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文档简介

第页共页小学班主任工作考评细则模版一、工作态度与职业素养考评1.对工作的热情和积极性：评价指标：工作态度端正，积极主动地投入工作，关心、热爱学生，对教育事业有强烈的责任心。评价等级：优秀、良好、一般、不合格。2.守纪律、讲规矩：评价指标：遵守学校和教育行政部门的工作纪律，尊重学校的管理制度，带头遵守教育法律法规和师德师风，不搞个人特殊化，不拉帮结派。评价等级：优秀、良好、一般、不合格。3.诚实守信：评价指标：说到做到，言行一致，不夸大、不缩小事实，言传身教，为学生树立榜样。评价等级：优秀、良好、一般、不合格。二、班级管理考评1.班级纪律管理：评价指标：严格执行纪律规定，班内秩序井然，制定并执行班级规章制度，对学生对人生活进行管理。评价等级：优秀、良好、一般、不合格。2.学生发展跟踪：评价指标：关注学生的学习发展情况和个性特点，及时发现问题并制定解决方案，积极配合家庭教育工作。评价等级：优秀、良好、一般、不合格。3.班级文化建设：评价指标：注重培养学生的集体观念，组织开展班级文化活动，增强学生的团队意识和集体荣誉感。评价等级：优秀、良好、一般、不合格。三、师生关系与家校合作考评1.师生关系处理：评价指标：与学生相互尊重、理解和关心，能够建立良好的师生关系，关爱学生，传递正能量。评价等级：优秀、良好、一般、不合格。2.家校协作：评价指标：积极与家长沟通，及时反馈学生的学习、生活情况，与家长共同协助学生的成长发展。评价等级：优秀、良好、一般、不合格。四、教学工作考评1.教学设计：评价指标：制定适合学生特点的教学计划，合理安排教学内容和教学进度，能够激发学生的学习兴趣。评价等级：优秀、良好、一般、不合格。2.教学方法与手段：评价指标：多样化的教学方式，灵活运用教学手段，提高教学效果，关注学生的个性差异，关心学生的学习情况。评价等级：优秀、良好、一般、不合格。3.教学效果：评价指标：学生的学习成绩和能力达到规定要求，学生综合素质提高，有效培养学生的创新思维和解决问题的能力。评价等级：优秀、良好、一般、不合格。五、综合素质考评1.自我发展：评价指标：积极参加学习和培训，提高自身素质和能力，注重个人职业发展。评价等级：优秀、良好、一般、不合格。2.专业素质：评价指标：具有扎实的专业知识，熟悉学科教学要求以及新的教育教学理念和方法。评价等级：优秀、良好、一般、不合格。3.团队合作：评价指标：良好的团队合作精神，能够与同事合作共事，有良好的协调能力和工作配合能力。评价等级：优秀、良好、一般、不合格。以上是小学班主任工作考评细则的模板，可以根据实际情况进行适当调整

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