五年级音乐教案设计：“东郭先生与狼”中的乐曲创意演绎2_第1页
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第页共页五年级音乐教案设计：“东郭先生与狼”中的乐曲创意演绎2。一、乐曲背景介绍《东郭先生与狼》这首乐曲源自于中国古代传说故事，而这个故事也可以追溯到《后汉书》中的一则记录，所以经久不衰。故事讲述的是，一次东郭先生外出旅行途中，遇到了一只饥饿的狼，东郭先生可怜这只狼，为其带来了食物。结果，这只狼对东郭先生的感恩之情深入骨髓，甚至不惜保护他的性命。这则故事发人深省，也为乐曲演奏者提供了极佳的艺术发挥机会。二、乐曲创意演绎解析1、描绘风景这首乐曲的前奏部分，可以描绘旅途中的山林景色，为后面情节的铺垫和提高氛围做好铺垫。可能有的孩子会觉得描绘风景毫无内容，枯燥乏味，但其实它帮我们进入了故事主角东郭先生心境，让情节更好地展开。2、狼的出现狼的“出场”应该是焦点部分，原因是正是这时候故事开始转折。因此，这个部分一定要表现得想真的一样。这时候，演奏者要通过音乐去表现故事中狼的细节，例如它瘦弱的身体、灼灼的目光等等，这样才能为后面情节的推进提供必要基础。3、东郭先生与狼的情感交流这部分乐曲应该更注重情绪表达。无论是否理解故事，孩子们都要贯彻到整个演奏过程中去。音乐可以表达的情绪有很多种类，孩子们可以通过音乐的形式来练习、理解和感受。在演奏中，演奏者可以利用不同的演奏技巧，表达出不同的情绪。例如，使用富有变化的强弱度思考，用细腻的音响模拟动物的吼叫声等等都是相当有帮助的。4、结尾部分乐曲尾声，应该是整个乐曲的集锦，应该非常优美，这个部分导出着故事的高潮部分。因此，必须注意自己想要表达的感情。三、乐曲的演奏技巧与注意事项1、通过简单的歌曲，帮助孩子理解乐曲，在完成演奏后，或在演奏某个部分时可以加上相关歌词，从而使孩子们更好地理解这首乐曲的含义，有了歌词这种附加的语言形式，可能会使孩子们更好地产生共鸣。2、旋律线必须清晰明了，尤其是乐曲的主旋律部分，要明确其主题和重要性，才能保证配合故事情节的表达。3、乐曲的节奏和速度应该是调整好的，不论是庄重、哀怨还是生动欢快，都应有其固定的速度范围，这样才能更好地表现乐曲情感的深度和丰富性。在演奏之前，要仔细阅读和理解故事的情节和结构，这是非常必要的。由于乐曲在表达情感时经常把控制和音乐融为一体，因此，演奏的意义也是非常重要的。要想演奏好这首乐曲，必须仔细、专心和小心。通过这样的乐曲创意演绎，可以让孩子们更好地体验到音乐和文化之间的联系，并且使他们拥有更多对于音乐审美的感悟和体验。在这个过程中，其实是

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