暑期社会实践队策划书

温州大学物理与电子信息工程学院甘霖暑期实践队

实践中期根据乐清市历年的平安事故统计分析，并结合现在的社会现象，我们认为从小开展“三生〞教育〔即生命、生活、生态〕是非常有必要的，任何事情的有序开展，平安必定占首要地位。让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人〞，提倡“珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标〞，强调“保护珍惜生态环境，关心自然，强化生环保意志，提高环保观念〞。从而了解三生教育的三大核心局部——“生命教育〞、“生活教育〞、“生态教育〞。生命每到炎热的夏季，上山避暑，下水游泳的人数不胜数，同时也带了不小的平安隐患，因此，我们将带去一些人生平安的课程，防患于未然——珍爱生命。宝贝方案时间：2024年7月12日-2024年7月16日地点：白石坭岙小学简介：宝贝方案主要通过倒背书包护鸡蛋的方式来体验妈妈孕育的困难。除了倒背书包外，每个学生书包里还装着一枚鸡蛋，在一天的学习中，无论上课、课间，都包不离身，并保护这枚鸡蛋。我们希望通过活动让学生感受到妈妈怀孕期间的不易，并且怀揣一颗感恩的心。〔详见附录四〕鸡蛋撞地球时间：2024年7月19日地点：白石坭岙小学简介：让孩子们以三人为一组合作，给每一组发一个鸡蛋，孩子们充分发挥自己的创造力，以他们认为最平安的方式保护鸡蛋，然后将采取了一定保护措施的鸡蛋从四楼的高度扔下，使其自由下落。从鸡蛋是否损坏来判断比赛结果。〔详见附录五〕“交通平安杯〞辩论赛时间：2024年7月13日-2024年7月16日地点：白石坭岙小学简介：以“遵守交通是靠严格管理还是自觉遵守〞为话题，展开正反方辩论。通过学生这个纽带，让交通平安走进每个学生的家庭，从而让家长、让社会对交通平安的重大意义有一个更深次层的认识。〔详见附录六〕请走斑马线时间：2024年7月14日地点：白石坭岙小学简介：在场地上画出斑马线，参赛者需执乒乓拍，将乒乓拍上面的球送至指定位置，期间假设球掉落或走出斑马线区域那么被淘汰。通过比赛的形式，让孩子们在欢乐的玩耍中将“走斑马线〞牢记心中。实战演习时间：2024年7月15日地点：白石街道简介：邀请消防部门和医院专业人士示范急救措施。通过专业化的演习力求减少各类事故的发生。温馨提示时间：2024年7月15日地点：白石街道河边简介：所有实践队员在白石各河道边树立溺水提示标语。保护居民的生命平安，以免发生不幸。“集体逃生〞时间：2024年7月15日地点：白石坭岙小学简介：给予5位参与者一个瓶子〔其中装有5颗球并用细绳连接，细绳通到瓶口，瓶口一次只能通过一颗球〕。让参与者每人拉着一条绳子，在游戏开始的时候往瓶子里注水，要求参与者在瓶子注满水前将球拉出瓶子，一旦球碰水，那么游戏失败。通过这样一个趣味性的小游戏，告诉孩子们遇事镇定的同时也教育了他们团队合作的重要性。生活点滴“甘霖〞，深入社会基层，效劳社会，做我们力所能及的事，点缀他们的生活，让生活更加绚烂多姿——幸福生活。生活大爆炸时间：2024年7月17日-2024年7月20日地点：白石街道简介：通过微信平台以及讲座、发放扇子的形式面向社区针对不同人群宣传绿色生活窍门、健康小知识等。使居民在忙碌的生活节奏下可以用最小的力量改善生活。手工义卖时间：2024年7月18日地点：乐清市区简介：白石街道让学生们运用自己的想象和双手，运用纸张或者布料创造出极具创意的工艺品，然后由我们队员进行义卖。充分开发学生们的智力和创造力，让他们明白用自己的双手才可以打造精彩。心理咨询时间：2024年7月17日-2024年7月20日地点：白石街道简介：通过与专业人士的电话连线尽最大可能解决求助者的心理方面问题。为居民生活带来便利。IT教学时间：2024年7月17日-2024年7月20日地点：白石街道简介：对中老年人展开根底IT内容教学，普及网上购置车票、网购、聊天工具等便利生活的网络技巧。 使居民在忙碌工作的同时也能有丰富、便利的生活。IT效劳时间：2024年7月17日-2024年7月20日地点：白石街道简介：充分发挥物电特色，为街道居民提供电脑上门效劳 使居民足不出户就解决了电脑问题，即效劳了居民，又给了同学们很好的历练时机。倾诉角时间：2024年7月17日-2024年7月20日地点：白石坭岙小学简介：在空教室开辟一个空间，挂上帘子，如果孩子有烦恼的话，就可以进入倾诉或冷静。 开设这样一个小天地，可以排除孩子们心里的烦恼，缓解他们在学习、生活的压力。GreenRunner时间：2024年7月19日地点：学校操场简介：以闯关的形式，让孩子们答复有关环保的问题，答对后进行活动挑战。通过小组参加游戏的方式，旨在提高孩子们的团队意识和环保意识，学习更多的环保知识。作业辅导时间：2024年7月12日-2024年7月24日地点：白石坭岙小学简介：在教室里让学生们提出作业中的困惑，实践队员加以指导，解决难题。及时检查学生作业完成的实际情况，提升学生作业完成的质量。也有利于防止家长由于溺爱孩子出现的帮助孩子完成作业的情况，从根本上杜绝作弊的行为。生态随着经济的高速开展，环境污染渐呈加剧之势。将环保知识传递给每一个孩子，教导他们保护美好家园的重要性，传授他们保护环境的方法，理论与实践的结合，让他们真正参与到环保的行动中。以实际行动改善当地生态——和谐生态。“绿丝带〞在行动时间：2024年7月21日-2024年7月24日地点：白石坭岙小学简介：在实践初期向孩子们发放小树苗，在队友的带着下，种下属于自己的小树苗，并照顾。在此期间，鼓励孩子们多做环保，假设到达要求的，那么再获得绿丝带。在实践结束之际，为自己的小树苗系上绿丝带，并总结绿丝带数量。通过此活动，鼓励孩子多做环保，养成环保的自觉意识，为时代添一抹绿，带来新的希望。〔详见附录九〕手印希望时间：2024年7月12日地点：白石坭岙小学简介：准备一块事先画好树干的大白布，让孩子们用手蘸上绿色颜料，印下手印，充当树叶，展示一幅充满生机的手印画。大力宣传环保意识，让孩子们许下承诺，致力于环保。一个个绿色的手印叶子，代表着希望。〔详见附录十〕绿色银行时间：2024年7月12日-2024年7月24日地点：白石坭岙小学简介：开办绿色银行，分发给每个孩子我们自制的存折。在实践过程中孩子们可以在这个银行里存入一些自己关于环保的想法或点子。最后，由实践队员将孩子们储存的想法展示出来，并支付相应的利息〔奖品〕。 鼓励孩子们观察生活中的点滴，发现生活中存在的一些符合环保的现象，由此引发思考。提出一些切实可行的意见和想法。〔详见附录十一〕科学实验站时间：2024年7月12日-2024年7月24日地点：白石坭岙小学简介：号召孩子们回收废弃物品，并利用废弃物做一些有趣的科学小实验，实验包括“废电池的春天〞、“旋转的永动机〞、“飞翔的水火箭〞等。在环境保护大浪潮下，号召孩子们回收废弃物品，并利用废弃物做实验，培养孩子们科学创新意识，也能号召孩子们保护我们的大家园。〔详见附录十二、十三、十四〕手绘环保袋时间：2024年7月23日地点：白石坭岙小学简介：开展一场手绘环保袋的活动，引导着孩子们发挥自己的想象力和创造力，在纯白的环保袋上画下自己的作品，做出的作品还可以拿来展览，还可以将环保袋分发给街道的居民。激发孩子们的想象力和创造力，绘画出他们的创意，制成的环保袋还可以分发给当地居民，真正做到效劳群众。水净化大赛时间：2024年7月22日地点：白石坭岙小学简介：举行一场水净化大赛之蓝精灵，内容是在一升水中倒入10g的泥巴，当水变澄清之后记下所用时间，用时最短者胜利。向孩子们普及水净化的知识，以及教他们在生活当中，应该如何运用身边的东西净化水。〔详见附录十五〕游园会时间：2024年7月24日地点：白石坭岙小学简介：在学校开展各种各样的游园活动，让孩子们在无形之中锻炼自己的身体。通过丰富多彩的游园活动,表达和谐校园的新气象，充分展现当代学生德智体美劳全面开展的新风貌，用青春洋溢点燃生命的希望。〔详见附录八〕垃圾角时间：2024年7月12日-2024年7月24日地点：白石街道及白石河流沿岸简介：在当地政府的帮助下，将在白石河流主干道附近安设垃圾桶，并进行宣传。通过对河流主干道附近垃圾桶的普及从根本上解决人们往河中倾倒垃圾的问题。〔详见附录十六〕周推送时间：2024年7月12日-2024年7月24日地点：网络简介：网络与城市网等网络平台对接，将我们做的关于环保调研工作通过网络传播开去，可将我们所开展的活动进行置顶播报，进行环保接力。利用网络这个平台，让更多的人了解环保，并且宣传一些关于环保的知识。课程时间：2024年7月12日-2024年7月25日工程地点内容简介意义Scratch积木动画学校充分发挥物电特色，以积木动画的形式，一对一教授孩子们程序设计，让他们通过15天的学习能自己动手写一个小程序。既让孩子学习计算机，又不让孩子沉迷于游戏，或接受不良的互联网文化，让他们对计算机有一个正确的认识。才艺学校以选课的形式开设朗诵、舞蹈、歌唱、绘画等兴趣课程。让孩子们就自己的兴趣进行学习。科学学校对生活中的常见现象以及小实验进行原理解释。在为孩子们普及科学原理的同时以生动的实验提高他们对于科学的兴趣。创造学校以头脑风暴的形式授课。通过本课程让孩子们明白事情是多方面的，让他们学会换角度思考。

