体，说明已经是饱和溶液，不符合题意；B.③中溶液可能是不饱和溶液，也可能刚好饱和，符合题意；C.②③中溶质质量不同，溶剂质量相同，溶液的浓度不相同，不符合题意；D.被溶解的物质叫溶质，由图可知，③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量，不符合题意；选B。3、D【解析】

A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故A正确；B、二氧化碳气体不燃烧也不支持燃烧，进入久未开启地窑，要先做灯火试验，检验二氧化碳浓度，故B正确；C、海水中含量最多的元素是氧元素，地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故C正确；D、物质是由元素组成的，黄金搭档广告中提到的钙、铁、锌、硒应理解为元素，故D不正确。故选D。4、A【解析】试题分析：催化剂只改变反应发生的速率，不改变反应的原理，所以没有催化剂的帮助，过氧化氢也会分解产生氧气．故A叙述错误；考点：催化剂5、C【解析】

A、氧气的密度大于空气，气体应从长管进入，不能达到实验目的；故不符合题意；B、不能用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，不能达到实验目的；故不符合题意；C、关闭止水夹后，若不漏气，则水会在长颈漏斗内形成一段水柱，能达到实验目的；故符合题意；D、二氧化碳的密度大于空气，应采用瓶口向上排空气法收集，不能达到实验目的；故不符合题意；故选C6、A【解析】

A、不使用催化剂，加热双氧水也能分解出氧气，只是反应速率较慢。故选项正确；B、化合反应是由两种或以上物质生成一种物质的反应。故选项错误；C、在空气中，不燃烧的物质，在氧气里不一定不燃烧。例如铁在空气中不能燃烧，但是在氧气中能燃烧。故选项错误；D、使用催化剂可以使双氧水分解加快，但是不能改变生成氧气的质量。故选项错误。故选A。7、D【解析】A、稀硫酸能与活泼的金属反应生成氢气，能与碱反应生成水，氢气燃烧生成水，电解水能生成氢气，正确；B、氧气充足时碳燃烧生成二氧化碳，氧气不足时生成一氧化碳；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，碳还原二氧化碳生成一氧化碳，正确；C、氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀；氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙，正确；D、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠，和硝酸反应生成硝酸钠；氯化钠和硝酸银反应生成硝酸钠，但硝酸钠不能反应生成氯化钠，错误。故选D。8、B【解析】

法国化学家拉瓦锡通过实验研究了空气的成分；俄国化学家门捷列夫编制了元素周期表；道尔顿和阿伏伽德罗总结出了原子论和学说。故选B。9、A【解析】

A、元素是质子数相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数，故选项A正确；B、金属原子可以直接构成金属单质，故选项B错误；C、原子是化学变化中的最小微粒，故选项C错误；D、原子得到或失去电子变成离子。金属离子可得到电子形成金属原子，如铁置换硫酸铜中的铜离子为铜单质，非金属离子可以失去电子形成原子，故选项D错误。故选A。10、D【解析】蜡烛燃烧是利用棉线引燃，石蜡蒸气在燃烧，正确；B、正确；C、根据质量守恒定律可知，二氧化碳中的碳元素主要来源于石蜡，正确；D、石蜡燃烧生成水和二氧化碳只能说明石蜡中一定含有碳、氢元素，不能说明含有氧元素，错误。故选D。11、D【解析】

根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合三氧化二铝的化学式进行解答本题。【详解】氧元素显﹣2价，设：铝元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则有：2x+（﹣2）×3=0，则x=+3。故选D。【点睛】掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题。12、C【解析】

根据氧化物为含两种元素的化合物且其中一种元素为氧元素进行解答。【详解】A、KClO3含三种元素，不符合题意；B、O2只含一种元素，为单质，不符合题意；C、SO2只含两种元素的化合物且含有氧元素，符合题意；D、O3只含一种元素，为单质，不符合题意。故选C。【点睛】本题考查学生对物质分类的掌握，初中化学物质主要分为混合物和纯净物两大类，而纯净物中又可分为化合物和单质，化合物中还可分为氧化物和非氧化物。其中容易将氧化物概念错误理解为含有氧的物质就为氧化物，应该是氧化物为含两种元素的化合物且其中一种元素为氧元素。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、D或Fb注射器可以控制液体的滴加速度稀释过氧化氢溶液的浓度酚酞溶液变红防止液体倒流入G装置中，使试管炸裂M【解析】

