吉林省长春农安县联考2023-2024学年九年级化学第一学期期中达标测试试题含解析

吉林省长春农安县联考2023-2024学年九年级化学第一学期期中达标测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．现有CO2和CO的混合气体10g，其中碳元素的质量分数为36%，则混合气体中CO2和CO的质量比为（）A．1:1 B．7:2 C．11:14 D．5:32．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式，下列说法错误的是（）A．干冰和二氧化碳都能使滴有紫色石蕊试液的水变红色，主要是因为分子构成相同B．把少量干冰放入气球后，扎紧口部，观察到气球慢慢胀大，主要是因为分子体积变大C．10mL水和10mL水混合后体积等于20mL是因为同种分子之间的空隙大小相等D．救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，主要是因为分子在不停的运动3．已知FeSO4、Fe2（SO4）3混合物中铁元素的质量分数为a%，则硫元素的质量分数为（）A．1﹣a% B． C． D．无法计算4．下列关于燃烧现象的描述中，正确的是A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳5．下列事例不能用分子运动相关知识解释的是（）A．品红溶解 B．篮球充气C．酒精挥发 D．柳絮飞扬6．下列符号中既能表示一种元素，又能表示一种元素的一个原子，还能代表一种单质的是（）A．H B．N2 C．Fe D．2Hg7．下列物质中含有氧分子的是A．CO2 B．江水 C．SO2 D．高锰酸钾8．某同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比正确的是（）A．反应速率不变 B．反应速率加快，生成氧气质量增加C．生成氧气质量不变 D．反应速率加快，生成氧气质量不变9．是指大气中直径小于或等于25微米的颗粒物，下列情况通常不会引起增大的是A．焚烧秸秆 B．汽车尾气 C．燃烧煤炭 D．呼吸作用10．20℃时，氯酸钾的溶解度为7.4克，其含义是()A．20℃时，100克水中最多能溶解氯酸钾7.4克B．20℃时，100克氯酸钾饱和溶液中含有氯酸钾7.4克C．把7.4克氯酸钾溶解在100克水中，恰好制成饱和溶液D．7.4克氯酸钾可以溶解在100克水里。11．家庭装修材料中的有害物质会影响人体的健康。如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡。若一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为A．50B．86C．136D．22212．实验室加热一定量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的发生.纵坐标表示的是A．高锰酸钾的质量B．锰元素的质量C．固体物质的质量D．生成氧气的质量二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据如图回答问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是________，锥形瓶中应放入的物质是_________。（2）写出用该方法制取氧气的化学反应化学方程式_______。要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置___（填字母）（3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是_________。14．进行木炭在氧气中燃烧的实验有以下四个步骤。请回答：①在D操作中，可以观察到的现象是_______________，D中反应的化学方程式为________________________。②若将木炭改为铁丝在C中燃烧时，瓶底应放一些____________，反应的现象是_________________。15．人教版新课标化学九年级上册教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其效果如何？实验步骤实验现象Ⅰ．分别量取5％过氧化氢溶液放出A、B两支试管中，向A试管中加入氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中无明显现象Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象试管中均产生所泡，带火星的木条均复燃Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为Ⅳ．分别量取5％过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入氧化铁粉末，向D试管中加入二氧化锰粉末，观察现象（实验结论）（1）A中产生的气体是______。（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的______和______在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式：________。（实验评价）（4）设计实验Ⅳ的目的是_________。（5）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此可以得到的结论是____________。（6）兴趣小组同学又进一步探究二氧化锰的质量对催化效果的影响。图Ⅰ是利用压强传感器研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气速率的影响”的实验装置。实验测得相关数据整理如图Ⅱ所示。根据实验数据可以得出的结论是_____________。（实验拓展）（7）查阅资料得知：、、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是______。A．只能作氧化氢溶液分解的催化剂B．同一个化学反应可以有多种催化剂C．催化剂只能加快化学反应的速率D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物（8）你还能想到什么因素能影响过氧化氢分解的速率？请举一例说明。因素__________；实验方法：__________。16．取一支白蜡烛，用小刀切下一块放入水中，发现蜡烛浮在水面上。（1）写出蜡烛的一点物理性质_____；（2）点燃蜡烛，观察火焰分为三层，分别是_____、_____、_____。（3）如图①把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1﹣2秒后取出看到火柴梗_____处先碳化变黑。（填图中的字母）（4）如图②将蜡烛吹灭后可看到一缕白烟，白烟的成分是_____。（填序号）A．二氧化碳B．水蒸气C．石蜡固体小颗粒（5）甜叶菊苷的叶子甜度高是一种新型的甜味剂。如图③小晴取适量的甜叶菊苷放在蜡烛火焰上燃烧，并将醯有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方，发现澄清石灰水变浑浊，她认为甜叶菊苷燃烧产生了二氧化碳。其他同学认为小晴的结论不正确，理由是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．有100g溶质质量分数为10%的食盐溶液，要使其溶质质量分数变为20%,有以下2种方法，请你进行计算：（1）可蒸发多少克水？（2）将其与溶质质量分数为25%的食盐溶液混合，需要25%的食盐溶液多少克？18．工业上，高温煅烧石灰石（主要成分是CaCO3）可得生石灰（CaO）和二氧化碳，若要制取5.6吨生石灰，需要CaCO3_______吨？同时得到CO2_______吨？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源，请回答下列有关问题：（1）建设新农村后，村民已经用上自来水；加入______________可检验自来水是否为硬水。日常生活中通过____________的方法可降低水的硬度。（2）实验室通常用如下图装置来电解水，该反应的化学方程式为__________。该装置中，A试管的电极与电源的________极相连。（3）下列做法不利于节水的是_______（填字母序号）。A农业上改漫灌为滴灌B用大量水冲洗汽车C用淘米水浇花D用洗衣服水冲厕所