实践后期实践报告撰写本次活动结束之后，由办公室组织，以组织小分队为主，其他队员为辅撰写一份详尽的实践报告。并将平时每日的反响的所有资料汇总整理。实践队员个人总结实践队的每一个成员根据自己在实践的15天内参与的实践活动写一篇实践工作总结在〔800字以上〕，具体包括对实践中的收获、奉献，对实践工作经验的总结，对此次活动的感受，对这项实践活动的建设性意见等。实践基地的交流与评价根据此次实践活动所针对的实践对象和实践基地，与主管负责人进行交流，探讨此次实践活动中值得传承与发扬的好处和存在的缺乏之处，询问主管负责人给予的意见与评价，双方探讨是否进行长期实践基地合作，并将这项活动标准化。后期的宣传及成果册制作根据此次实践活动过程中拍摄的一系列视频，照片，制做一部完整的DV影集，作为宣传视频和此次实践活动的留念品。根据实践小队每个成员撰写的实践总结报告，在实践过程中出现的一系列有值得留念意义的照片和通讯整理出一本成果册，作为介绍此次实践活动成果和成员的第一手资料。针对此次实践活动，撰写有建设意义的长篇通讯稿和经验稿，争取发布到权威刊物上，呼吁社会进行环保，重视环境问题。

实践活动方案实践队活动安排时间活动安排03月-05月实践活动前期筹备地点：温州大学南校A区。内容：进行2024年甘霖暑期社会实践的筹划的撰写。人员：“甘霖〞暑期社会实践队核心成员。04月02日-05月12日实践地考察地点：浙江省温州市乐清市白石坭岙小学。内容：对乐清白石坭岙小学进行实地的考察，对当地学生的学习及生活情况有所了解，对当地的社区及居民进行实地考察。人员：“甘霖〞暑期社会实践队核心成员。05月01日-05月03日寻梦暨爱心接力活动地点：温州大学A区、C区亭子旁、五马街。内容：通过前期对白石街道的实地踩点，通过“心愿卡〞收集当地孩子们的小小心愿，切实了解当地状况后，制作完成相关宣传材料，在温州大学A区、C区亭子旁、五马街，进行梦想传递活动。向过往的路人展示孩子们的心愿，让路人为孩子们写一些鼓励的话语，可以的话为孩子们实现一些小小梦想，或者给予一些物质上的帮助。让过往的路人留下自己的小小心愿，由实践队为其创立一个平台使其能够彼此相互实现；在五马街进行募捐活动，以书籍和蔼款为主。成员：“甘霖〞暑期社会实践队核心成员。分工：由组织组成员负责活动筹划的筹划及撰写；由宣传组负责宣传材料的设计制作；由全体核心成员一同进行活动的开展；新闻中心负责活动中的记录，拍摄，以及后期通讯撰写。06月-07月破冰之旅地点：温州大学南校区操场或大学生活动中心，乐清市白石坭岙小学。内容：通过如“穿越雷区〞，“UNO〞，“定向运动〞等活动，由实践队核心成员组织为新参加的实践队队员们提供轻松活泼的环境，搭建一个沟通交流的平台，到达对自身能力的认识和提升，从而促进实践队的内部交流。成员：“甘霖〞暑期社会实践队全体成员。分工：由“甘霖〞实践队核心人员进行活动所需的各项准备，所有成员积极参与活动。07月12日-07月24日支教课程安排地点：浙江省温州市乐清市白石坭岙小学。内容：通过设立“绿丝带在行动〞、“宝贝方案〞“生活大爆炸〞等特色实践教学突出“生命、生活、生态〞主题，同时，设立积木动画、艺术类、科创类的课程，提高孩子们学习的兴趣，增长一门才艺。参加成员：“甘霖〞暑期社会实践队实践队全体成员。分工：由“甘霖〞暑期社会实践队支教小组主负责。07月12日-07月24日“绿丝带〞在行动地点：浙江省温州市乐清市白石坭岙小学。内容：在实践初期发放小树苗，种下属于自己的小树苗，并照顾。以奖励绿丝带的形式，鼓励孩子多做环保。在实践结束之际，为自己的小树苗系上绿丝带，并总结绿丝带数量。成员：办公室、教研部、宣传组、新闻中心。分工：1.办公室准备文档资料，经费支出统计；2.宣传组在白石负责宣传和拍摄；3.教研部维护活动的顺利进行；4.新闻中心进行拍摄和通讯。07月13日-07月16日〔生命〕宝贝方案地点：浙江省温州市乐清市白石坭岙小学。内容：让学生体验母亲的艰辛，保护鸡蛋三天。这期间，学生无论上课、课间乃至上厕所，都蛋不离身，还要保护鸡蛋完好无损，借此培养孩子们生命可贵，珍爱生命的思想。成员：办公室、教研部、宣传组、新闻中心。分工：办公室准备文档资料，经费支出统计；宣传组、新闻中心分别在白石负责宣传和拍摄；教研部维护活动的顺利进行；新闻中心进行拍摄和写通讯。“交通平安杯〞辩论赛地点：浙江省温州市乐清市白石坭岙小学。内容：以“遵守交通是靠严格管理还是自觉遵守〞为话题，展开正反方辩论。分工：办公室统计评分，后勤组准备所需礼品和奖状；新闻中心负责活动拍照记录以及通讯的撰写；教研部维护活动的顺利进行。“集体逃生〞地点：浙江省温州市乐清市白石坭岙小学。内容：给予5位参与者一个瓶子，装有用细绳连接的5颗球，让参与者每人拉着一条绳子，在游戏开始时往瓶子里注水，要求参与者在瓶子注满水前将球拉出瓶子，一旦球碰水，那么游戏失败。分工：宣传组前期通过赞助为活动准备奖品并对活动进行宣传；组织组筹划详细方案；新闻中心负责拍摄和通讯；实践部负责整个活动的实行。07月17日-07月20日〔生活〕科技苑地点：浙江省温州市乐清市白石街道。内容：普及根底IT知识；1.IT教学，向有意向的社区居民普及网上购置车票、网购、聊天工具等便利生活的网络技巧；2.IT效劳，使他们足不出户就解决了电脑问题，给他们带去了很大的方便；成员：办公室、教研部，宣传组，新闻中心。分工：1.办公室准备文档资料，经费支出统计；2.宣传组在白石负责宣传和拍摄；3.教研部维护活动的顺利进行；4.新闻中心进行拍摄和写通讯。心理角地点：浙江省温州市乐清市白石街道。内容：与专业人员电话连线解决居民心理困扰，解决孩子们课业难题；1.心理咨询，对社区居民的心理问题进行一定的调节和疏导；2.作业辅导，为学生的作业进行辅导，更好的完成自己的暑假作业。成员：办公室、教研部、宣传组、新闻中心。分工：1.办公室准备文档资料，经费支出统计；2.宣传组在白石负责宣传和拍摄；3.教研部维护活动的顺利进行；4.新闻中心进行拍摄和写通讯。游园会地点：浙江省温州市乐清市白石坭岙小学。内容：在学校开展各种各样的游园活动，让孩子们在无形之中锻炼自己的身体。成员：办公室、教研部、宣传组、新闻中心。分工：办公室准备文档资料，经费支出统计；宣传组在白石负责宣传，新闻中心进行拍摄和写通讯；教研部维护活动的顺利进行。07月21日-07月24日〔生态〕科学实验站地点：浙江省温州市乐清市白石坭岙小学。内容：号召孩子们回收废弃物，用废弃物做有趣的科学小实验，包括“废电池的春天〞“旋转的永动机〞“飞翔的水火箭〞等。成员：办公室、教研部、宣传组、新闻中心。分工：1.办公室准备文档资料，经费支出统计；2.教研部维护活动的顺利进行；3.新闻中心进行拍摄和写通讯。手绘环保袋地点：浙江省温州市乐清市白石坭岙小学。内容：让孩子们发挥想象力和创造力，在纯白的环保袋上画下自己的作品，拿来展览，还可以将环保袋分发给街道的居民。成员：办公室、教研部，宣传组，新闻中心。分工：1.办公室准备文档资料，经费支出统计；2.宣传组在白石负责宣传和拍摄；3.新闻中心进行拍摄和写通讯。07月25日2024年第二届“甘霖〞文化节闭幕式地点：浙江省温州市乐清市白石街道。内容：文艺汇演；舞蹈节目〔暂定〕；T台秀〔暂定〕；话剧节目〔暂定〕；小品节目〔暂定〕；书法节目〔暂定〕；歌曲节目〔暂定〕；手语节目〔甘霖队歌〕。成员：全体甘霖实践队员分工：1.先由教研部开展兴趣辅导班培养同学们文体表演的兴趣和能力；2.由办公室负责当地政府，赞助商的邀请，节目单的整理，座位表的制作，道具的准备和购置；3.由实践部全体成员和东浃小学局部成员一起表演节目；4.由后勤组做活动后清扫工作。作息时间表内容时间安排人员调动备注事宜早起6:30全小队先起人员催促小队各个成员早起洗漱6:45-7:00全小队不要拥挤，按次序进行洗漱，防止发生意外晨练7:00-7:15全小队组长领跑早餐7:15-7:30全小队今日工作安排7:30-8:00办公小分队播送操8:00-8:30全小队、学生宣传小分队领操无特殊原因不得缺席上午活动开展8:30-11:30全小队1、大体根据筹划内容进行，可根据具体情况变通处理午餐12:00-12:20全小队午休12:20-13:00全小队集体休息时不得发出噪声打搅小队成员休息无特殊状况不得在此时离队下午活动准备13:00-14:00全小队提早醒来，防止下午的活动时浑浑噩噩成员针对自己下午具体活动心里有个小规划，准备下午活动开展14:00-17:00全小队1、大体根据筹划内容进行，可根据具体情况变通处理晚餐17:00-17:20全小队通讯稿整理17:30-18:00全小队1、集思广益，让大家一起思考今天的反响与成果2、团队合作小队例会18:00-19:00全小队总结今日活动得失成员提出一些建议与经验总结会后资料整理19:00-19:30办公室例会上一些成员提出的意见记录的整理，分析对明天的活动的梳理办公室的预算自由时间19:30-21:00全小队小队成员自由分配自己的时间在没有特殊状况下不得擅自离队，以保证大家平安睡前准备21:00-21:20全小队1、平静大家的睡前心情2、做一些睡前准备事项夜间休息21:20-6:30全小队睡觉时防止一直玩手机发出亮光影响他人休息和自己的明天的精神不可在此时擅自离队自己照顾好自己

