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第页共页儿童读物教学案例：《松鼠和松果》的文字启蒙。【一、课前准备】教师认真阅读课程内容，理清教学思路；准备课堂PPT，制作教学素材，课件要有生动优秀的照片、绘画、视频等；准备一些有趣的道具，如元素卡、角色卡等。【二、教学过程】导入教师以“找朋友组成小群体”的方式介绍“松果”和“松鼠”，让学生们了解它们的相互关系，为阅读做好铺垫。阅读让学生们读一遍故事，梳理其中的核心情节和人物关系，逐步提高小学生的阅读能力跟口语表达能力。针对性讲解针对故事中的难点进行讲解，如：动物的表情、声音和驾驶技能等，加深学生对故事的理解。演练采用个人答题或小组答题的形式，让学生们复述故事情节并表述对故事的理解。评价采用老师授予的分数或同伴互评的形式，让学生们对自己的阅读水平有更清楚的认知。【三、教学方法】1、引导式阅读将学生带入故事的情境中，使他们参与其中，并引导他们理解故事的情节，加深对故事的理解和表达。2、游戏教学法在教学中融入游戏元素，如：元素卡、角色卡等，从而激发学生的学习兴趣，有效提高学生的学习积极性。3、合作学习法让学生组成小组，互相学习和帮助，在互动中提高口语表达和理解能力。【四、教学目标】1、帮助学生初步掌握阅读技巧，培养学生的阅读兴趣，帮助学生进一步提高语文表达和沟通能力。2、学会用童话故事来启发儿童学习，并将故事中的思维和理念运用到实际的语文教学当中。【五、教学成果】通过这样一次以《松鼠和松果》的阅读启蒙为基础的教学活动，学生们不仅掌握了初步的阅读技巧，也加深了对童话世界中人物形象的理解和认知，同时还学会了如何将童话故事中的思维和理念运用到实际的生活当中，促进了学生的心智发展和情感体验。对于小学教育来说，一个好的阅读启蒙是非常关键的，通过一次次有趣的教学实践，我们将能

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