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第页共页幼儿大班走步游戏教案，让孩子多动多学让孩子多动多学导言：幼儿的身体活动是学习的重要基础，而走步游戏是幼儿体育活动的一种形式，这种活动往往可以增强幼儿肌肉的力量，提高幼儿的手眼协调能力，同时也会激发他们的学习热情和兴趣。因此，走步游戏是一项非常值得幼儿园老师倡导和实践的活动。本文将介绍一份幼儿大班走步游戏的教案，希望能够给广大幼儿园老师提供一些参考和启示。一、教学目标发展幼儿的肢体协调能力，提高幼儿的身体机能；增强幼儿的后背肌肉力量，预防幼儿的驼背现象；提高幼儿的观察能力以及认识不同的颜色和形状；培养幼儿的团队协作意识，提高幼儿的社交能力；让幼儿在游戏中体验学习的乐趣，激发他们学习的兴趣。二、教具准备准备一些彩色胶带，用于标记比赛的起点和终点；准备几个半圆形的球拍板，上面有不同颜色和形状的图案；准备一些空气球或气球，用于比赛。三、游戏规则将球拍板放在比赛的起点处，幼儿依次上前拿取一个球拍板，然后踩着彩色胶带向比赛的终点跑去；在路程中，幼儿需要将手中的球拍板根据颜色和形状进行分类，比赛到终点的幼儿拍板正确分类的数量最多者胜利；幼儿在比赛前可以在教师的引导下，进行暖身活动，如做几分钟的操等；比赛期间，教师给予幼儿必要的指导和鼓励，并及时纠正幼儿的姿势和动作。四、教学评估与总结通过比赛的方式，教师可以评估幼儿在协调能力、肌肉力量、颜色和形状的辨认和分类、以及团队协作等方面的表现；教师可以根据每个幼儿的表现，给予相应的评价和奖励；在比赛结束后，教师可以和幼儿一起总结游戏中的注意事项和技巧，以及各种运动和认知方面的收获。五、教学点拨幼儿在游戏中应该注重体位和姿势的正确性，防止运动伤害的发生；在比赛中，幼儿可以与同伴进行友好的交流和合作，提高社交意识和团队协作精神；教师在教学过程中应该适度引导幼儿，但不应过分干预；每个幼儿的速度和能力不同，教师应该根据不同幼儿的特点进行个别辅导和评估。六、教学效果在实际的教学中，幼儿对这种走步游戏教学方式反应非常热烈，大家轻松愉快的玩耍，学习到许多知识。他们在运动中锻炼身体，提高肌肉力量和协调性，同时加强了团队协作意识，提高了社交技能和积极性，这种教学方式可谓是一举多得。结语：幼儿为未来的学习奠定基础，必须进行综合肢体运动的锻炼。而走步游戏正是一种既有趣又有益的肢体活动。通过实践，我们发现走步游戏可以激发幼儿的学习兴趣和积极性，加强幼儿们的协调能力、肌肉力量，提高他们的社交技能和团队协作能力。因此，在教学中，幼儿园老师应更多地关注幼儿的体育和

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