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

根据元素质量分数的定义，设未知数。【详解】由题意设一氧化碳质量为x，则二氧化碳质量为10-x求得x=5.6g，则二氧化碳为4.4g，因此二氧化碳与一氧化碳的质量比为11:14，答案选C。2、B【解析】

A、干冰和二氧化碳都能使滴有紫色石蕊试液的水变红色，主要是因为分子构成相同，A选项说法正确，不符合题意；B、把少量干冰放入气球后，扎紧口部，观察到气球慢慢胀大，主要是因为分子之间的间隔变大，B选项说法错误，符合题意；C、10mL水和10mL水混合后体积等于20mL是因为同种分子之间的空隙大小相等，C选项说法正确，不符合题意；D、救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，主要是因为分子在不停的运动，D选项说法正确，不符合题意。故选B。3、B【解析】

从FeSO4、Fe2(SO4)3的化学式中可以发现，不管两种物质各有多少，但混合物中的阴离子只有硫酸根离子，其中硫和氧的质量比是一定的。题中已知混合物中铁元素的质量分数为a%，则硫、氧元素质量分数之和为1﹣a%．而硫元素和氧元素的质量比为32∶（16×4）＝1∶2，所以硫元素的质量分数为。故选B。【点睛】本题是一道找规律巧算的试题。从FeSO4、Fe2(SO4)3的化学式中可以发现，不管两种物质各有多少，但混合物中的阴离子只有硫酸根离子，其中硫和氧的质量比是一定的。这是完成本题的关键。4、C【解析】

A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生剧烈燃烧、火星四射，故选项说法错误。

B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。

C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确。

D、碳在氧气中燃烧，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

故选：C。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。5、D【解析】

A、品红的溶解是因为品红的分子在不断地运动，品红分子运动扩散到水中形成的，选项正确；B、篮球充气是因为气体分子间有间隙，分子间的间隔变小被压缩到篮球中，选项正确；C、酒精挥发是因为酒精分子在不断的运动，酒精分子不断扩散到空气中，选项正确；D、柳絮是宏观物质，不是分子、原子等，所以不能用分子的观点解释柳絮飞扬现象，选项错误，故选D。6、C【解析】

元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A．H是元素符号，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种单质，此选项不符合题意；B.N2是氮气的化学式，不是元素符号，此选项不符合题意；C．Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，此选项符合题意；D．2Hg只能表示2个汞原子，不能表示物质，此选项不符合题意。故选C。7、B【解析】

A、二氧化碳中不含有氧分子，故A错误；

B、江水中溶解了少量的氧气，含有氧分子，故B正确；C、二氧化硫中不含有氧分子，故错误；D、高锰酸钾中不含有氧分子，而含有氧元素，故错误、【点睛】二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾中含有氧元素，不含有氧气分子。8、B【解析】

高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可作氯酸钾反应的催化剂，可加快化学反应速率；生成氧气的质量与单纯加热氯酸钾相比，质量增加。故选：B。【点睛】本题难度不大，掌握高锰酸钾和氯酸钾制取氧气的反应原理及二氧化锰在氯酸钾反应中的作用并能灵活运用是正确解答本题的关键。9、D【解析】