财务预算活动经费来源1、来自不同赞助商的赞助。2、由每位实践成员的集体筹资。3、学校的经费补助〔待定〕。活动经费预算物品单价〔元〕数量总价〔元〕经济来源海报宣传12560自费外用防暑药物普通常用药物80180自费队旗和横幅010上届甘霖提供队帽0300学院提供队服1030300自费活动车费3030900自费伙食费用12*14305040政府提供住宿费用8*14303360政府提供宣传资料、调查问卷等1501150自费海报纸2.51435自费照片墙90190自费心愿卡0.210020自费小扇子0.5600300自费绿色银行小本子380240自费印章515自费绿丝带绿丝带22550自费小树苗2020400自费手绘喷绘动手制作剪纸刀32060自费双面胶2.51025自费透明胶8.5〔12卷〕217自费环保袋0.210020自费布料8864自费水彩笔20240自费颜料2.21224.4自费笔刷12020自费奖状0.55025自费鸡蛋0.610060自费复印纸〔A4*500〕25125自费游园会塑料盆5315自费弹珠0.52010自费墨汁11010自费彩纸0.25010自费气球10220自费一次性纸杯15115自费筷子〔包〕155自费笔筒10330自费笔记本5525自费果冻〔斤〕10110自费糖果10110自费硬卡纸0.410040自费永动机实验小木棒515自费橡皮21530自费胶水5210自费小磁环0.37021自费小纸板0.52010自费实践成果册50021000自费资金浮动5001500自费合计4876.4财务支出和收入1、此次实践小队的财务收入与支出以“公平，公正，公开〞为主旨，以财务“透明化〞为内容，交由“办公室〞主管，办公小分队每日审批，确保做到每一笔支出与收入都有据可查，财务公开透明。2、在实践前期准备中，由“财务主管〞针对筹划中的财务预算，再次做出更详细的财务预算与使用方案，并且于活动中每天例会后进行第二天财务预算和使用方案，尽量将实际使用钱财控制在财务预算费用内，所有的财务支出与收入必须经过办公小分队的成员进行审批后，才可动用。注：预算表格详细见附件三。3、“办公室〞于每日例会上，上报每日财务报表。假设实践队成员私自动用实践队钱财，经发现，在例会上予以点名批评。注：财务预算报表详细见附件三。4、此次实践活动以促“环境提升，教育进步，社会和谐〞理念，要求每位实践成员做到以“勤劳节俭〞为荣，以“奢侈浪费〞为耻的中华美德，做到每笔支出前合理规划，高效利用，支出后索取收据或发票。如无任何凭证，以“二名〞及以上在场者作证明向办公小分队打证明，经查证确有此事，才可签名，有效。5、此次实践活动中所有收据背后都需要有办公小分队的签名，账目经手人的签名，活动用途的备注，办公室主管的认证签字。

平安应急预案和本卷须知应急方案突发事件分类社会实践团队在实践过程当中可能发生影响团队人员平安的突发事件有以下4类：(1〕严重人身平安事件：被酗酒闹事、被偷盗、被流氓行为、交通、溺水、火灾等。(2〕常见疾病及意外伤害：中暑、发烧、意外损伤等。(3)语言风俗文化差异：实践地群众与实践团队人员因风俗文化差异引起的沟通障碍或因语言不通而引发的障碍等。(4)天气状况变化：由于天气状况影响实践活动进行的情况。对突发事件预防与应急处理(1)严重人身平安事件预防与处理1〕在开展实践活动的过程中，假设遭遇不良社会人员被流氓行为或被骚扰，应先有实践小组负责人约束实践队小组队员，不得与其发生冲突；再与其交涉，要求其离开，如假设未果，应立即与当地治安管理人员取得联系，寻求帮助。2〕团队人员应在实践小组负责人的带着下集体行动，不得擅自离队〔特别是女生〕，莽撞行事，如必须暂时离队应先向小组负责人请示并随时保持联络，遇到突发事件可方便相互照应。长期离队请上交离队申请表。3〕实践团队要通过与当地政府、派出所取得联系，得到他们的应允与大力支持，明确相关固定的活动地点和当地医院的地址以便可以迅速应对突发事件。4〕凡危及团队人员生命和健康的，必须以争分夺秒抢救为处理原那么，有条件的立即实施现场救护，然后立即送往当地医院进行救治。(2)常见疾病与意外伤害预防与处理1)因为天气炎热而且多变，容易引起感冒、中暑等疾病，在天气特别炎热时候尽量减少户外活动，降低患病几率。2)注意饮食与个人卫生，防止水土不服以及预防流行性感冒。3)实践团队必须贮备了充分的药物来应对常见的疾病或意外伤害。4)一旦出现流感样病症〔发热、咳嗽、流涕等〕，应尽早服药对症治疗，严重者应尽快就医，尽量减少与他人接触的时机。5)语言风俗文化差异。6)实践团队得到当地政府的大力支持，可以在与当地人民沟通方面给予我们很大的帮助。7)实践团队已经通过查阅资料以及屡次向教师请教，对当地有充分的了解，实践团队应充分尊重实践地的风俗习惯。8)所在实践地大局部的人员都能以普通话进行正常交流，假设需要与当地年龄较大的人交流时，应配备精通当地语言的实践队员。(3)天气状况变化1)团队假设在户外活动中遇高温天气时，小组负责人应先暂停活动，并向队长或相关负责人汇报，适当调整日程安排，另外选择适宜时间开展活动。2)事先与当地政府相关部门取得联系，团队假设在进行户外活动时遇暴雨天气时可请相关部门帮助团队解决因天气变化引起的交通、意外伤害等问题。(4)临时处置1)一般突发事件由实践队负责人处理，如有严重事件可向实践队指导老师汇报，由指导老师与学院实践负责人和当地相关部门联系，以便采取进一步的措施，切实作好外围工作，稳定周围团队人员的情绪，必要时可与团队人员家长联系，以取得配合。2)本?预案?未涉及的突发事件由先由实践队负责人根据实际情况进行临机处理，并酌情向指导老师汇报及做其他相关处理。本卷须知和措施外出(1)队员单独外出时一定要告诉同伴，大约何时回来，去哪个地方，尽可能结伴而行。(2)单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道走小路。(3)在僻静的马路上，面对车流行走，不背对车流，以免有人停车袭击。(4)夜晚单独外出，要带手电筒、哨子、报警器等物品，万一被袭击，可用手电照射匪徒面部，吹哨求救等。(5)提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边，以防坏人抢掠。(6)如疑心有人跟踪，应试着横过马路，看看那人是否仍跟着你。假设该人紧跟不舍，你应跑向附近人多的地方报警求救。(7)横穿地下过街道时，谨防抢劫者在地道两头围截，要紧随队友一起走。乘车(1)乘公交车时，和其他乘客坐在一起，尽可能坐在靠近站台出口的车厢，坐靠近车门的位置。(2)乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。(3)要尽量防止在无人的汽车站等车，这样，你容易成为坏人袭击的目标。(4)除特殊情况，不要携带大量现金和贵重物品到人多拥挤的地方。如确需带的钱款较多，可分散放置在内衣口袋里，只留少量现金在手边作零用。(5)人多处尽量不翻点现金，以免被扒手盯上。(6)不要因从未被扒窃而麻痹大意，尽可能防止拥挤。坐车购物拥挤后，要及时检查一下自己的钱物，如被扒窃，要尽快向公安保卫部门报案。

