2020~2021学年人教版化学九年级上册 实验活动 1 《实验室用高锰酸钾制取氧气》说课稿_第1页
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2020~2021学年人教版化学九年级上册 实验活动 1 《实验室用高锰酸钾制取氧气》说课稿_第3页
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2020~2021学年人教版化学九年级上册实验活动1《实验室用高锰酸钾制取氧气》说课稿一、实验活动背景和意义本次实验是化学课程中的一项实验活动，旨在通过实际操作，让学生掌握实验室中制取氧气的方法和过程。氧气是一种重要的气体，在日常生活和工业生产中都有广泛应用。通过这个实验，学生能够了解氧气的制取原理及其重要性。二、实验目的了解高锰酸钾与稀酸反应制取氧气的基本原理；学习实验室制取氧气的操作方法；掌握实验中的观察、记录和分析能力。三、实验器材和药品实验器材：烧杯、试管、滴管、试管架、酒精灯、温度计等；实验药品：高锰酸钾、稀酸。四、实验步骤准备工作：将所需器材清洗干净，并摆放在实验台上；将一小块高锰酸钾放入试管中，并加入稀酸；观察实验现象：注意观察试管中溶液的变化，特别是起泡和水的颜色的变化；实验过程记录：及时记录实验现象，包括颜色的变化、气泡的产生等；收集氧气：将试管倾斜，将产生的氧气收集在烧杯中；检验气体：将一根火柴悬挂在收集氧气的烧杯中，观察火柴的情况。五、实验原理高锰酸钾与稀酸反应时，会发生氧化还原反应，生成氧气。具体反应方程式为：2KMnO4+16HCl→2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2高锰酸钾在酸性条件下被还原，产生氧气和氯气。稀酸中的HCl起到酸化高锰酸钾的作用，使其发生还原反应，生成氧气。通过本次实验，学生可以观察到氧气的产生情况，并通过实验现象和实验前后溶液颜色的变化，理解反应的化学过程。六、实验注意事项实验过程中要注意安全操作，避免发生意外事故；在实验过程中，应严格遵守实验室规章制度，戴好实验室安全眼镜、手套等防护装备；高锰酸钾是强氧化剂，遇热、遇碱、遇有机物和还原性物质时都会产生危险，应小心使用；操作结束后，要对实验器材进行清洗，保持实验环境整洁。七、实验结果和分析通过本次实验，学生可以观察到试管中高锰酸钾与稀酸反应的实验现象，包括起泡和溶液颜色的变化。同时，学生也可以通过收集氧气并点燃火柴来验证气体确实是氧气。根据实验结果和分析，学生可以得出高锰酸钾与稀酸反应制取氧气的结论。八、实验拓展实验中使用的高锰酸钾与稀酸反应制取氧气，你是否可以想到其他的方法制取氧气？利用实验室制取的氧气可以用来做哪些实验或应用？研究一下氧气在生活和工业生产中的其他应用。九、实验小结通过本次实验活动，学生了解了高锰酸钾与稀酸反应制取氧气的原理和操作方法。实践操作锻炼了学生的实验技能和观察记录能力，同时也提高了学生的安全意识和仔细思考问题的能力。通过观察实验现象、记录实验结果并进行分析，学生对氧气的制取原理有了更深入的理解，并对现实中氧气的应用有了初步的了解。通过本次实验活动，学生不仅培养了实践动手能力，也激发了他们对化学的兴趣和

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