大班儿童音乐课程教案：以《老鼠画猫》为例_第1页
大班儿童音乐课程教案：以《老鼠画猫》为例_第2页
大班儿童音乐课程教案：以《老鼠画猫》为例_第3页
大班儿童音乐课程教案：以《老鼠画猫》为例_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班儿童音乐课程教案：以《老鼠画猫》为例：一、教学目标和重点能够听懂《老鼠画猫》这首儿歌的歌曲，能够模仿唱歌动作。能够进行简单的齐唱和五线谱的初步认识。二、教学内容安排热身活动1）教师打拍子：带着学生们进行简单的节奏训练，给学生们打出简单的节奏、拍子和节拍，在熟悉的感受中，扩大学生们的音乐感知度。（时间：10分钟）展示歌曲《老鼠画猫》1）教师向孩子们介绍本节课教授的歌曲《老鼠画猫》，并播放它的音频版本，帮助学生们熟悉歌曲的旋律和歌词。（时间：10分钟）2）根据歌曲的旋律和歌词，教师演示动作，充分展示歌曲所要表达的内容，让孩子们更好地理解这首歌曲的意义。同时，教师可以引导孩子们模仿自己的动作，一起回想和感受这首歌曲的内容和情感。（时间：10分钟）3）分组排练：将学生分成几组，每组安排一个较为简单的音乐节奏器材，如铃铛、手拍、鼓槌等，由教师带领，在学生们能够安排自己的音乐节奏和声音的前提下，安排孩子们练习唱歌和演奏歌曲的节奏一齐呈现，并结合其动作演唱结合。（时间：15分钟）学习五线谱1）通过演唱歌曲，让学生在听觉和视觉上感受歌曲的旋律，并将其转化为五线谱，让孩子们能够感受到五线谱的符号和乐器音高的对应，使孩子们能够用音符图书记录下歌曲的旋律，并在唱歌中进行对比。（时间：20分钟）2）教师分别向学生们展示五线谱和音符的标志，让学生们对五线谱进行初步认识。在教师的指导下，将学生们分成若干个小组，将歌曲的旋律尝试唱出来，并在唱歌的过程中重点让学生能够感受到五线谱上的音符符号，更好地理解歌曲的旋律和节奏。（时间：15分钟）学生小结1）辨认五线谱和其上音符的标志，将歌曲的旋律记录下来，并掌握歌曲的节奏。2）在以后的教学和学习中，能够更好地掌握五线谱的基本知识，更好地理解歌曲的旋律和技巧，并能够在自己的音乐学习和生活中，更好地运用这些技巧。（时间：10分钟）三、教学过程感悟本节课的教学主要面向大班儿童群体，主要通过唱歌、练习节奏和五线谱的学习来让孩子们更好地理解和掌握音乐的基础，让他们在日后的音乐学习中更轻松自如地去学习。在教学的过程中，教师主要注重以下几个方面：语言的简洁明了：教师在教学的过程中，尽力避免使用太过繁琐，太过难懂的语言，而是尽力选择更简便易懂的语言，让孩子们更好地理解和接受教学内容。多种手段结合：教师不仅仅是通过口头讲解的方式让孩子们掌握歌曲的旋律和歌词，还利用了展示歌曲、示范演唱和分组合唱等多种手段，让孩子们在不同的教学环节中，能够得到更直观、更详细、更激发兴趣的教学体验。以学生为主角：教师将学生排成小组，让他们在自己的小组中发挥主观能动性，自己安排音乐节奏和声音，尝试唱歌和演奏歌曲的节奏，更好地陶冶其情感和艺术情趣。在总结今日教学体验中，我们更加清晰地认识到，作为音乐教育的一名教师，必须尽自己的最大努力，用尽自己的专业知识，让孩子们在最短最有效的时间内，学到最多最好的知识。教师需要在教学中，耐心、细心、深入地对待孩子们的问

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论