实践可行性分析分析大学生参与社会实践的动机调查结果显示,大学生参加社会实践活动的主要动机是“了解社会,扩大自己的知识面〞。面临日渐增大的竞争压力,大学生已经意识到当今社会需要复合型人才,即需要具备一定的组织能力、交往能力、表达能力、操作能力、应变能力才能适应社会,而具备上述能力的根底是要在广度和深度上对社会有进一步的了解,因而“扩大知识面〞是必需的。学生看重的不再是经济回报,而是“经验〞回报，是内在需求。大局部大学生更渴望通过社会实践提高自身的素质,进而提高自身的竞争能力、增加竞争的筹码。据调查，80、90后大学生并非外界某些报道所言的“失去信仰的一代〞,他们的社会责任感依然很强烈。因此大学生参与社会实践其主要动机来源于实现自我价值,学生更注重的是在实践过程中所感受到的积极意义和价值体验,这也为我们效劳于学生社会实践创造了可行性。各级党委、团委和政府的高度重视近年来，大学生志愿者活动越来越受到各级党委、团委和政府的重视。在物质文化日益丰富的当今社会，社会上仍然存在一些需要人们关爱的人群，在这些方面，大学生志愿者发挥了重要的作用，受到了各级党委、团委和政府乃至全社会的高度赞扬。现在，大学生开展的志愿者活动正发挥着巨大的积极作用。社会和学院的支持图9.1实践地接受证明“甘霖〞暑期社会实践队在乐清白石开展实践活动的第六年，乐清市白石街道办事处及实践学校对“甘霖〞暑期社会实践队的评价也很高，而且非常欢迎队伍到当地开展实践活动，为当地注入一丝新气息。对于实践的住、食，当地政府会尽最大力帮我们解决，这对于我们这些没有经济根底的大学生是个很好的优惠，为我们的实践队在其他方面活动的开展有了更多的流动资金。实践队的组成“甘霖〞暑期社会实践队今年有两位指导老师，其中一位有多年指导实践队开展实践活动的经验，这将极大的保证了实践活动的顺利进行，以及对紧急情况的处理能力。另一位来自马克思学院，能最大程度地满足参与实践的队员们的心理上的需求。本次实践队的队员根本上都是有各优秀的学生组织的优秀成员组成，在学校中根本上都有较强的实际操作能力，良好的综合素质，思想觉悟高，主动性强。对于某些方面，具有较强的能力和组织根底。并且，实践队员来自不同的学院，在团队合作中根本上能够实现不同专业的互补，使实践活动能高效进行。在实践开始之前，我们将对实践队员进行一些知识技能的培训，包括团队协同的合作的素质拓展培训。我们深信，一个团队的作用，对本次活动有相当强的亲和力和吸引力。另外在日后会招一批新的成员参加，壮大本团队。活动开展内容符合当地需求,具有针对性白石正逐渐成为附近乡镇的经济文化中心。白石街道有上千家私营企业，其中又以规模较小的家庭作坊为主。主要以橡胶鞋底，鞋底磨具，标准件加工为主。而当地的劳动人口又缺乏以满足当地企业的需求，所以白石街道涌入大量的外来务工者，这些外来务工人员大都来自比较偏远的地区，而受教育程度和道德素质更是参差不齐；这些因素造就了白石现在的复杂环境，复杂的环境为生活在这里的孩子的健康成长提出了不小的挑战。我们的实践小队正是以“绿动希望〞作为我们的实践主题，时刻围绕这一动力源泉，为我们的实践活动提供了理论指导，为我们的实践提供了可行性。活动开展立足学校办学理念温州大学的办学理念中提到，“立足温州，效劳浙江〞，这正是我们实践小分队这次进社区效劳的出发点，同时也可迎合温州大学80年校庆。在效劳同时可进小区弘扬温州大学的优良传统和校风，宣传温州大学建校八十年的办学经验和成果，以此展望温州大学美好的未来。有学校的办学理念和校庆的目的为主要思想，为我们的实践活动有了更加好的方向，提高了实践的可行性。实践小队成员的所学专业与活动有机结合，有可靠性此次实践成员将会选取不同专业的温大学子，针对我们的筹划进行教学匹配，既考虑到对温大不同专业的学子进行社会实践经验的积累，又考虑到对外来务工子弟学校的学生接受到更加专业，对口的教学，为我们的实践对象中的“学校模块〞提供了良好的保障性和可靠性，提高我们实践活动的可行性。活动期间的设备有保障实践小队准备利用数码照相机，DV拍摄，笔记本电脑等一系列电子产品作为我们的活动设备仪器，这不仅为我们的实践过程中拍摄活动，资料整理，活动安排，筹划撰写都带来极大的方便，在一定程度上提高了此次实践活动的可行性。实践活动是有组织有规章的标准化活动此次实践活动团队有着严格的?团队守那么?。此次实践活动团队充分考虑到实践活动中的平安隐患，本卷须知，文明礼仪，是一只有组织有纪律的队伍。附录附录一团队守那么总那么为保障此次社会实践各项工作的顺利展开，特制定本守那么：本准那么适用于包括队长在内的所有30位实践队成员。本准那么由大家讨论并进行必要的修改，最终版本必须是例会上讨论，并经1/2及以上队员表决通过的。本准那么的有效期从正式发布之日起，至实践行程全部结束止。如果行程中遇到准那么中没有提到的问题，那么根据实际情况，由队长视具体情况灵巧处理，随机应变。原那么上不能违背本准那么。平安文明篇队员需严格执行平安预案，注意自身平安，由于个人疏忽造成个人财产问题，后果由自己承担。注意自身形象和言行举止文明，不得与当地群众发生抵触行为，如假设出现不愉快的现象，应及时联系团队负责人和指导老师，并由其负责协调解决。坐车时应反响出当代大学生所具有的精神风貌，过马路时一定注意平安。工作篇认真履行工作职责，及时完成安排的走访、调研等实践任务。工作如需变动或者出现其他问题及时上报团队负责人。此次活动过程中，各组员应尽忠职守，及时完成组里所分配的任务，假设有意见应及时向组织者反映，不得在背后讨论等，其他组员有协助履行的义务〔宣传组负责文稿的同学，于每天黄昏向指定单位发送当天活动照片和稿件，不得不发或延期发，团队负责人负责监督，并保障好文稿人员的平安〕。公物损坏：在实践过程中造成校园内公物损坏后必须及时通知办公室。如果是小额物品，由队员自身用购置新物品或等价的物资赔偿。如果是仪器损坏，由办公室联系专业人员修理，由损坏仪器的队员给予修理的费用。如果是大额物品，及时上报办公室和团队负责人〔指导老师〕，商榷后再处理。钥匙保管：每天教室的钥匙都交由本班班主任保管，如在其他人手中丧失，班主任要有连带责任〔丧失钥匙的队员和班主任一起赔偿钥匙的费用〕。多媒体的钥匙均交由办公室保管，队员使用时应填多媒体使用申请表。如果一天内本班级有很多需用电脑的课程，班主任可申请一天的钥匙使用，但须防范钥匙弄丢。其他各种钥匙有对应课程的老师负责。卫生方面：寝室按照轮流制，每天必须清扫一次。教室内每天都有值日生和卫生员，班主任在分班时就要进行分配。队员在校园中不能随意扔垃圾，在食堂用餐要及时清理食堂。请假篇队长负责集体安排各组成员的住宿和饮食，没有经过负责人允许，不得私自外出。因个人原因外出必须填写个人请假条，必须携带可保持联系的通讯工具，〔除疾病等身体状况外超出一天的不予请假〕。定期因公事外出的队员〔负责采购等〕填写公事外出条。请假人〔公事外出队员〕在估计归队时间内不能及时归队需联系办公室，说明情况和预计归队时间；请假人〔公事外出队员〕在估计归队时间内未归队需联系请假队员，得知情况后需告知队长。本次活动组员均以自愿参加为原那么，活动期间原那么上不能中途退出；假设遇特殊情况一定要退出者，须向活动组织者提出申请，经组员大会做出决定方可退出，退出后将不给予申请学分。资金使用篇购置实践所需物品后要一张发票，写明购置物品的名称和价钱，由办公室定时统一报销。使用实践活动资金时需填写温州大学“甘霖〞暑期社会实践队资金使用申请单，金额超出100元需经过负责人同意签字。办公室需将活动资金的使用情况及时公布在群上，保证透明化。

