2019秋人教版初中化学第四单元课题4 化学式和化合价 第2课时 教案_第1页
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2019秋人教版初中化学第四单元课题4化学式和化合价第2课时教案一、教学目标知识与技能：掌握化学式的概念与写法理解化合价的概念与计算方法能够正确写出简单化合物的化学式过程与方法：通过课堂讲解和实验观察相结合的方式进行教学引导学生主动思考、实验探究、小组合作情感态度与价值观：培养学生的观察、实验和分析问题的能力培养学生的合作意识和团队精神培养学生的创新思维和科学探究意识二、教学重点和难点教学重点：化学式的写法与化合价的计算方法教学难点：帮助学生理解化合价的概念与计算方法，以及应用到化学式的写法中三、教学过程本节课的教学过程分为以下几个环节：1.复习导入（5分钟）通过复习上节课的内容，对化学式的写法和化合价的概念进行回顾，用简洁的语言说明化学式与电子配对之间的关系。2.知识讲解（10分钟）讲解化合价的概念和计算方法，包括正、负离子及配对规则的讲解。引导学生进行复习和思考，解答他们在化合价计算时遇到的问题。3.实验观察（15分钟）安排一个简单的实验：取少量铁粉和硫粉放入试管中，用打火机加热试管，观察实验现象，并让学生思考铁和硫的化学式和化合价。4.小组讨论（15分钟）将学生分为小组，让每个小组展示实验结果，并给出铁和硫的化学式及其化合价的解答。鼓励学生之间相互讨论、交流，通过合作解决问题。5.教师点拨（10分钟）收集学生的答案，并进行点拨和指导，引导学生构建正确的化学式和计算化合价的思维模式。6.拓展练习（20分钟）安排一组拓展练习题目，包括化合物的化学式写法和化合价的计算。通过实际操作，引导学生运用所学知识解决实际问题。7.课堂总结（5分钟）对本节课的重点内容进行总结，强调化学式和化合价的重要性，并提醒学生复习相关知识。四、作业布置布置作业：要求学生完成一定数量的化合物的化学式写法和化合价的计算题目，并提交到老师。五、板书设计主题：2019秋人教版初中化学第四单元课题4化学式和化合价第2课时教案板书内容：化学式的概念与写法化合价的概念与计算方法实验观察结果：铁（Fe）和硫（S）的化学式和化合价拓展练习题目六、教具准备实验材料：铁粉、硫粉、试管、打火机等板书工具：黑板、彩色粉笔等其他辅助教具：PPT等七、教学反思本节课通过复习、实验观察、小组讨论和拓展练习等多种教学方法，使学生对化学式和化合价的概念有了更深入的理解，并能够正确应用到实际问题中。通过学生的积极参与和合作，他们对这一内容

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