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第页共页小学绘画大班美术教案2教学目的培养学生良好的美术基本素质与绘画能力。使学生具有良好的审美能力。通过启发式教学方式，培养学生的创造力和想象力。二、教学重难点重点:掌握不同材料的绘画技巧。难点:提高学生对色彩的掌握及创作思维的发展。三教学过程第一节:引入新课（一）教师出示一幅狗的画作，引发学生对狗的认知和喜爱之情。并开展话题，带领学生们了解狗，探讨狗养成、狗的品种、狗的生活习性等相关内容。（二）讲解狗的一些基本形态以及毛发的特点，带动学生以类比的方式认识不同品种狗的外貌特征。第二节:学生参与（一）教师向学生介绍不同材料的基本属性和使用方法，让孩子们利用各种不同的工具和材料来尝试画一幅自己的狗的形象。如：颜料、铅笔、彩笔等。（二）让学生们自由创作，鼓励他们多尝试，多尝试使用不同的材料和工具来表现狗的形态。（三）教师根据学生的自由创作给与指导和建议，提供画面上的色彩搭配等方面的建议，让孩子们对于色彩的表现有更深入的了解。（四）引导学生们关注细节，例如狗毛、狗眼，讲解细节处理的方法。第三节:班级互评（一）教师让孩子们将自己画好的作品粘在班级展板上。（二）孩子们互相欣赏、品评，并互相点评，为彼此的绘画成就鼓励和欣赏。（三）教师带领孩子们评选出本次活动中的优秀作品并进行展示。四、教学评价（一）通过本堂课的教学，营造和谐的美术课堂氛围，增强了孩子们对绘画创作的自信。（二）充分分析孩子们的创作情况，教师根据助，发掘孩子的绘画才能，并提供多方面的指导和帮助。（三）采取启发式教学方法，让孩子们更好地理解和入门艺术，同时培养其创造性思维和想象力。（四）引导学生进行班级互评，增强他们对彼此作品的欣赏和尊重。通过本学期的教学锤炼艺术创作，培养孩子

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