请假申请表申请人姓名联系电话请假原因：离队时间：年月日时预计归队时间：月日时实际归队时间：年月日〔办公室填写〕队长意见：队长签名：年月日指导老师意见：指导老师签名：年月日离队声明本人因自身原因自愿离队，在本人离队期间遵守法律法规，发生的任何事故与实践队无关，事故的责任均由本人承担，并承诺顺利归队之前随时与实践队保持联系，按时归队。申请承诺人：年月日备注：此表格一式两份，一份办公室留档，一份自己保存。 公事外出申请表申请人姓名所属部门联系电话外出原因：办公室意见：办公室签名：年月日离队时间：年月日时预计归队时间：月日时实际归队时间：年月日〔办公室填写〕离队声明本人因自身原因自愿离队，在本人离队期间遵守法律法规，发生的任何事故与实践队无关，事故的责任均由本人承担，并承诺顺利归队之前随时与实践队保持联系，按时归队。申请承诺人：年月日备注：此表格一式一份，办公室留档。 多媒体使用申请表申请人姓名所在班级所用课程月号节-节多媒体钥匙借出时间〔办公室填写〕年月日节实际归还时间〔办公室填写〕年月日节备注：此表格一式一份，办公室留档。“甘霖〞暑期社会实践队资金使用申请单申请部门负责人金额元大写圆用途队长意见经手人签字备注：此申请单一式两份，一份队长留档备查，另一份交办公室留档记账。

附录二课表专题一：生命三年级7月12日7月13日7月14日7月15日7月16日上午一相互介绍宝贝方案科学实验站作业辅导才艺二绿丝带Scratch才艺英语角下午三家长会辩论赛才艺Scratch生命四科学实验站请走斑马线实战演习集体逃生四年级7月12日7月13日7月14日7月15日7月16日上午一相互介绍宝贝方案作业辅导Scratch才艺二绿丝带科学实验站才艺英语角下午三家长会科学实验站才艺生命辩论赛四Scratch请走斑马线实战演习集体逃生五年级7月12日7月13日7月14日7月15日7月16日上午一相互介绍宝贝方案Scratch科学实验站才艺二绿丝带英语角才艺Scratch下午三家长会Scratch才艺科学实验站阅读四作业辅导请走斑马线实战演习集体逃生专题二：生活三年级7月17日7月18日7月19日7月20日上午一ScratchGreenRunner活动科学实验站二才艺才艺下午三创造生活才艺创造四才艺作业指导四年级7月17日7月18日7月19日7月20日上午一作业指导GreenRunner创造Scratch二才艺才艺下午三创造生活才艺活动四才艺科学实验站五年级7月17日7月18日7月19日7月20日上午一科学实验站GreenRunner活动作业指导二才艺才艺下午三创造生活才艺创造四才艺Scratch专题三：生态三年级7月21日7月22日7月23日7月24日7月25日上午一科学试验站Scratch才艺阅读2024年第二届甘霖文化节闭幕式二生态才艺科学实验站才艺下午三英语角水净化大赛手绘环保袋游园会四才艺四年级7月21日7月22日7月23日7月24日7月25日上午一生态英语角才艺科学实验站2024年第二届甘霖文化节闭幕式二科学试验站才艺阅读才艺下午三Scratch水净化大赛手绘环保袋游园会四才艺五年级7月21日7月22日7月23日7月24日7月25日上午一英语角科学实验站才艺阅读2024年第二届甘霖文化节闭幕式二Scratch才艺科学试验站才艺下午三生态水净化大赛手绘环保袋游园会四才艺附录三梦想传递暨爱心接力活动活动目的通过本次爱心捐款，旧书回收活动，为白石的孩子们筹集资金或增添课本及学习用品，帮助孩子们更加深入的认识世界，从而培养孩子们读书的兴趣，鼓励白石的孩子刻苦学习，成人成才，满足孩子们对知识的渴望。借这次活动，我们能够让更多的人体会到白石孩子们的艰苦生活，感同身受，捐献出他们的爱心在一定程度上改善孩子们的生活。呼吁更多与我们志同道合的朋友参加我们的队伍，一起为白石的那些可爱的孩子而努力，从而让更多的社会上的充满爱心的朋友们了解白石，关注白石，支持白石！活动主题小小的梦想因你而圆。活动时间2024年5月1日—5月3日。活动地点温州大学A区、C区亭子旁、五马街。活动内容前期准备：场地申请：由核心成员负责〔根据确定的时间把那几天申请下来〕。器材租借：在活动开始前由核心成员负责沟通借好要用的器材。物资采购及准备：由核心成员负责，提前准备好要用的物品。宣传工作：〔由宣传部负责〕。(1)设计、制作宣传海报五张，分别张贴在5号楼和步青学区宣传栏。(2)另外三张用于每个点的募捐时用。(3)在甘霖的微博上发微博宣传，包括后期的成果展示。(4)每个成员将我们的活动通过各种群转发宣传，以及向身边的人宣传。活动流程：1.A区局部：(1)5月18号在华表门口设点募捐。成员宣传这次活动的目的，鼓励过路学生进行募捐并向募捐者赠送书签，关注甘霖。(局部心愿“募捐书籍〞由我们工作按照坭岙小学同学们的心愿编排，如果募捐者没有相应书籍可以捐献出相应图书的价钱，完成同学们的小心愿)。(2)鼓励募捐者拿着书签在我们的海报旁进行合影留念，后期将所有照片做成爱心形状用于制作成果册。(3)每日活动结束后将募捐箱里的钱财清点并上报，并且上交给财务部，由财务部统一保管。(4)调查问卷的发放，填写。(5)向路过的大学生寻梦，填写心愿卡。(6)在设点处展示小学生的心愿卡，鼓励大学生们给小学生写鼓励语。2.C区局部：(1)在亭子旁设点进行募捐，除了2个人呆在大本营外，其他人向周围的人就行宣传活动的目的及包括我们的实践队，鼓励经过的学生宣传。(局部心愿“募捐书籍〞由我们工作按照坭岙小学同学们的心愿编排，如果募捐者没有相应书籍可以捐献出相应图书的价钱，完成同学们的小心愿)。(2)鼓励募捐者拿着书签在我们的海报旁进行合影留念，后期将所有照片做成爱心形状用于制作成果册。(3)每日活动结束后将募捐箱里的钱财清点并上报，并且上交给财务部，由财务部统一保管。(4)调查问卷的发放，填写。(5)向路过的大学生寻梦，填写心愿卡。(6)在设点处展示小学生的心愿卡，鼓励大学生们给小学生写鼓励语。3.五马街局部：(1)有一人捧募捐箱，其他人相随，向五马街的行人以及各个店员宣传我们实践队以及这次活动帮助的对象，说服他们都尽一份力，并且向他们赠送我们的书签，起到宣传作用。(局部心愿“募捐书籍〞由我们工作按照坭岙小学同学们的心愿编排，如果募捐者没有相应书籍可以捐献出相应图书的价钱，完成同学们的小心愿)。(2)鼓励募捐者拿着书签在我们的海报旁进行合影留念，后期将所有照片做成爱心形状用于制作成果册。(3)每日活动结束后将募捐箱里的钱财清点并上报，并且上交给财务部，由财务部统一保管。后期整理：(1)场地清理：所有工作人员清理现场垃圾，收拾并清点借来的器材，保证器材完整如一。(2)器材归还：由原先负责租借的按期归还出借处。(3)钱财处理：财务部整理核对数据，填好公示栏，并备份记录。(4)活动总结：实践队内部召开会议，总结这次活动，找出缺乏和好的地方，好的加强，缺乏的及时改正。(5)宣传处理：在活动地点进行募捐，在指定的日期到小学进行募捐物品的交接。我们将会制作募捐表，将捐赠的小学生的名字做一个统计，到支教学校后向那里的学生进行展示。活动具体物资扬声器一个、募捐箱两个〔自己制作〕、盒子两个〔用于放书签〕、A区需桌椅一对、海报5张、书签500张〔每张书签上写明主办〔甘霖实践队〕联系人。活动本卷须知注意参与人员的点名工作，确保所有参与人员准时全部到场。活动中所有的效劳人员要求时刻保持微笑，同学捐款后必须说“谢谢〞。摄影人员全程做好记录。必须有负责人在现场处理应急事件。此次募捐应完全的自愿，活动期间不能出现不公开行为，确保所得资金的透明化。在活动中还需请大家遵守秩序，注意形象，保持场地卫生，不乱丢纸屑，活动后搞好场地卫生。在整个活动中每一个人注意人身平安。考虑因素天气因素，假设遇到天气不好的情况，例如下雨，那么将活动推后举行，直到天气好转为止。平安因素，假设遇到人群拥挤的状况，例如在五马街进行活动的时候，此时那么要注意人员及募集物资的平安，需要人员维持现场秩序，保证活动能够正常进行下去。秩序问题，在坐车去往五马街的途中，实践人员要自觉遵守纪律，不能单独行动。