根据是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，燃烧秸秆、常见化石燃料的燃烧等都会产生。【详解】解：A、燃烧秸秆会产生烟尘等，会产生直径小于或等于微米的颗粒物，故能引起大气中增大。B、汽车尾气中含有燃料不充分燃烧产生的烟尘等，会产生直径小于或等于微米的颗粒物，故能引起大气中增大。C、煤碳燃烧不充分燃烧产生的烟尘等，会产生直径小于或等于微米的颗粒物，故能引起大气中增大。D、呼吸作用是吸入氧气呼出二氧化碳，此过程中没有产生直径小于或等于微米的颗粒物，故不会引起大气中增大。故选D。10、A【解析】溶解度是指在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量，叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。20℃时，氯酸钾的溶解度为7.4克，其含义是20℃时，100克水中最多能溶解氯酸钾7.4克。点睛∶溶解度的含义①一定温度②100g溶液③达到饱和状态④单位是克。11、B【解析】

因为原子中核电荷数=质子数=电子数，由题意一种氡原子的质子数为86，故其核外电子数为86。

故选：B。12、C【解析】

A、实验室加热一定质量的高锰酸钾，高锰酸钾反应后没有剩余；故选项错误。B、锰元素的质量不变；故选项错误。C、加热高锰酸钾产生锰酸钾、二氧化锰、氧气，固体质量减少；故选项正确。D、生成氧气的质量应该从“0”到有，然后不变；故选项错误。故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、过氧化氢溶液二氧化锰2H2O22H2O+O2↑D收集的氧气不纯或收集不到氧气【解析】

（1）一般从分液漏斗（其作用是分离液体）加入液体，固体先放在锥形瓶中；故分液漏斗中放入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；用排水法收集的气体较为纯净，氧气不易溶于水，可用排水法收集；要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置D；（3）发生装置漏气、集气瓶破损时，收集的氧气不纯或收集不到氧气，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底时，带火星的木条不能复燃。14、澄清石灰水变浑浊Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O水或细沙剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体【解析】

(1)D操作是用来检验木炭和氧气的燃烧产物的，若澄清石灰水变浑浊，说明产物为二氧化碳，故填写：澄清石灰水变浑浊；澄清石灰水变浑浊是因为氢氧化钙与二氧化碳反应生成了沉淀碳酸钙和水，故填写：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；(2)若将木炭改为铁丝在C中燃烧时，为防止铁丝燃烧的熔融物溅落瓶底，将集气瓶底炸裂，瓶底应放一些水或细沙，故填写：水或细沙；铁丝与氧气燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，故填写：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体。15、氧气化学性质、质量过氧化氢水＋氧气对比二氧化锰与氧化铁的催化效果在其他条件相同情况下，二氧化锰催化效果更好在其他条件相同情况下，二氧化锰质量越大，过氧化氢分解速率越快B略略【解析】

（1）过氧化氢分解产生水和氧气，故A中产生的气体是氧气；（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（3）氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式为过氧化氢水＋氧气；（4）由实验操作可知，设计实验Ⅳ的目的是对比二氧化锰与氧化铁的催化效果；（5）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此可以得到的结论是在其他条件相同情况下，二氧化锰催化效果更好；（6）根据实验数据可以得出的结论是在其他条件相同情况下，二氧化锰质量越大，过氧化氢分解速率越快；（7）A、二氧化锰也可以做其他反应的催化剂，不具有唯一性，选项错误；B、由实验可知，同一个化学反应可以有多种催化剂，选项正确；C、催化剂能改变化学反应的速率，可以加快反应速率，也可以减慢反应速率，选项错误；D、用作催化剂的物质可以是其他反应的反应物或生成物，比如高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体剩余物中有二氧化锰，可以催化过氧化氢分解，选项错误。故本题选B。（8）过氧化氢的浓度也能影响反应的速率；实验时取用质量相同，浓度不同的过氧化氢溶液，加入质量相同的同种催化剂，比较两者的反应速率。16、硬度小外焰内焰焰心AC二氧化碳还可能是蜡烛燃烧生成的【解析】

（1）用小刀切下一小块，说明石蜡的硬度小；蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小，难溶于水。（2）点燃蜡烛，观察火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心。（3）如图①把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1﹣2秒后，可以看到接触火焰的火柴梗的两端先变黑，即A处先变黑，说明蜡烛火焰的外焰温度最高。（4）如图②将蜡烛吹灭后可看到一缕白烟，烟是固体小颗粒分散到空气中形成的，白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体。（5）小晴取适量的甜叶菊苷放在蜡烛火焰上燃烧，并将蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方，发现澄清石灰水变浑浊，可能是甜叶菊苷燃烧产生了二氧化碳，也可能是蜡烛燃烧生成的。故答案为（1）硬度小；（2）外焰、内焰、焰心；（3）A；（4）C；（5）二氧化碳还可能是蜡烛燃烧生成的。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）设可蒸发水的质量为x答：可蒸发50克水。（2）设需要25%的食盐溶液的质量为y答：需要25%的食盐溶液20