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文档简介

人教版九年级化学第五单元质量守恒定律复习说课稿一、教材分析本节课是九年级化学第五单元的复习课，主题是质量守恒定律。通过本节课的学习，学生将巩固对质量守恒定律的理解，并学会应用质量守恒定律解决实际问题。二、教学目标知识目标理解质量守恒定律的含义，即在化学反应中，物质的质量不会发生增减变化。掌握质量守恒定律的相关公式和计算方法。运用质量守恒定律解决实际问题。能力目标培养学生观察、实验、推理和解决问题的能力。培养学生分析和解释实验现象的能力。培养学生进行实际计算的能力。情感目标培养学生对科学实验的兴趣和热爱。培养学生的团队合作意识和沟通能力。三、教学重点和难点教学重点理解质量守恒定律的含义和应用。掌握质量守恒定律的计算方法。教学难点运用质量守恒定律解决实际问题。四、教学过程1.导入与激发兴趣（5分钟）通过引入一个化学实验场景，激发学生对质量守恒定律的兴趣和好奇心。例如，告诉学生我们进行了一个实验：将一定质量的石头粉末和硫粉混合，进行燃烧后，发现质量没有发生变化。然后，提出问题：为什么燃烧后的物质的质量没有发生变化？2.知识讲解与示例分析（15分钟）解释质量守恒定律的含义：在化学反应中，物质的质量不会发生增减变化。引导学生回想并找出哪些实验可以支持这个定律。通过示例分析来进一步让学生理解质量守恒定律的具体应用，例如：例1：将10g的铁与5g的硫粉混合并完全反应后，得到一种灰黑色固体物质。问反应后固体物质的质量是多少？解析：根据质量守恒定律，反应前的质量之和应等于反应后的质量。所以，固体物质的质量应为10g+5g=15g。3.计算练习（20分钟）组织学生进行计算练习，通过练习让学生掌握质量守恒定律的计算方法。每道题都提供一个化学反应的方程式和一些已知条件，学生需要利用质量守恒定律计算未知物质的质量。4.实验探究（30分钟）设计一个简单的实验，验证质量守恒定律。例如，可以考虑进行一个金属与酸的反应实验。实验步骤：1.取一块锌片，并称量其质量。2.取一定量的稀硫酸溶液，并测量其初始质量。3.将锌片加入稀硫酸中进行反应。4.观察反应过程，记录实验现象。5.将反应结束后的溶液进行称量，计算出反应后溶液的质量。6.利用质量守恒定律计算出锌片的失重量。5.总结与拓展（10分钟）总结质量守恒定律的应用范围和计算方法，并拓展到日常生活中的其他实例，让学生认识到质量守恒定律的普遍性和重要性。五、板书设计在这节课中，板书的内容可以设计为：质量守恒定律

在化学反应中，物质的

质量不会发生增减变化

质量守恒定律的表达式：

反应前物质的质量之和=反应后物质的质量之和

例题：

将10g的铁与5g的硫粉混合并

进行反应后，固体物质的质量是多少？

解：反应前质量之和=10g+5g=15g六、课堂小结通过本节课的学习，学生对质量守恒定律有了更深入的理解。他们不仅掌握了质量守恒定律的含义和应用方法，还通过实验和计算练习加深了对质量守恒定律的掌握

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