三生同行之生命附录四宝贝方案活动背景及目的生命代表着希望，而每一个生命都是来之不易的珍贵，都是勃勃绽放的希望之花。生命是脆弱的，保护鸡蛋的经历就像是母亲孕育孩子的过程，艰难紧张而又充满希望期盼。我们希望通过宝贝方案这个活动教会孩子们珍视生命，懂得尊重，学会感恩。活动名称宝贝方案。活动时间、地点及对象时间：7月13日至7月16日。地点：温州市乐清市白石坭岙小学。对象：参与社会实践的孩子。活动流程给每位小朋友一人分发一只鸡蛋，告知他们可以在鸡蛋上画上自己想画的图案，然后把鸡蛋放在书包中倒背三天并保护鸡蛋不受损伤。每天早上开课前给完好的鸡蛋贴上甘霖的贴纸。与小朋友们谈谈对于这个活动的感想，并写一句想对妈妈说的话，回家后告诉妈妈。准备工作和后期整理准备工作：拉赞助。购置鸡蛋100枚左右。相机，实时拍摄记录。后期整理：检查鸡蛋破损情况。汇总孩子的想法和想对妈妈说的话。活动照片汇总。做好活动记录。活动的可行性分析及完成的设想与方法活动以保护鸡蛋的形式进行，模拟孕妇，具有可操作性。活动简单可行，能让同学们在简单的保护鸡蛋中，感受到母亲保护孩子的不易。活动本卷须知在活动过程中，一切随小朋友自由发挥。在活动过程中，可能小朋友会在保护自己的鸡蛋时与他人有口角争斗，此时需要小老师的劝解。活动期间要抓紧拍摄，不错漏每一个美丽的瞬间。主要内容事非经过不知难，要想让学生真正明白母亲的辛苦，就应当让他们亲身体会“护犊之难〞。“宝贝方案〞恰好就能起到这样的作用。倒背着沉重的书包，而鸡蛋又是易碎品，要想完成任务，学生们就得时时小心，四天下来，学生们都会相当疲惫。“体验〞四天尚且如此，那么怀胎十月妈妈的辛苦可想而知。有此经历之后，学生们就会深刻认识到生命的珍贵，从而懂得珍爱自己珍爱别人。

附录五鸡蛋撞地球活动背景及目的当前是创造创造的时代，是知识爆炸的时代，国家之间、企业之间的竞争越来越剧烈，从现象上看是产品竞争，从实质上看是智力竞争，是创造力的竞争，归根究底是创造创造的竞争。所以在这样的形势下，在知识爆炸的年代，当代小学生极需要拥有创新意识，以至能在未来竞争中取得一席之地。此活动主要培养学生的创新意识，让小学生能在比赛中进行思想交流，更加充分地发挥潜在创新能力。为学生提供一个展现自我的平台，提高团队合作能力，让学生在实践中进一步得到锻炼。活动名称鸡蛋撞地球活动对象参与社会实践的学生活动时间2024年7月18日活动地点温州市乐清市白石坭岙小学教学楼活动流程装置制作：让小学生们分组〔每组不可多于4人〕，制作装置时间为90分钟。装置称量：投放前，请评委对每件装置的外观设计打分，总分值为10分。对创新度进行评分，总分值为10分。每件作品投放前都要称重。设置参赛作品基准质量40g，不超过基准质量的获得根本分20分。加分规那么：质量在20~30g内获5分加分，20g以下获10分加分，；扣分规那么：100g以上的减15分。装蛋计时标准：每件作品的设计结构应经裁判员检查，并由裁判员分发鸡蛋〔作品不能提前密封，否那么鸡蛋无法装入〕，统一将鸡蛋装入装置，并在规定的3分钟时间内完成装入，制作加时者会进行相应的扣分处理。只要超时就扣5分，按时完成的不加减分。落地计分鸡蛋装好后，让装置落地计分；装置落地稳定后鸡蛋无破损即可获总分值50分；鸡蛋有明显大裂缝只可获得30分；蛋黄流出者只可获得10分。准备工作和后期整理准备工作：做活动的宣传工作。购置活动获奖奖状、奖品与鸡蛋100个。工作人员提前布置场地，并在各个环节安排工作人员。分组与计分表的打印。后期整理：比赛分数的计算，并按时宣布比赛结果。分发获奖奖品。清理场地。写一份通讯，并进行后期队员总结。展示获奖作品。活动本卷须知活动需负责小学生的平安，以免在活动中出现平安事故。假设参与小组较多，那么需有序的规划参与比赛时间，分批进行。让还未比赛的小组，至楼栋一楼处观看其他组的展示。人员安排工作部门工作内容安排办公室负责参赛人员的分组及统计、比赛分数的记录及计算、参赛情况通知。材料，奖品、鸡蛋的购置，分发比赛使用的鸡蛋及奖品。组织组组织活动，并注意活动平安。新闻中心记录活动中的照片，结束后，写一份通讯，并更新微博。活动表格组员表组别组员123评分表组别外观设计〔10分〕模型创新度〔10分〕模型重量〔30分〕落地状况〔50分〕总分123

附录六“交通平安杯〞辩论赛活动目的以构建和谐警民关系为根底，建设文明交通环境，预防和减少道路交通事故提高小学生的交通和法制平安意识。通过学生这个纽带，让交通平安走进每个学生的家庭，提高小学生综合素质，进而让家长、让社会对交通平安的重大意义有一个更深次层的认识。活动名称“交通平安杯〞辩论赛。参赛人员本次活动分为两组：教师组和学生组。教师组：正反方各三人，共六人。学生组：学生意愿报名，三人一组，总共为偶数组。活动时间2024年7月14日。活动地点温州市乐清市白石坭岙小学。比赛具体流程比赛程序、用时及相关要求〔全场总计用时40分钟〕。主持人介绍参赛队及其所持立场。由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。主持人介绍评委。主持人介绍比赛程序。总结陈词共6分钟，正、反方一辩发言各3分钟。自由论辩环节，时间12分钟，正反双方各6分钟。总结陈词，时间6分钟，正反双方各3分钟。比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。主持人宣布比赛结果。奖项设置最正确团队和最正确辩手均一名。奖品：授予甘霖暑期社会实践队设计的奖状和精美小礼品。附表：辩论赛评分细那么团体评分细那么评分板块评分细那么扣分细那么自由辩论〔50分〕能速抓住对方观点及漏洞，驳论精到，切中要害，明确阐述本方立论和观点并博采出众。对方已经明确答复的问题，仍然纠缠不的；2．发言不健康，或进行人身攻击的；3．辩论与辩题无关团体配合〔50分〕三位辩手，配合默契，观点统一。1．比赛中假设连续超时，要适当扣分；〔1-3分〕2．评分时去掉一个最高分，一各最低分，其余求平均数即为最后得分。个人评分细那么评分板块评分细那么语言表达〔30分〕1．辩手辩论应符合辩题，不得在主要观点上脱离辩题。〔10分〕2．辩手应有真情实感，且可以用幽默诙谐的语言调节现场气氛。〔5分〕3．辩手应吐字清晰，语速适当，有肢体语言，语言文明，相互尊敬礼貌。〔10分〕4．辩手应运用精炼的语言，阐述自己的观点。〔5分〕逻辑思维〔20分〕1．辩手辩论应有理有据，逻辑严密，论证有力。10分2．辩手辩论应层次清晰，围绕本方观点进行辩驳。10分辩驳能力〔15分〕1．辩手可以合理使用各种辩论技巧。〔5分〕2．辩手能够抓住对方失误，切中要害。〔5分〕3．辩手可以运用适量例证来反驳对方观点。〔5分〕整体意识〔10分〕1．辩手应团结合作，配合默契，观点统一。〔5分〕2．辩手辩论观点统一，未脱离本方观点。〔5分〕临场反响〔10分〕1．辩手应积极答复，沉着应对，表现稳定心态和良好素质。〔5分〕2．辩手反响敏捷，沉着应对，不回避。〔5分〕综合印象〔15分〕1．尊重评委，对方辩友以及现场观众。〔10分〕2．有风度以及幽默感。〔5分〕

附录七温馨提示关于禁止游泳的标语为了爱着你的人，游泳危险待家吧。夏日炎炎畅泳爽，此处游泳危险多。此地已淹死40人，欢迎你挑战极限。游泳需要有勇，假设在此〔有勇〕游泳，小心小命失，此地禁止游泳！鲨鱼在里面睡觉，请不要去吵醒它！游泳=危险。池水无情人有行~请三思而后行！不要让今天的欢乐成为明天永远的倒影。河水无情，生命无价。关于禁止倒垃圾的标语不要把我放错位置哦。请不要让此处成为苍蝇的游乐场！丢垃圾时，别丢了自己的脸。来也匆匆去也匆匆垃圾不只往那扔。垃圾也有家，请送它回家。

