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文档简介

第页共页大班音乐活动教案《奇妙的音乐城堡》教案名称：奇妙的音乐城堡适用班级：大班教学目标：1.通过音乐活动，培养幼儿的音乐表达能力和创造力。2.提升幼儿对音乐的关注和兴趣。3.培养幼儿的合作意识和集体观念。4.提高幼儿的听觉敏感性和鉴赏能力。教学准备:1.音乐：《童年的回忆》、《快乐的小跳蛙》、《小星星》等。2.音乐道具：乐器、音符贴纸、绳子等。3.布置教室：将教室布置成音乐城堡的模样，可以用彩色纸搭建城堡的形状，同时准备一些音乐符号装饰。教学过程：引入：教师带领幼儿坐在音乐城堡边，播放《童年的回忆》音乐，让幼儿闭上眼睛，聆听音乐，感受音乐的美妙。然后教师分享自己的音乐回忆，询问幼儿们平时会遇到什么音乐呢？活动一：音乐鉴赏1.教师播放《快乐的小跳蛙》音乐，让幼儿们跟着音乐的节奏一起跳起来，体验音乐的快乐。2.教师播放《小星星》音乐，让幼儿们跟着音乐的节奏拍手，再跟着歌词唱出来。活动二：音乐游戏1.教师将乐器分发给幼儿们，让他们自由发挥，用乐器发出不同的声音。2.教师贴上不同的音符贴纸在教室的不同角落，然后给幼儿们一条绳子，让他们走来走去，碰到音符贴纸就要停下来模仿贴纸上的音符发出声音。活动三：合作创作1.教师组织幼儿们分小组，每个小组取一个乐器，教师给每个小组一段简单的旋律，让他们自己编曲演奏出来。2.每个小组表演完后，其他小组可以评价并给予鼓励和反馈。3.教师帮助幼儿们整理他们的音乐作品，将他们的作品录音保存。总结：教师与幼儿们共同回顾今天的音乐活动，询问他们最喜欢的活动是什么，并请他们分享今天的收获和感受。延伸活动：1.教师可以邀请一位音乐家来学校进行音乐表演，让幼儿们近距离感受专业音乐的魅力。2.组织家长和幼儿们一起参观音乐展览，学习更多有关音乐的知识。3.教师可以设置一个音乐角落，放置一些音乐相关的图书和玩具，供幼儿们自由选择和探索。教学反思：通过这样的音乐活动，幼儿们既能充分发挥自己的想象力和创造力，又能感受到音乐的美妙和快乐。同时，也培养了幼儿们的合作意识和集体观念。

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