（1）实验室用高锰酸钾加热分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故该反应的化学方程式是；氧气难溶于水且密度比空气大，故可选用的收集装置是D或F；如果选用G装置装满水收集氧气，气体应从b端导入；（2）实验室用氯酸钾在二氧化锰催化下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为；把装置由B改为C，其理由是注射器可以控制液体的滴加速度进而控制反应的速率；第二个方法是稀释过氧化氢溶液的浓度也可以使反应速率降低；（3）G装置产生的氨气进入装置I中与酚酞试液反应，故装置I的现象是酚酞试液变红；装置H的作用是防止液体倒流入G装置中，使试管炸裂；氨气是有强烈性刺激性臭味的有毒气体，极易溶于水形成氨水，故不可用排水法和排空气法收集，故可用装置M收集。14、4P+5O22P2O5②③【解析】

①磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，故反应的化学方程式写为：4P+5O22P2O5；②（1）①步骤Ⅰ中，鼓入空气的体积至少应该使红磷露出水面，选项错误；②若步骤I中只关闭止水夹a，不关闭止水夹b，在白磷燃烧时，部分空气受热逸出，造成装置冷却至室温后，进入的水偏多，测得氧气的体积分数偏大，选项正确；③与图1相比，图2装置的优点有：误差减少和污染减少，选项正确，故选②③。（2）步骤Ⅳ中，氧气的体积分数为：，故填：。【点睛】通过磷的燃烧测空气中氧气含量时，为达到实验效果，应做到：1、装置的气密性应该良好；2、所用的红磷或白磷的量要足，最好过量一点；3、一定要在装置冷却后打开弹簧夹或读取剩余气体的体积数。15、分液漏斗C氧气不易溶于水2H2O22H2O+O2↑①②集气瓶中装满水，瓶口塞一个双孔塞，双孔各插一根导气管，进气管口刚露出胶塞即可，出水管口接近瓶底，出水管的另一端插入一只体积较大的量筒中，当氧气进入集气瓶时，集气瓶中的水被排入量筒中，量筒中水的体积就是集气瓶收集到的氧气的体积，当集气瓶中的水被排净时，量筒内水的体积也就是集气瓶最多可以收集氧气的体积防止高锰酸钾颗粒堵塞导气管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑③AB不能加热碳铵生成了氨气和二氧化碳两种气体，不容易得到纯净的氨气低温、阴凉处保存【解析】

(1)仪器a是分液漏斗。固液常温反应制取气体选择发生装置C，能用排水法收集氧气，是因为氧气不易溶于水，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下发生分解反应生成水和氧气。(2)采用分解过氧化氢溶液制氧气不需要加热，产物只有水，无污染。(3)集气瓶中装满水，瓶口塞一个双孔塞，双孔各插一根导气管，进气管口刚露出胶塞即可，出水管口接近瓶底，出水管的另一端插入一只体积较大的量筒，当氧气进入集气瓶时，集气瓶中的水被排入量筒中，量筒中水的体积就是集气瓶收集到的氧气的体积，当集气瓶中的水被排净时，量筒内水的体积也就是集气瓶最多可以收集氧气的体积。(4)以高锰酸钾为原料制取氧气在试管内的导管口处添加一团棉花，目的是防止高锰酸钾颗粒堵塞导气管，用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。(5)实践是检验真理的唯一标准，判断一种观点是否正确，要根据实验事实，故选③。(6)加热固体制取气体选择发生装置A，氨气极易溶于水，不能用排水法收集，氨气的密度比空气小，可用向下排空气法收集，故选B。实验室不能用加热碳铵的方法制取氨气，因为加热碳铵生成了氨气和二氧化碳两种气体，不容易得到纯净的氨气，碳铵受热易分解，所以要在低温、阴凉处保存。【点睛】根据反应物的状态及反应条件选择收集装置，根据气体的密度及水溶性选择收集装置。16、长颈漏斗分解质量和化学性质D磨砂9.6g【解析】

（1）图中仪器a的名称是：长颈漏斗，用装置A制氧气，装置中药品应该是过氧化氢溶液和二氧化锰，发生的反应方程式为：。该反应是一种物质反应生成两种物质，符合分解反应特征，因此基本类型是分解反应。根据催化剂的定义，如果要证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，还需验证二氧化锰的质量和化学性质保持不变。（2）用氯酸钾制氧气，导气管伸入试管不能太长，否则气体难排出，应该将B与D连接组成发生装置。排水法收集满氧气后，因为玻璃片光滑的一面不一定平整，集气瓶的瓶口是经过磨砂的，气密性更好，所以应该用玻璃片磨砂的一面盖住集气瓶口。（3）解：设生成氧