三生同行之生活附录八游园会活动背景及目的在历时十天的教学活动之后，我们的孩子们已经与我们的实践队队员逐渐熟识起来了。为了让孩子们能对我们的实践活动动投入更大的兴趣，也为了游戏与学习的和谐搭配。我们开展了趣味多多的甘霖游园会。活动名称游园会活动对象参与社会实践的学生活动时间暂定2024年7月22日下午。活动地点温州市乐清市白石坭岙小学。活动内容浑水摸珠：准备三盆经过墨水调制的看不清盆底的墨水，在盆中放入一定数量的弹珠，让孩子们用筷子在30秒内夹起黑水中的弹珠，几个弹珠得几个积分。我心飞翔：在地面上画三根线，参加游戏的孩子们用自制纸飞机投射，飞过第一根为2分，第二根为3分，第三根为5分。层层垒叠：在不倒的情况下叠五个易拉罐，成功者得3分。每人两次时机。盲人摸象：在黑板上上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转三圈，而后让游戏者走向制定位置，把象征鼻子的便利贴贴到人头上，贴中者得5分。步调一致：4人一组，站成一排，两人之间夹一个气球，4人一起移动20米距离，计算从开始到最后一人到达终点所用时间〔运送气球过程中不能用手碰触气球或运送过程中一个气球掉落从起点重新开始〕用时最短者获胜。获胜方可获得5个积分。步步为营：准备四个杯子，每个杯子都要装满水，并排成一排。在第一个杯子里放一个兵乓球。孩子们要将兵乓球从第一个杯子吹响另一个杯子。一个接一个地吹，不能跳杯。假设兵乓球吹落了，那么不能得奖，假设一次吹完那么得5个积分。每人有两次时机。滴筷入瓶：在地上摆放三个啤酒瓶，让孩子们在一定高度瞄准瓶口将筷子投入啤酒瓶中。共有五次时机。投中几个获得几个积分一反常态：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！连续三次都对的同学可以得到三个积分。掌上明珠：准备一个兵乓球和一个兵乓球拍。孩子们将兵乓球平放在兵乓球平放在兵乓球拍上，绕三张竖排的桌子走一圈。每人两次时机，球未丢就得5个积分。正话反说：当主持人说一句短语时，孩子们不要讲话反着说一遍。说错或者停顿过长时间的即被淘汰。连续成功三个的就算闯关成功。可获得3个积分。心有灵犀：以两人为一组，一个用肢体语言或言语〔但不能说出成语中的任何一个字〕向同伴提示主持人所提出的成语。在30秒内猜出三个即可获得5个积分。备注：25个积分可换一个笔袋或者笔筒，20个积分一本笔记本或者便利贴。15个积分可以换两支铅笔，10个积分可以换一个橡皮擦或者胶带，5个积分可换3个果冻，两个积分可换一颗糖果。〔每个孩子分发一张签到卡片，用于记录游戏所得积分，每个游戏只能参加一次〕准备工作和后期整理准备工作：水盆三个，墨汁一瓶，弹珠20个，彩纸50张，易拉罐5个，便利贴，气球20个，杯子8个，啤酒瓶两个，筷子5双。活动获奖奖品。打印题目40份。工作着提前到场，并布置场地。后期整理：场地清理。照片的汇总与整理。将活动中记录下的照片有选择的发至微博。写一份通讯。队员进行后期总结。比赛结果的公示。活动本卷须知提前了解活动当天的天气状况。假设天气情况不予允许，那么将活动时间另行讨论。因为活动面向的是全体参与实践的学生，所以当时人数会很多，加上孩子们参与游戏的热情，可能会使得秩序会混乱，这就需工作人员控制参与家庭的数目与现场秩序。各个活动需提前分隔好场地，以免混乱，并且每个场地都需有负责人。

三生同行之生态附录九“绿丝带〞在行动活动背景及目的穹顶之下，我们被灰蒙蒙的大气笼罩，周围是一片由钢筋混凝土堆砌的世界，绿色在我们眼前逐渐消逝。面对这些，我们是不是该做点什么呢？“绿丝带〞，行动吧！为这个时代增添一抹绿，带来新的希望。活动名称“绿丝带〞在行动。活动对象学生及教研部成员活动时间2024年7月12日-7月25日。活动地点温州市乐清市白石坭岙小学。活动流程购置小树苗数棵。在16日下午给小朋友分发小树苗，6人一组，每组一棵。在实践队员的协助下，种植小树苗。种完后，给每位小朋友分发一根绿丝带，并绑到小树苗上。让小朋友们每天细心呵护小树苗，浇水施肥。以2天为一个阶段，假设在2天内小组成员合计做了3件及以上有益于环保的事，那么再发放一根绿丝带；相反，假设有人做了1件不利于环保的事，那么扣除一根绿丝带。活动期间，让小朋友与实践队员一起监督，共同见证，做好记录。在25日下午，清点每棵小树苗上绿丝带的数量，数量最多的前三名获胜，给予一定的奖励。将总结的历程做好整理，作为我们共同的环保经历。准备工作和后期整理准备工作：准备活动中所需要的15棵小树苗及一定数量的绿丝带。准备植树过程中所需的铲子，水桶，洒水壶。让实践队员监督小朋友们所做的事，区分是否有益于环保，做好记录。照相机的准备。后期整理:活动照片汇总。活动记录。视频的制作。活动本卷须知事先对需要的成员做好工作安排。每天监督并记录小朋友做的环保类活动。关注小树苗的生长状况，做到细心呵护，防止小树死亡。工作安排：购置15棵小树苗，一定数量的绿丝带。学习植树，养树的方法。准备活动期间的摄影工具。附录十手印希望活动背景及目的通过本次活动，让孩子们对保护环境有了更深层次的认识与了解，孩子们印下的小小的手印，代表着他们对环保的热枕，是他们许下的承诺—即使我们还小，但我们仍愿为环保事业奉献自己的一份力量。活动名称：手印希望活动时间：2024年7月15日。活动地点：温州市乐清市白石坭岙小学。活动对象：实践队队员，参与社会实践的学生。活动流程：找一张足够大的白布，让实践队队员画上枯树枝，并且写上环保口号。在7月12号早上集合所有小朋友。让小朋友们用手印上绿色的颜料，手印在树丫上。带着印完手印的小朋友净手。活动期间，让小朋友与实践队员共同见证环保之树的建成，并且做好记录。将总结的历程做好整理，作为我们共同的环保经历。准备工作和后期整理准备工作：准备足够大的白布一张，绿色平安的颜料照相机的准备。后期整理：活动照片汇总活动记录视频的制作活动本卷须知事先对需要的成员做好工作安排。每天监督并记录小朋友做的环保类活动。让小朋友们不要把印有绿色颜料的手到处乱碰，以免造成不必要的污染。

附录十一绿色银行活动背景及目的鼓励孩子们观察生活中的点滴，发现生活中存在的一些不符合环保的现象，由此引发思考。提出一些切实可行的意见和想法，从中体验自己发现问题、解决问题的成就感，并为环保事业作出的自己的一份奉献。活动名称绿色银行活动对象参与社会实践的学生。活动时间2024年7月12日-7月24日。活动地点温州市乐清市白石坭岙小学。活动流程在事件的第一天开办一个绿色银行，并分发给每个孩子我们自制的存折。在实践过程中孩子们可以以绘画、文字等方式在这个银行里存入一些自己的关于环保的想法或点子。最后，由实践队员将孩子们储存的想法展示出来，并支付相应的利息〔奖品〕。准备工作和后期整理准备工作：拉赞助。购置本子、彩纸、奖品。相机，实时拍摄记录。后期整理：检查存折存储情况。汇总孩子的想法。活动照片汇总。做好活动记录。活动的可行性分析及完成的设想与方法活动场所选在校园，活动形式简洁，利于活动的开展，可行性很高。活动本卷须知在活动过程中，一切随小朋友自由发挥。在活动过程中，鼓励小朋友们多思考，为环保提出自己的想法。注意存折的保管，不要弄丢弄破。

附录十二科学实验站之废电池的春天活动背景及目的废旧电池随意丢弃或不当堆埋，时间过长就会造成汞、镍、铅、铬等有害物质流散。这些有害物质对地下水源和土壤的破坏是巨大的，一节一号电池的溶出物就足以使1平方米的土壤丧失农用价值。在环境保护大浪潮下，我们可以号召居民孩子们回收废旧电池，并利用废旧电池做实验，培养孩子们科学创新意识，也能号召孩子们保护我们的大家园。活动名称废物回收之电池电动机小实验活动对象参与社会实践的学生。活动时间2024年7月12日-2024年7月24日活动地点社区、学校教室。活动流程孩子们在实践队员的带着下去社区或自己家中宣传并回收废旧电池。实践队准备好铜丝、回形针和小磁铁分发给同学们。同学们在实践队员的指导下制作电池电动机。装置制作两个曲别针做支架、一节电池、一小块磁铁和一段铜丝绕成的线圈。将线圈放到支架上，电路就接通了，线圈欢快地转动起来。〔将线圈一端的引线上的绝缘漆全部刮掉，另一端只刮掉了半个侧面。〕准备工作和后期整理准备工作：准备好废旧电池回收容器。制作废旧电池回收海报，开设几处固定地点。做好废旧电池回收的宣传工作，为同学们讲解废旧电池随便丢弃的危害。准备好铜丝、小吸铁石、回形针。相机，实时拍摄记录。后期整理：废旧电池回收处理。同学作品的宣传以及成果展示。活动照片汇总。做好活动记录。活动可行性分析及其完成的设想与方法活动以环保为主题，更贴近生活。变废为宝，不仅减少了废旧电池的丢弃，还培养了孩子们的动手能力、激发孩子们对科学的兴趣。活动本卷须知在活动前教导同学不可用锋利物体刺向他人或者自身，平安使用剪刀，竟可能使用圆头剪刀。废旧电池回收宣传要到位。活动期间要注意拍摄，不错过每一个精彩瞬间。

附录十三科学实验站之旋转的永动机活动背景及目的在很久以前，我们的祖先一直寻求不需要消耗能源又能永远工作的永动机，但是这其实是不可能。但是今天，我们就利用废旧物品来制作一个伪永动机。在环境保护大浪潮下，我们可以号召居民孩子们回收废旧物品，并利用废旧物品做实验，培养孩子们科学创新意识，也能号召孩子们保护我们的大家园。同时还能告诉他们资源是不可再生的，我们要珍惜资源，珍惜我们现在所拥有的一切。活动名称废物回收之永动机小实验活动对象参与社会实践的学生。活动时间2024年7月14日活动地点社区、学校教室。活动流程孩子们在实践队员的带着下组织收集废铅笔。实践队准备小木棒、胶水、橡皮块、纸板和小磁环分发给同学们。同学们在实践队员的指导下制作永动机。装置制作取一块橡胶，插入三根木棒，木棒要插成边长为三厘米的正三角形，用胶水将木棒固定住。在橡皮的中心涂上胶水，并固定一枚硬币。取一个中心有空的厚纸板插入木棒取出四个磁铁环，一个放中间，三个放旁边。要求外面的磁铁环与中间的磁铁环相互排斥，将外面的三个磁铁环用胶水固定在厚纸板上。取一支铅笔将磁铁环套进去，并放入厚纸板的孔中，用手指转动。电动机就制作完成了。准备工作和后期整理准备工作：向同学们宣传永动机的历史并宣传资源的不可再性以及资源的珍贵性。所以实践队员清楚永动机制作方法。准备小木棒、胶水、橡皮块、纸板和小磁环相机，实时拍摄记录。后期整理：同学作品的宣传以及成果展示。活动照片汇总。做好活动记录。活动可行性分析及其完成的设想与方法活动以环保为主题，更贴近生活。还培养了孩子们的动手能力、激发孩子们对科学的兴趣。活动本卷须知注意小木棒和铅笔尖防止戳伤孩子。活动期间要注意拍摄，不错过每一个精彩瞬间。

附录十四科学实验站之飞翔的水火箭活动背景及目的水火箭是一个利用质量比和气压作用而设计的玩具，同时是物理教学中著名的案例之一，可以培养学生对于物理学习的兴趣，而其中蕴含的物理原理是了解物理中力学的重要的根底。在环境保护大浪潮下，我们可以号召居民孩子们回收废旧饮料瓶，培养孩子们科学创新意识，也能号召孩子们保护我们的大家园。活动名称废物回收之水火箭活动对象参与社会实践的学生。活动时间2024年7月23日活动地点社区、学校教室。活动流程孩子们在实践队员的带着下去社区或自己家中宣传并回收废旧饮料瓶。实践队准备剪刀、单面刀片、双面胶、单面胶、彩色装饰纸发给同学们。同学们在实践队员的指导下制作电池电动机。装置制作：侧翼的制作：用硬纸片剪下侧翼四个，为了使火箭飞行时有较好的稳定性，侧翼必须有较高的硬度，如果纸片片硬度不够，可将两片或三片粘叠在一起制作，剪好侧翼后，将“粘贴爪〞交替地折回两侧，用透明胶带对称地粘贴在火箭的下部侧面。.取出其中一个可乐瓶，大约以1/3的间距切成三等份．留下瓶口及中段局部，将第二个可乐瓶倒过来．将第一个的瓶口盖在第二个可乐瓶的瓶底(注意：要在瓶口中固定一个小石块，不能太重也不能太轻；用硬纸片制作一个圆锥面，套在第一个瓶口上，以减少空气阻力)，再将第一个的中段瓶身盖在第二个可乐瓶的瓶口．盖上后，用双面胶粘紧．再找出一个硬纸板，剪出平衡翼，平衡翼的数量为4个.太大的平衡翼很重，太小的起不了平衡作用。将各局部组装在一起，水火箭就做好了。准备工作和后期整理准备工作：准备好废旧饮料瓶。所以实践队员清楚水火箭制作方法。准备好2~6个2.25L的可乐瓶、剪刀、单面刀片、单面胶、双面胶、彩色装饰纸。相机，实时拍摄记录。后期整理：同学作品的宣传以及成果展示。活动照片汇总。做好活动记录。活动可行性分析及其完成的设想与方法活动以环保为主题，更贴近生活。变废为宝，不仅减少了废旧饮料瓶的丢弃，还培养了孩子们的动手能力、激发孩子们对科学的兴趣。活动本卷须知在活动前教导同学不可用锋利物体刺向他人或者自身，平安使用剪刀，竟可能使用圆头剪刀，在活动进行时，注意孩子的平安。废旧电池回收宣传要到位。活动期间要注意拍摄，不错过每一个精彩瞬间。

附录十五水净化大赛之蓝精灵活动背景及目的水是人类及其他生物繁衍生存的根本条件，是人们生活不可代替的重要资源。地球上的水有很多，但是真正可以被我们利用的淡水却很少。近年来，水污染越来越严重，人们正面临着水短缺的危机，掌握净化水的技术迫在眉睫。本次大赛旨在令小朋友们了解净化水的原理，深刻懂得水的重要性。活动名称水净化大赛之蓝精灵活动时间、地点及对象活动时间：7月22日活动地点：温州市乐清市白石坭岙小学活动对象：所有参与实践的孩子活动流程在活动场地将孩子们分成几组给予每组相同的材料：杯子、混合10克泥巴的水、过滤网等让孩子们用所提供的材料尽量让自己组的水变澄清记下所用时间，用时最短者胜利活动简介向孩子们普及水净化的知识，以及教他们在生活当中，应该如何运用身边的东西净化水。最后举行一场水净化大赛之蓝精灵，内容是在一升水中倒入10g的泥巴，当水变澄清之后记下所用时间，用时最短者胜利。准备工作和后期整理准备工作：准备大赛所需的工具。做好前期水净化的宣传工作后期整理：检测水澄清的时间。汇总孩子的想法对本次大赛的想法。活动照片汇总。做好活动记录。活动的可行性分析及完成的设想与方法活动以水净化为主题，贴近生活，具有可操作性。活动危险性低，所有的孩子们都可以参与到比赛当中。活动本卷须知在活动过程中，一切随小朋友自由发挥。在活动过程中，可能小朋友会在比赛时时与他人有口角争斗，此时需要小老师的劝解。活动期间要抓紧拍摄，不错漏每一个美丽的瞬间。

附录十六垃圾分类角活动背景及目的垃圾是放错地方的宝贝。垃圾分类能减少不同垃圾之间的相互污染，有利于物质回收利用。垃圾分类有利于生态垃圾和非生态垃圾的别离，减小垃圾处理难度。垃圾分类有利于减少最终的垃圾处理量。虽然现在城市中都普及了分类的垃圾桶，可正真做到垃圾分类的人少之又少，垃圾分类的思想在人们的心中太过模糊化。活动名称垃圾分类角活动对象参与社会实践的学生活动时间2024年7月12日-2024年7月24日活动地点温州市乐清市白石坭岙小学垃圾倾倒处活动流程给同学们普及垃圾分类的知识，教导同学们学会正确的垃圾分类。在学校特定地点开设废纸、玻璃、塑料、金属、布料、厨余垃圾、其他垃圾投放点。〔考虑到学生产生的生活垃圾，所以将其分为这几个板块〕同学们要在实践过程中学会正确分类投放垃圾。实践队员对垃圾投放做好回收，整理。准备工作和后期整理准备工作：普及垃圾分类知识。开设垃圾分类角。做好垃圾投放设备的制作。后期整理：回收可利用垃圾作为后期变为为宝的制作资源。做好废纸废报纸的回收。活动照片汇总。做好活动记录。活动可行性分析及其完成的设想与方法活动以环保为主题，更贴近生活。通过实际行动教会同学们正确分类投放垃圾。让同学们充分认识到垃圾是放错地方的宝贝。活动本卷须知及时倾倒厨余垃圾防止发臭。做好垃圾分类投放宣传工作。活动期间要注意拍摄，不错过每一个精彩瞬间。

附录十七“甘霖〞文化节——用环保绘出明日蓝天活动背景及目的在历时四天的教学后，我们借举办第二届“甘霖〞文化节之“用环保绘出明日蓝天〞活动，在该活动当中，我们会通过小品，朗诵等形式向群众们传递环保的更深一层的含义，让环保理念贯彻到大家生活的方方